【正文】 來(lái)：老師，這種刻意做快樂(lè)的事的方法會(huì)有效嗎？咨：如果你的內(nèi)心確實(shí)不想與人交往的話，那么我也不希望你只是做做樣子而已，我情愿聽你說(shuō)，你不想做。（有些氣餒）我怕新的行為方案太復(fù)雜，太難，沒(méi)有成功的可能性。（過(guò)了一會(huì)兒，收起沮喪的神情用平緩的語(yǔ)調(diào)）我的個(gè)性有些內(nèi)向，是的，我常覺得自己沒(méi)有魅力，習(xí)慣于接受失敗，而我自己沒(méi)有能力改變自己。亙古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。心理劇輔助組：負(fù)責(zé)輔助各個(gè)心理劇參賽小組的各項(xiàng)事宜，如道具、燈光等。劇本鼓勵(lì)原創(chuàng)，使用原創(chuàng)劇本的隊(duì)伍會(huì)在最后總成績(jī)中加分。劇本和演員名單于**年4月1日由各班負(fù)責(zé)人與課間操交至涵華樓105心理咨詢辦公室（上交劇本時(shí)需同時(shí)交電子稿和打印稿，并注明出處及作者）。第三幕（元旦晚上，桌上擺滿東西，聚餐開始，牛光和冬寶對(duì)面而坐。（繼續(xù)吃）牛光：（聽到這里，再也忍不住了，拿出錢包掏出錢交給同學(xué)丙）舍長(zhǎng)，我不用他墊，我交上我的那分。牛光：你不是順便嗎，再說(shuō)宿舍垃圾你什么時(shí)候管過(guò)？冬寶：憑什么讓我倒啊，這地又不是我弄臟的，再說(shuō)我還得學(xué)習(xí)呢。航科：好啊。（說(shuō)完把上衣套在頭上）航科：（斜倚在床上，放下手中的書）咱們昨天晚上不是說(shuō)今晚上聚餐嗎？正好放松放松。李悅：我們是不是話說(shuō)重了，真的傷到他啦？孫揚(yáng)：他現(xiàn)在肯定一人在外面黯然神傷呢？尤野：可他也有做得不對(duì)的地方啊……室友齊聲說(shuō)道：閉嘴羅濤：他本來(lái)就是個(gè)敏感脆弱的人，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿跟大家交流，今天的話擱在平時(shí)，他都會(huì)放在心上，更別說(shuō)今天了……李悅：那我們?cè)趺崔k？我們又不是有意要孤立他、傷害他?。×_濤：所以以后大學(xué)在講話進(jìn)就要多注意點(diǎn)兒，舌頭雖是柔軟的，但有時(shí)它真的可以變成一把利劍直刺別人心口。田老師：同學(xué)，我想問(wèn)一句，你知道為什么幾萬(wàn)年來(lái)人類一直在進(jìn)步，在不斷地發(fā)展，成為萬(wàn)物之長(zhǎng)么？劉小北：?jiǎn)栴}太深?yuàn)W了，我不知道。悲！悲！悲！嘆！嘆！嘆！剪不斷，理還亂。(唐偉拉著小暖的手)小暖：你不是有事跟我說(shuō)嗎?唐偉：沒(méi)……沒(méi)什么重要的事，你趕緊去吧，會(huì)趕不上的。(不看小暖，低著頭)小暖，我……我有事想跟你說(shuō)。(同時(shí)劉老師做接電話，拿起稿子，邊講電話，邊走下場(chǎng)。這不，我覺著你跟顧陽(yáng)挺好的，就推薦了你兩過(guò)去。一名同樣普通的大四學(xué)生顧陽(yáng)：女，小暖最好的朋友劉老師：小暖的畢業(yè)論文導(dǎo)師張經(jīng)理：小暖工作地的負(fù)責(zé)經(jīng)理，劉老師的多年好友話外音：這只又是一個(gè)普通女孩蛻變的故事，大概也是一群普通人的成長(zhǎng)故事……(音樂(lè)起，輕緩的大提琴獨(dú)奏曲)第一幕旁白:有請(qǐng)我們本次比賽的最后一位選手——莫小暖，朗誦席慕容先生《青春》。她違心的告訴父親自己并不很想去讀大學(xué)。父親還告訴蓮花，親事將由村長(zhǎng)幫著張羅，村長(zhǎng)一會(huì)兒就到。蓮花；（擔(dān)心）??？快讓我看看！父親：（擔(dān)心被識(shí)破，躲開）沒(méi)事兒，別跟你媽似的大驚小怪！蓮花：（強(qiáng)行看）哎呀，都化膿了！媽，你咋不帶我爸去醫(yī)院??！母親：（抽泣）你爸工錢還沒(méi)發(fā)就出事了。裝：根據(jù)劇情簡(jiǎn)單配置道 王大勇：男，48歲。花：女，17歲。有時(shí)候，你們都需要給予雙方更多的理解。蘇父：你現(xiàn)在上哪找啊！等會(huì)她會(huì)回來(lái)的??！先等等吧?。ㄌK父拉著蘇母）旁白：這時(shí)蘇娜的手機(jī)又響了，蘇母打開了手機(jī)的揚(yáng)聲器，蘇母：你聽！唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點(diǎn)事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你上，我就先走了啊?。ㄌK母的手愣在半空中）唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話。旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集，可是，那道題目怎么都算不出，正是郁悶?zāi)?。青春的季?jié)，有無(wú)私的關(guān)愛，有醇厚的友情，有收獲的喜悅，有成長(zhǎng)的欣慰，亦有蛻變的苦澀。】余嬙：爸爸媽媽，我愛你們。余嬙眼角的淚開始滑落臉龐，爸爸正給她遞來(lái)紙巾。余嬙：（如釋重負(fù)）謝謝老師，我先回家了。老師相信你們一直還是以學(xué)習(xí)為重，因?yàn)槟銈兌紝?duì)將來(lái)有理想和美好憧憬。這時(shí)我們要想辦法和孩子溝通，讓他們明白現(xiàn)在的主要任務(wù)是全面發(fā)展自己，把因?yàn)椤霸鐟佟倍赡墚a(chǎn)生的后果講清楚，同時(shí)還要教給孩子一些與異性同學(xué)交往的“技巧”和“自護(hù)”知識(shí)?！疽慌缘挠鄫岦c(diǎn)頭表示認(rèn)同】余媽：（帶有悔過(guò)的口吻）小嬙的幾次家長(zhǎng)會(huì)我們也錯(cuò)過(guò)了一半，小嬙為此對(duì)我生了好幾次氣。你們先坐下來(lái)，我馬上通知班主任。第三場(chǎng)【下午第二節(jié)課余嬙爸爸拽著林海氣沖沖地進(jìn)了校長(zhǎng)室】校長(zhǎng)：（驚訝地）你好，請(qǐng)問(wèn)發(fā)生了什么事？余爸：（氣沖沖地）這個(gè)學(xué)生經(jīng)常發(fā)些不該發(fā)的消息給我女兒，我想和校方一起了解下到底發(fā)生了什么事？余媽：（氣憤地）快要臨近中考了我們很害怕女兒成績(jī)因此受到影響！校長(zhǎng)：（鎮(zhèn)定地）你們先別著急，我們先了解具體情況。一旁的游好見狀只能繼續(xù)安慰她。本劇目的是使表演者意識(shí)到青春對(duì)青少年而言，是努力地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，帶著快樂(lè)的心情健康成長(zhǎng)。青春不應(yīng)該是五彩紛呈的嗎，為什么我的青春卻是一片黑暗？現(xiàn)在的我是真的很迷茫，很彷徨。就在這時(shí)，夢(mèng)從浩身邊跑過(guò)，不小心書落地，浩幫忙撿起遺落的課本，兩人對(duì)視……音樂(lè)響起《最美》?，F(xiàn)在為了還債家里能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠干活，累個(gè)半死也掙不了幾個(gè)錢，俺身子不行就只能干點(diǎn)這種跑腿活，幫別人捎個(gè)東西，洗個(gè)衣服什么的（說(shuō)完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服 ,S失神的聽著，轉(zhuǎn)身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。俺幫你去洗洗去?。◤拇驳紫抡页雠瑁b上若干衣物，準(zhǔn)備出門）B:這是誰(shuí)呀？（問(wèn)S）S:這是，這是……你這娃，咋不說(shuō)話呢？（對(duì)A B C）俺是他媽，俺這不來(lái)看娃嗎？！S:（忙拉住M搶話）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂！M:（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰(shuí)懂？（電話響，B撇下M,忙接）S:什么？車快來(lái)了？你千萬(wàn)別上來(lái)呀！我馬上下去！M:（嘆了口氣）這孩子?。ㄞD(zhuǎn)身要去洗衣服）C:這就是你媽？S:（結(jié)巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來(lái)給我送東西的……（A B C湊在一起小聲議論，G打手機(jī)上樓，電話響，無(wú)人接聽，G行至門口止住）A:這人是他媽？他媽不是總經(jīng)理嗎？雇人來(lái)送東西也不能雇這么酸的呀！B:我看角鋼十有八九在吹牛。（放下電話，遲疑了一會(huì)，滿臉堆笑，轉(zhuǎn)向A B C）哥兒幾個(gè)今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。G:（猶豫了一會(huì)）那好吧！我在這等你，你快去快回！第二幕[場(chǎng)景：舞臺(tái)上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側(cè)有一圓桌，舍友A B C團(tuán)坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場(chǎng)。（拉著B就要走）B:那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。G做在長(zhǎng)凳上，東張西望，不斷的看表，自言自語(yǔ)：“怎么還不來(lái)？”離開長(zhǎng)凳，來(lái)回走動(dòng)，然后又坐下。（音樂(lè)起）”原聲：春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風(fēng)雪。鐘一銘唱”那片笑聲讓我想起，我的那些花兒。）鐘一銘：（拿出紀(jì)念冊(cè)，分發(fā)給眾人）和每一個(gè)人告別。）秦川：這么大的人了，都別鬧小孩子脾氣了?。ㄕf(shuō)著韓和鐘再次把二人的手握在一起，二人相視一笑。樊偉對(duì)韓笑說(shuō)：她們是越吵越好，這幾年來(lái)哪一次不是吵完就好了。笑了，長(zhǎng)成你這樣，是鼻涕眼淚汗水的流水侵蝕?！保ㄒ魳?lè)停）秦川：航……帥！樊偉：可一般了！馮笑：（揪著男甲的耳朵）“我的未來(lái)不是夢(mèng)，開心的過(guò)每一分鐘”我看如果你再這樣下去，你的未來(lái)還真是夢(mèng)了。寫寫幫會(huì)員為你精心整理了32篇《心理劇劇本》的范文，但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來(lái)幫助，希望你能喜歡！篇一：校園心理劇劇本第一幕 我們的校園生活（鈴聲起）（樊偉在朗讀課文；姚娜在玩手機(jī)；孫汶歆在睡覺；鐘一銘在聽歌）崔雅雯：又上課了，但同學(xué)們?nèi)栽诟餍衅涫恰：竽昃鸵呖剂?，有沒(méi)有時(shí)間觀啊你們，你們兩個(gè)墻角站著去。秦川：話怎么能這么說(shuō)，唉，我也是時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。鐘一銘：好像不是這樣，我們應(yīng)該勸勸她倆。）眾人唱：朋友一生一起走??????還要走，還有我。姚娜：快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想以往的事。在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著。我們都一起體會(huì)。]B:（身穿名牌時(shí)裝）欣然！G:（身子轉(zhuǎn)到一邊不說(shuō)話）B:欣然，你怎么了？G:（轉(zhuǎn)向B用手指著手表）不是說(shuō)還了七點(diǎn)鐘不見不散嗎？你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了？你晚了整整七分又七秒！B:（陪上笑臉）我錯(cuò)了，我錯(cuò)了不行嗎？下不為例，下不為例。再說(shuō)了，這點(diǎn)錢算什么，我家里有的是錢。很匆忙。A:你？B:借錢？C:不會(huì)吧？A:你不是說(shuō)這幾天你媽剛在你存折上打了錢嗎？S:是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統(tǒng)，錢打不上。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭咸菜還要借錢呢！C:噓……這種事不要亂說(shuō)，咱誰(shuí)也不明白怎么回事，這樣說(shuō)會(huì)傷同學(xué)的感情的。）S:（大聲喊）娘……（M上前抱住S,A B C啞然默默注視母子二人哭泣）M:（語(yǔ)重心長(zhǎng)）娃啊，記??！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來(lái)出人頭地，把這個(gè)窮帽子摘了?。⊿含淚點(diǎn)頭，G出場(chǎng)，慢慢走向S,S看見G）S:欣然，你都聽到了……（剛要說(shuō)，G搶著說(shuō)）G:（注視著S,娓娓道來(lái)）我剛才都看見了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。主角浩與夢(mèng)面面對(duì)視幾秒鐘。我的夢(mèng)想，我的愛情都離我遠(yuǎn)去了，我還剩下什么呢，我真的一無(wú)所有了……大學(xué)，大學(xué)，這就是我追求的大學(xué)嗎？難道這就是成長(zhǎng)的煩惱，成長(zhǎng)真的會(huì)這么痛嗎？這時(shí)電話響起了，浩失落的地看了一眼，接通了電話，是媽媽的電話媽媽：（關(guān)切地）浩浩，最近過(guò)得好嗎？都好久沒(méi)給家里打電話了。青春的口號(hào)是：青春，讓我們好好學(xué)習(xí)吧！【人物介紹】余嬙：女主人公乖巧、性格內(nèi)向游好：女，余嬙的好友學(xué)習(xí)認(rèn)真、受良好家庭教育余嬙媽媽：公司設(shè)計(jì)人員余嬙爸爸：公司管理人員林海：男，余嬙的“男朋友”學(xué)習(xí)認(rèn)真但缺乏和家長(zhǎng)溝通陶老師：余嬙的班主任和藹、善解人意的老教師曹老師：林海的班主任有豐富心理輔導(dǎo)的語(yǔ)文老師校長(zhǎng)：待人真誠(chéng)、深受尊敬和若干群眾演員第一場(chǎng)【下午午自修前教室走廊】余嬙：（焦急地）游好，這可怎么辦??？我父母知道我和林海談戀愛了，今天中午吃飯時(shí)候爸爸把我的手機(jī)給收走了，下午還要來(lái)學(xué)校找林海！游好：我看你近來(lái)都很認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)見你們出去玩?。?劇本)難道在街上被父母撞見了？余嬙：（嘆了口氣）唉，我父母不知何時(shí)翻看我手機(jī)發(fā)現(xiàn)林海給我發(fā)的一些短信。】游好：（關(guān)切地）要不你找陶老師聊聊，看他能有什么好辦法?！拘ｉL(zhǎng)轉(zhuǎn)向林海問(wèn)道】校長(zhǎng)：這位家長(zhǎng)說(shuō)你經(jīng)常發(fā)些不該發(fā)的短信，你為什么要發(fā)短信給他女兒，都發(fā)了哪些內(nèi)容？林海：（受驚嚇中）校、校長(zhǎng)，我只是發(fā)些關(guān)心小嬙的短信，平時(shí)我們只是一起到圖書館看書和在校園散散步，我們真的沒(méi)做其他的事情?！拘ｉL(zhǎng)分別打電話通知陶老師和曹老師，過(guò)一會(huì)兩位老師都趕到了校長(zhǎng)室】校長(zhǎng)：（面對(duì)著大家）中學(xué)生“早戀”現(xiàn)象在學(xué)校里也時(shí)有發(fā)生，家長(zhǎng)當(dāng)然為之著急，作為教育者的我們也為此苦惱，但解決問(wèn)題還是要以孩子健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。感覺孩子大了以后和我們交流的越來(lái)越少，沒(méi)想到我們一心工作為了讓小嬙過(guò)的更好卻反而讓她出現(xiàn)了“早戀”?！炯议L(zhǎng)連連點(diǎn)頭表示認(rèn)同】校長(zhǎng)：孩子的教育問(wèn)題是我們大家的事情，我們一起努力為他們營(yíng)造一片快樂(lè)成長(zhǎng)的天空。余嬙：（渴求地）老師真的相信我嗎？陶老師：（和藹地）真的，孩子，進(jìn)入青春期，對(duì)異性產(chǎn)生好感是一種正?，F(xiàn)象，不必太驚慌，更不必自責(zé)。第五場(chǎng)【晚飯時(shí)分餐廳里?！坑喟郑海ê吞@地）孩子別哭，在做出一個(gè)選擇以前，要冷靜地想一想可能產(chǎn)生的后果。第六場(chǎng)【第三天放學(xué)后學(xué)校操場(chǎng)余嬙約林海一起散步談心】余嬙：（和林還并排走著眼望著前方）林海，即將來(lái)的中考準(zhǔn)備的怎么樣了？林海：（低著頭，往前走）還有許多內(nèi)容要復(fù)習(xí)，現(xiàn)在覺得時(shí)間緊得很。珍愛青春，珍惜擁有，藐視障礙，放大快樂(lè)，踏歌而行，青春，讓我們好好學(xué)習(xí)吧！】篇六：大學(xué)生心理劇劇本旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不小心觸碰到，就會(huì)灑落一地，心碎和傷感。旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機(jī)，偷偷查看著。蘇父：看看，搞錯(cuò)了吧！你應(yīng)該相信她的。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關(guān)心你。善良，孝順。村長(zhǎng)。具：根據(jù)劇情簡(jiǎn)單配置開場(chǎng):(父親拄著一根木棍從舞臺(tái)左側(cè)一瘸一拐的上，母親焦急的住雙拐，緊隨其后)母親：（著急）孩子他爹！父親：廢話少說(shuō)，我不去！母親：孩子他爹，我知道你不去醫(yī)院是怕花錢，可萬(wàn)一病情惡化了，你這腳會(huì)保不住的！咱家全靠你一個(gè)人當(dāng)棒棒打工賺錢，你再有個(gè)三長(zhǎng)兩短，這日子可咋過(guò)?。。ㄟ煅剩└赣H：烏鴉嘴！什么三長(zhǎng)兩短！我看張赤腳的手藝挺好，現(xiàn)在一點(diǎn)都不疼了?。ǔ褟?qiáng)動(dòng)了一下腳，很痛。咱家現(xiàn)在一分錢都沒(méi)有了。蓮花看看手里夢(mèng)寐以求的通知書，再看看忍著劇痛的父親，心里涌上一陣酸楚。在父親的堅(jiān)持下，村長(zhǎng)只好答應(yīng)幫蓮花張羅對(duì)象。(全場(chǎng)燈光熄滅，旁白的聲音從后面?zhèn)鞒?小暖上，追光燈跟隨她，在掌聲中走到舞臺(tái)中央站定暖：大家好，我是莫小暖，接下來(lái)有我為大家?guī)А肚啻骸?。小?有些不敢相信)：老師，您不是騙我的吧?劉老師(笑了笑)：傻呀，當(dāng)然是真的啦，這不，過(guò)幾天就要你們?nèi)タ纯垂ぷ鳝h(huán)境，先上上手。這時(shí)，小暖手機(jī)鈴聲響，唐偉從劉老師下場(chǎng)處上場(chǎng)，走向長(zhǎng)椅)小暖：喂，阿偉，怎么啦?想我啦?給我電話。(此時(shí)小暖正拿出包包里的鏡子在整理)小暖：正好我也有事想告訴你。篇九：大學(xué)校園心理劇劇本人物：劉小北（男主角），羅濤（寢室長(zhǎng)），孫揚(yáng)（室友），王梓（室友，酷愛詩(shī)歌，綽號(hào)“詩(shī)人”），李悅（室友），尤野（室友），田老師（女）[心理輔導(dǎo)老師]道具：一張桌子，五、六個(gè)凳子，一本書第一幕（音樂(lè)起，舒緩、傷感的曲調(diào)）旁白：天堂是什么樣子？我不知道，我只知道姐姐一個(gè)人在那兒好孤單。此時(shí)，冷風(fēng)吹過(guò)，小北感到陣陣寒意。田老師（笑一聲）：其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，就在于人的社會(huì)性，在于人與人之間在不斷地磨合、溝通、交流，問(wèn)題總是層出不窮，便人與人之間的溝通解決了一個(gè)又一個(gè)新的問(wèn)題，這樣，社會(huì)才能進(jìn)步，人才能發(fā)展，當(dāng)然問(wèn)題包括方方面面，簡(jiǎn)單問(wèn)題不斷地深化升級(jí)最終變成一把雙刃劍，兩敗俱傷。孫揚(yáng)：那現(xiàn)在呢？我們?cè)趺崔k？得想個(gè)辦法??！羅濤：要不咱們這樣（幾個(gè)圍在一起自言自語(yǔ)