【正文】 二是積極開展周一政治學習活動。黨員教師要帶頭學習計算機、網絡技術；掌握多媒體輔助教學、網絡教學等現(xiàn)代教育技術，不斷提高教育教學水平。根據(jù)上級《關于推進學習型黨組織建設的實施方案》的文件精神，我支部及時制定出臺了《學校支部關于推進學習型黨組織建設的實施方案》，并成立了以支部書記為組長，各部門負責人為成員的學習型黨組織建設工作領導小組，一級抓一級，層層分解任務，落實責任，努力把我校教師隊伍建設成為“團結、務實、廉潔、創(chuàng)新”的學習型團隊。建設學習型黨組織，要堅持以思想理論建設為根本，堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，不斷提高廣大黨員干部的思想理論素養(yǎng)，增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路和理論體系的自覺性堅定性。第四篇：深入推進學習型黨組織建設深入推進學習型黨組織建設學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，是當前全黨全社會的首要政治任務。市直各單位立足實際，把學習納入到對黨員、干部年終考核之中，制定機關激勵機制，采取考核、評比、表彰等措施，鼓勵先進，鞭策后進，增強學習的外驅力，提高學習的自覺性、主動性、創(chuàng)造性。為了加強對學習型機關建設工作的領導，各單位成立了創(chuàng)建學習型機關領導小組，實行層級負責制，機關黨組織主要負責人為創(chuàng)建學習型機關的第一責任人，分管黨務的領導為具體責任人，機關黨支部為學習型機關創(chuàng)建活動的具體組織實施者，定期研究、部署、督促、檢查學習型機關建設工作。鄂西生態(tài)旅游圈交通調研成果，轉化為項目前期工作規(guī)劃，有68個、被省委省政府批準實施。邀請知名專家學者對干警進行科學發(fā)展觀理論、新法律法規(guī)等業(yè)務培訓，組織相關人員到外地法院參觀考察學習，組織干警到廉政教育基地、革命傳統(tǒng)教育基地、愛國教育基地開展黨性黨風教育，組織到扶貧點體驗生活。市直機關黨校加強對機關黨員干部理論學習集中培訓，每年培訓市直機關副科級干部、黨務干部、紀檢干部、入黨積極分子和預備黨員等達800多人次。為深入開展創(chuàng)建學習型機關活動，市直機關工委制定了《關于在市直機關開展創(chuàng)建學習型機關實施意見》，把創(chuàng)建工作的目標、任務、方法、實施步驟等都作了具體明確的規(guī)定，明確提出要在市直機關努力形成重視學習、鼓勵學習、推動學習的正確導向，營造黨員干部人人學習、發(fā)奮學習、持續(xù)學習的良好氛圍。各單位要制訂學習制度，逐步完善激勵機制、約束機制和保障機制；把建設學習型黨組織作為單位和個人考核的重要內容，加強檢查、督促、考核，促進工作落實，總結經驗，推廣典型；要根據(jù)實際情況，探索有效的考學評學辦法，完善考學、評學、獎學制度，形成科學、管用學習評價體系。同時要把學習情況列入民主評議黨員、綜合考核評價的重要內容，制定出具體的考核辦法，并評選先進單位和先進個人，進行表彰。為確保學習效果，要加強對創(chuàng)建工作的日常督查和考核，考核結果列入目標責任制考核內容。各支部每月至少抽出不少于半天的時間組織集體學習。以“一名黨員一面旗幟”為主題，鼓勵和支持從實際出發(fā)，因地制宜，采取生動活潑的方式，動員廣大黨員都投身到學習型黨組織建設中來。創(chuàng)建學習型黨支部，開展“一個支部一個堡壘”主題實踐活動。（二）開展三項活動，搭建學習載體創(chuàng)建學習型領導班子，開展“一個班子一個模范”主題實踐活動。引導黨員干部向書本、向實踐、向群眾學習。引導廣大黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺劃清四個重大界限(劃清馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限)，始終保持立場堅定、頭腦清醒。深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、實踐基礎、科學內涵和歷史地位，深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，自覺用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐，不斷提高分析問題、解決問題的能力。堅持理論聯(lián)系實際，學以致用，用以促學。做到集體學與自學結合、理論學與調研學結合、傳統(tǒng)方式學與新媒體手段學結合、書本學與實踐學結合。鼓勵大膽探索，尊重各黨組織和黨員的首創(chuàng)精神，保持改革創(chuàng)新、開拓進取的精神狀態(tài)，堅持繼承與創(chuàng)新相統(tǒng)一，營造寬松環(huán)境，鼓勵各支部根據(jù)各自實際情況，拓展學習的內容、途徑、渠道，探索行之有效的學習方式和學習載體。要健全監(jiān)督、懲治制度，加大監(jiān)督檢查的力度，對違反制度的行為實行“零容忍”的原則，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，使制度真正成為黨員干部的日常行為規(guī)范。一是從重制度要素建設向重制度體系建設轉變。一是要探索建立城鄉(xiāng)基層黨組織互幫互助機制。認真貫徹落實 《關于推進學習型黨組織建設的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學習、個人自學、調查研究、崗位培訓、主題教育、學習考核和成果轉化等各項規(guī)定，探索建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部學習培訓制度，使日常學習、脫產學習和短期集中培訓有機結合，科學安排崗前培訓、業(yè)務培訓、晉職培訓、理論培訓，并在培訓時間上做出制度性的規(guī)定，不斷增強學習的針對性和實效性。三是正確把握創(chuàng)先爭優(yōu)活動長效機制與保持黨員先進性長效機制的內在統(tǒng)一性。深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產黨員活動，是加強黨的基層組織建設的一項經常性工作，也是新形勢下保持黨員先進性的有效載體和抓手。運用現(xiàn)代傳媒技術，借助干校網絡教育平臺，變抽象為形象，整合資源，充分發(fā)揮先進科技的示范作用。創(chuàng)新主體，明確基礎。黨的十七屆四中全會以來，我市各級黨組織高度重視學習型黨組織建設工作。充分運用黨組中心組、主任辦公會、機關各黨支部、各處室以及團支部的集中學習等平臺，開展好專題研討。加強對學習的領導，建立黨員教育聯(lián)系會議制度，在黨組領導下，由機關黨委牽頭，有關部門組成統(tǒng)籌協(xié)調小組，在學習的資源、內容、方式和時間上實現(xiàn)統(tǒng)籌和協(xié)調。營造學習氛圍。按照“謀全局、重前瞻、抓大事、聚合力、講規(guī)范”的要求，把推動發(fā)展和改革各項工作作為學習的主要落腳點和出發(fā)點，實現(xiàn)在組織中學與組織學習的有機統(tǒng)一，善于系統(tǒng)思考，不斷自我超越。堅持在“四個新”上下功夫，即在學習領會的新高度上下功夫，在改革發(fā)展的新思路上下功夫，在各項工作的新舉措上下功夫，在貫徹落實的新成效上下功夫。在黨員經常性教育中，我們堅持集中學習個人自學相統(tǒng)一，堅持理論學習和實踐鍛煉并重，創(chuàng)新學習方式和載體，運用新理念和新技術，積極開展學習型黨支部、學習型處室創(chuàng)建活動，以推動發(fā)展和改革各項工作為學習的主要落腳點和出發(fā)點，以學習型機關建設推進學習型黨組織建設，進一步激發(fā)團體智慧，更好地發(fā)揮黨組的領導核心和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，著力將學習成果轉化為全面推進發(fā)展改革各項工作的成效。認真組織學習黨的路線方針政策，加強《黨章》以及中央、市委會議、文件、領導重要講話精神的學習，加強對黨員理想、信念、宗旨教育和廉潔自律教育，不斷提高黨員黨的意識、黨員意識、執(zhí)政意識和憂患意識，不斷提高黨員的政治素質和理論素養(yǎng)，堅定理想信念，切實提高貫徹落實執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺性和水平。單位：平頂山市污水凈化公司姓名：揭星聯(lián)系電話：2997600 地址：平頂山市中興路廣廈商務中心13樓郵編：467000第三篇：推進學習型黨組織建設[范文]推進學習型黨組織建設 建立黨員經常性教育長效機制市發(fā)展改革委機關共設18個黨支部，包括5個離退休黨支部，共有288名黨員，其中在職黨員193名，占全部在職干部的85%。公司黨總支繼續(xù)把每周五定為中心組學習日，認真按照推進學習型黨組織的主線方針并結合公司實際進行深入性的學習，不斷提高思想理論水平，構筑牢固的思想道德防線。要把決策落到實處，把計劃轉換工作舉措，實現(xiàn)工作目標，唯一途徑就是抓好工作落實。通過廣泛征求意見，自我剖析，開展批評與自我批評，找出黨員個人、黨組織、公司管理和發(fā)展中存在的問題，對黨員和各個黨支部進行認真評議，使大家找準差距，自我完善，不斷提高。機關黨委理論學習中心組可以制定學習計劃，精心組織，周密安排，不斷提高學習的針對性和實效性。建設中國特色社會主義，是一項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè)，是一個在理論與實踐上不斷探索的過程。一、建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎。黨的十七屆四中全會明確指出：“全會對當前和今后一個時期加強和改進黨的建設作出了部署，強調要建設馬克思主義學習型政黨”。進而加大了建設學習型黨組織的力度，擴大了學習氛圍的影響力，并與建設學習型學校的工作結合起來。有人用“果樹”來比喻一個人的成長：“果子”是所獲取得的成績，“樹干”是這個人本身，而經常學習的習慣、不斷思考的結果就是這顆“樹”不斷成長、不斷開花結果。學校抓住與八中合作辦學的契機，本著“請進來學，走出去學，坐下來學，扎下去學”的原則。這些活動，讓每一位黨員在組織生活中找到一種歸屬感，給心靈安了一個家。在學習中我找到了更高遠的眼光，更寬廣的胸懷，更全面的知識。我校校長教學干部出身，至今仍然站在教學工作的最前沿，指導教師撰寫論文、課題，指導教師參加各類教學技能比賽?？赡芪覀兊纳畈⒉桓蛔?，但是我們心胸開闊，視野寬廣，精神充實、快樂。要對于教師職業(yè)懷恐慌之感，這可以讓我們自加壓力，變壓力為動力，克服學習的障礙，培養(yǎng)學習的興趣，體驗學習的快樂，使學習成為工作和生活中必須承擔的責任。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展。同時，也是基層黨組織建設的需要。第一篇：推進學校學習型黨組織建設關鍵詞：學習型組織基層黨組織建設學校教師發(fā)展摘要：黨的十七屆四中全會報告中指出建設學習型黨組織，是黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展、進步的重要基礎。黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出要建設馬克思主義學習型政黨。特別是現(xiàn)代科學技術進步日新月異，知識創(chuàng)造、知識更新速度大大加快，創(chuàng)新能力越來越成為時代的要求。三、學習是一種習慣——是快樂生活的需要。有詩云：“世事洞明皆學問，人情練達即文章。書記，知識全面，善于接受新事物。二、形式多樣，營造黨員組織生活的學習氛圍。，廣泛交流學習我校黨組織還根據(jù)教學工作安排，每學期都與教學處共同組織開展黨員 教師示范課評比活動，以便于教師間進行交流、學習。利用政治學習時間組織大家聆聽了很多高水平、大 師級專家的講座。由此可見，學習是一個人發(fā)展的必要因素。為打造出一個高品質的學習型學校奠定了基礎?！笆澜缭谧兓?，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發(fā)展進步的決定性因素。當今世界正處在大發(fā)展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發(fā)展。當前，我國已進入新的發(fā)展階段，經濟社會發(fā)展呈現(xiàn)出一系列階段性特征，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的任務繁重而艱巨。各支部結合工作實際，同步實施，同步推進。四、抓住整改提高階段，實現(xiàn)目標要求。因此，為了貫徹落實市委市政府關于推進學習型黨組織建設的實施意見，在市公用事業(yè)局的領導和部署下，凈化公司緊緊圍繞推進學習型黨組織建設這條主線，努力做到和污水處理事業(yè)的發(fā)展相結合，積極推動污水處理行業(yè)學習活動的開展，努力發(fā)揮污水處理事業(yè)在城市建設中的基礎性、先導性和服務性功能。三、以深入貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》活動為契機，認真開展黨風廉政建設和反腐敗工作。黨員經常性教育是黨的建設的一項基礎性工作，加強黨員的經常性教育，切實提高黨員思想政治素質、增強黨員服務群眾本領、更好地發(fā)揮黨員先鋒模范作用，對提高機關的執(zhí)政能力和履行好職能具有基礎性、決定性作用。認真落實我委在先進性教育活動中提煉出來的體現(xiàn)時代精神、體現(xiàn)發(fā)展改革委特點、體現(xiàn)崗位實際的新時期保持共產黨員先進性的具體要求，黨員干部自覺做到“六個堅持、六個增強、六個立足、六個提高”，黨員領導干部起好“六個帶頭、六個表率”作用。抓好“六個關鍵環(huán)節(jié)”。著力通過實戰(zhàn)鍛煉隊伍，充分用好編制“十一五”規(guī)劃、推進實施科教興市主戰(zhàn)略、加快現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展、浦東綜合配套改革試點等重點工作平臺，加強綜合研究、綜合平衡和綜合協(xié)調，不斷提高科學判斷形勢的能力、駕馭市場經濟的能力、應對復雜局面的能力和依法行政的能力；不斷增強工作中的預見能力、判斷能力、處置能力和綜合協(xié)調能力，當好市委、市政府參謀助手。按照建立“服務政府、責任政府、法治政府”要求，進一步轉變職能，堅持一手抓當前，一手抓長遠；一手抓發(fā)展，一手抓改革；認真學習，深入實際調研，完成好國家發(fā)展改革委和市委、市政府部署的有關發(fā)展和改革調研課題以及委內處室的調研課題，努力做到“發(fā)展出題目，改革做文章”。按照建立學習型政黨的要求，努力建立學習為主導的機關文化，不斷增強學習意識，著力引導黨員樹立“工作學習化，學習工作化”的理念，營造“時時學習、處處學習、人人學習”的學習氛圍。積極創(chuàng)造有效載體，利用機關內外的各種教育陣地，通過開展讀書活動、舉辦報告會、講座演講、機關論壇以及知識競賽、“高興、放心”活動以及“優(yōu)秀黨員”、“先進黨支部”等“爭先創(chuàng)優(yōu)”主題實踐活動，整合資源，形成合力。四是“雙結對”活動機制。圍繞學習型政黨建設的各項重點任務，該市結合基層實際，通過建立導學、巡學、述學、評學等制度，積極探索并且初步形成一套學習型黨組織建設的長效機制。黨員是黨組織建設活動中的主體，是黨課教育的主要對象。如組織收看幻燈片、電影、錄像等，充分利用各種信息媒介，積極開展“網上黨課”、“視頻黨課”等等，將網絡和電教手段靈活的運用到黨課學習中，豐富載體，增加內涵，提高黨員職工的學習積極性，進一步提升黨課學習對黨員職工發(fā)展的作用。按照馬克思主義認識論的觀點來看，從開展保持黨員先進性教育活動到開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使保持黨員先進性長效機制更多地從理論探索階段發(fā)展到了實踐檢驗階段。探索建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動的長效機制，并不是要另搞一套相關的制度機制，而是要把它納入到保持黨員先進性長效機制的體系之中，作為健全完善保持黨員先進性長效機制的重要內容。二是進一步規(guī)范完善黨員學習的考核評價制度。積極探索城鄉(xiāng)聯(lián)建、村企聯(lián)建、村村聯(lián)建、村居聯(lián)建黨支部等靈活多樣的城鄉(xiāng)黨組織互幫互助形式，總結推廣基層創(chuàng)造的成熟經驗和做法，重點在建立城鄉(xiāng)基層黨組織資源共享機制上下工夫，進一步拓展幫扶形式，通過