【正文】 維，盡心竭力。此次活動開展一來，一些單位的工作作風(fēng)問題被毫不留情地予以曝光，從中我們可以看出，政府在扭轉(zhuǎn)機關(guān)工作作風(fēng)，改善工作環(huán)境上是下了決心的。２、教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。有時理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強實踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。學(xué)高為師，身正為范。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個教師是個可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運。堅強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅持一邊理論，一邊實踐，一邊鉆研，堅持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。第一篇：教師改作風(fēng)抓落實促發(fā)展個人自查材料教師改作風(fēng)抓落實促發(fā)展個人自查材料我是一名普通教師，自從1993年走上教師工作崗位后，我肩負(fù)教師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，為人師表，在開展“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”活動的學(xué)習(xí)中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴散和外延。二、下一步整改措施１、理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個性上的發(fā)展，做到及時調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時溝通、反饋。有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景線最為綺麗，那就是師魂。平常時間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕＝陙?，我市個別機關(guān)和行政單位依然存在著有法不依、辦事不公，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p壞了政府機關(guān)在老百姓心目中的地位。優(yōu)質(zhì)工作，就需要我們立足本職，嚴(yán)格按照上級指示，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交待的各項任務(wù)指標(biāo)，在工作中任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。按照上級要求，結(jié)合工作實際，我積極參加整改活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了LC市改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展活動活動動員大會會議精神和《Lq市關(guān)于開展改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展活動活動的意見》以及X書記、X市長在全市改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展活動動員大會上的重要講話精神，及時查擺自己在大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識、效率意識、紀(jì)律意識等五個方面存在的差距和不足。二是工作創(chuàng)新意識還不夠強。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實實地做好各項工作。第五篇：教師“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”自查剖析材料教師“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”自查剖析材料我嚴(yán)格按照這次教師“改作風(fēng)、抓落實、促發(fā)展”活動的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對照要求，深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報于下：一、存在的問題及表現(xiàn)學(xué)習(xí)的要求和動力不夠?qū)W(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。有時，自己明明看到班上存在問題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更的立場想問題。進(jìn)一步加強自