【正文】 來：老師，這種刻意做快樂的事的方法會有效嗎？咨：如果你的內(nèi)心確實不想與人交往的話，那么我也不希望你只是做做樣子而已，我情愿聽你說，你不想做。（有些氣餒）我怕新的行為方案太復雜，太難，沒有成功的可能性。（過了一會兒，收起沮喪的神情用平緩的語調(diào)）我的個性有些內(nèi)向，是的，我常覺得自己沒有魅力，習慣于接受失敗，而我自己沒有能力改變自己。亙古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。心理劇輔助組：負責輔助各個心理劇參賽小組的各項事宜，如道具、燈光等。劇本鼓勵原創(chuàng)，使用原創(chuàng)劇本的隊伍會在最后總成績中加分。劇本和演員名單于**年4月1日由各班負責人與課間操交至涵華樓105心理咨詢辦公室（上交劇本時需同時交電子稿和打印稿，并注明出處及作者）。第三幕（元旦晚上，桌上擺滿東西，聚餐開始，牛光和冬寶對面而坐。（繼續(xù)吃）牛光：（聽到這里，再也忍不住了，拿出錢包掏出錢交給同學丙）舍長，我不用他墊，我交上我的那分。牛光：你不是順便嗎，再說宿舍垃圾你什么時候管過？冬寶：憑什么讓我倒啊，這地又不是我弄臟的，再說我還得學習呢。航科：好啊。（說完把上衣套在頭上）航科：（斜倚在床上，放下手中的書）咱們昨天晚上不是說今晚上聚餐嗎？正好放松放松。李悅：我們是不是話說重了，真的傷到他啦？孫揚：他現(xiàn)在肯定一人在外面黯然神傷呢？尤野：可他也有做得不對的地方啊……室友齊聲說道：閉嘴羅濤：他本來就是個敏感脆弱的人，喜歡獨來獨往，不愿跟大家交流，今天的話擱在平時，他都會放在心上，更別說今天了……李悅：那我們怎么辦？我們又不是有意要孤立他、傷害他??！羅濤：所以以后大學在講話進就要多注意點兒，舌頭雖是柔軟的，但有時它真的可以變成一把利劍直刺別人心口。田老師：同學，我想問一句，你知道為什么幾萬年來人類一直在進步，在不斷地發(fā)展，成為萬物之長么？劉小北：問題太深奧了，我不知道。悲！悲！悲！嘆！嘆！嘆！剪不斷，理還亂。(唐偉拉著小暖的手)小暖：你不是有事跟我說嗎?唐偉：沒……沒什么重要的事，你趕緊去吧，會趕不上的。(不看小暖，低著頭)小暖，我……我有事想跟你說。(同時劉老師做接電話，拿起稿子，邊講電話，邊走下場。這不，我覺著你跟顧陽挺好的，就推薦了你兩過去。一名同樣普通的大四學生顧陽：女，小暖最好的朋友劉老師：小暖的畢業(yè)論文導師張經(jīng)理：小暖工作地的負責經(jīng)理，劉老師的多年好友話外音：這只又是一個普通女孩蛻變的故事，大概也是一群普通人的成長故事……(音樂起，輕緩的大提琴獨奏曲)第一幕旁白:有請我們本次比賽的最后一位選手——莫小暖，朗誦席慕容先生《青春》。她違心的告訴父親自己并不很想去讀大學。父親還告訴蓮花，親事將由村長幫著張羅，村長一會兒就到。蓮花；（擔心）??？快讓我看看！父親：（擔心被識破，躲開）沒事兒，別跟你媽似的大驚小怪！蓮花：（強行看）哎呀，都化膿了！媽，你咋不帶我爸去醫(yī)院??！母親：（抽泣）你爸工錢還沒發(fā)就出事了。裝：根據(jù)劇情簡單配置道 王大勇：男，48歲?；ǎ号?，17歲。有時候，你們都需要給予雙方更多的理解。蘇父：你現(xiàn)在上哪找?。〉葧龝貋淼陌?！先等等吧！（蘇父拉著蘇母）旁白：這時蘇娜的手機又響了，蘇母打開了手機的揚聲器，蘇母：你聽！唐門：喂，蘇娜，我這邊還有點事兒，題目的解答方法我回去發(fā)你上，我就先走了?。。ㄌK母的手愣在半空中）唐門：喂？蘇娜，聽到了嗎？喂？旁白：心虛的蘇母匆匆掛了電話。旁白：蘇娜回到房間，從書包里拿出數(shù)學習題集，可是，那道題目怎么都算不出，正是郁悶呢。青春的季節(jié)，有無私的關(guān)愛，有醇厚的友情，有收獲的喜悅，有成長的欣慰，亦有蛻變的苦澀。】余嬙：爸爸媽媽，我愛你們。余嬙眼角的淚開始滑落臉龐，爸爸正給她遞來紙巾。余嬙：（如釋重負）謝謝老師，我先回家了。老師相信你們一直還是以學習為重，因為你們都對將來有理想和美好憧憬。這時我們要想辦法和孩子溝通，讓他們明白現(xiàn)在的主要任務是全面發(fā)展自己，把因為“早戀”而可能產(chǎn)生的后果講清楚，同時還要教給孩子一些與異性同學交往的“技巧”和“自護”知識?！疽慌缘挠鄫岦c頭表示認同】余媽：（帶有悔過的口吻）小嬙的幾次家長會我們也錯過了一半，小嬙為此對我生了好幾次氣。你們先坐下來，我馬上通知班主任。第三場【下午第二節(jié)課余嬙爸爸拽著林海氣沖沖地進了校長室】校長：（驚訝地）你好，請問發(fā)生了什么事？余爸：（氣沖沖地）這個學生經(jīng)常發(fā)些不該發(fā)的消息給我女兒，我想和校方一起了解下到底發(fā)生了什么事？余媽：（氣憤地）快要臨近中考了我們很害怕女兒成績因此受到影響！校長：（鎮(zhèn)定地）你們先別著急，我們先了解具體情況。一旁的游好見狀只能繼續(xù)安慰她。本劇目的是使表演者意識到青春對青少年而言，是努力地汲取知識的養(yǎng)分，帶著快樂的心情健康成長。青春不應該是五彩紛呈的嗎，為什么我的青春卻是一片黑暗？現(xiàn)在的我是真的很迷茫，很彷徨。就在這時，夢從浩身邊跑過，不小心書落地，浩幫忙撿起遺落的課本，兩人對視……音樂響起《最美》?，F(xiàn)在為了還債家里能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠干活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能干點這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什么的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服 ,S失神的聽著，轉(zhuǎn)身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。俺幫你去洗洗去?。◤拇驳紫抡页雠?，裝上若干衣物，準備出門）B:這是誰呀？（問S）S:這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對A B C）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！S:（忙拉住M搶話）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂！M:（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，B撇下M,忙接）S:什么？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！M:（嘆了口氣）這孩子！（轉(zhuǎn)身要去洗衣服）C:這就是你媽？S:（結(jié)巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……（A B C湊在一起小聲議論，G打手機上樓，電話響，無人接聽，G行至門口止?。〢:這人是他媽？他媽不是總經(jīng)理嗎？雇人來送東西也不能雇這么酸的呀！B:我看角鋼十有八九在吹牛。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉(zhuǎn)向A B C）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。G:（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！第二幕[場景：舞臺上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側(cè)有一圓桌，舍友A B C團坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場。（拉著B就要走）B:那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。G做在長凳上，東張西望，不斷的看表，自言自語：“怎么還不來？”離開長凳，來回走動，然后又坐下。（音樂起）”原聲：春天綻放的花蕊，夏季里更加明媚，秋天的落葉，冬天的風雪。鐘一銘唱”那片笑聲讓我想起，我的那些花兒。）鐘一銘：（拿出紀念冊，分發(fā)給眾人）和每一個人告別。）秦川：這么大的人了，都別鬧小孩子脾氣了?。ㄕf著韓和鐘再次把二人的手握在一起，二人相視一笑。樊偉對韓笑說：她們是越吵越好，這幾年來哪一次不是吵完就好了。笑了，長成你這樣，是鼻涕眼淚汗水的流水侵蝕?！保ㄒ魳吠＃┣卮ǎ汉健瓗洠》畟ィ嚎梢话懔?！馮笑：（揪著男甲的耳朵）“我的未來不是夢，開心的過每一分鐘”我看如果你再這樣下去，你的未來還真是夢了。寫寫幫會員為你精心整理了32篇《心理劇劇本》的范文，但愿對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！篇一：校園心理劇劇本第一幕 我們的校園生活（鈴聲起）（樊偉在朗讀課文；姚娜在玩手機；孫汶歆在睡覺；鐘一銘在聽歌）崔雅雯：又上課了，但同學們?nèi)栽诟餍衅涫?。后年就要高考了，有沒有時間觀啊你們，你們兩個墻角站著去。秦川：話怎么能這么說，唉，我也是時運不濟，命運多舛。鐘一銘：好像不是這樣，我們應該勸勸她倆。）眾人唱：朋友一生一起走??????還要走，還有我。姚娜：快畢業(yè)了，現(xiàn)在回想以往的事。在我生命每個角落靜靜為我開著。我們都一起體會。]B:（身穿名牌時裝）欣然！G:（身子轉(zhuǎn)到一邊不說話）B:欣然，你怎么了？G:（轉(zhuǎn)向B用手指著手表）不是說還了七點鐘不見不散嗎？你看看現(xiàn)在幾點了？你晚了整整七分又七秒！B:（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。再說了，這點錢算什么，我家里有的是錢。很匆忙。A:你？B:借錢？C:不會吧？A:你不是說這幾天你媽剛在你存折上打了錢嗎？S:是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統(tǒng)，錢打不上。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭咸菜還要借錢呢！C:噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎么回事，這樣說會傷同學的感情的。）S:（大聲喊）娘……（M上前抱住S,A B C啞然默默注視母子二人哭泣）M:（語重心長）娃啊，記??！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了?。⊿含淚點頭，G出場，慢慢走向S,S看見G）S:欣然，你都聽到了……（剛要說，G搶著說）G:（注視著S,娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。主角浩與夢面面對視幾秒鐘。我的夢想，我的愛情都離我遠去了，我還剩下什么呢，我真的一無所有了……大學，大學，這就是我追求的大學嗎？難道這就是成長的煩惱，成長真的會這么痛嗎？這時電話響起了，浩失落的地看了一眼，接通了電話，是媽媽的電話媽媽：（關(guān)切地）浩浩，最近過得好嗎？都好久沒給家里打電話了。青春的口號是：青春，讓我們好好學習吧！【人物介紹】余嬙：女主人公乖巧、性格內(nèi)向游好：女，余嬙的好友學習認真、受良好家庭教育余嬙媽媽：公司設(shè)計人員余嬙爸爸：公司管理人員林海：男，余嬙的“男朋友”學習認真但缺乏和家長溝通陶老師：余嬙的班主任和藹、善解人意的老教師曹老師：林海的班主任有豐富心理輔導的語文老師校長：待人真誠、深受尊敬和若干群眾演員第一場【下午午自修前教室走廊】余嬙：（焦急地）游好，這可怎么辦啊？我父母知道我和林海談戀愛了，今天中午吃飯時候爸爸把我的手機給收走了，下午還要來學校找林海！游好：我看你近來都很認真學習，沒見你們出去玩啊！(劇本)難道在街上被父母撞見了？余嬙：（嘆了口氣）唉，我父母不知何時翻看我手機發(fā)現(xiàn)林海給我發(fā)的一些短信?！坑魏茫海P(guān)切地）要不你找陶老師聊聊，看他能有什么好辦法?！拘ｉL轉(zhuǎn)向林海問道】校長：這位家長說你經(jīng)常發(fā)些不該發(fā)的短信，你為什么要發(fā)短信給他女兒，都發(fā)了哪些內(nèi)容？林海：（受驚嚇中）校、校長，我只是發(fā)些關(guān)心小嬙的短信，平時我們只是一起到圖書館看書和在校園散散步，我們真的沒做其他的事情?！拘ｉL分別打電話通知陶老師和曹老師，過一會兩位老師都趕到了校長室】校長：（面對著大家）中學生“早戀”現(xiàn)象在學校里也時有發(fā)生，家長當然為之著急，作為教育者的我們也為此苦惱，但解決問題還是要以孩子健康成長為出發(fā)點。感覺孩子大了以后和我們交流的越來越少，沒想到我們一心工作為了讓小嬙過的更好卻反而讓她出現(xiàn)了“早戀”?！炯议L連連點頭表示認同】校長：孩子的教育問題是我們大家的事情，我們一起努力為他們營造一片快樂成長的天空。余嬙：（渴求地）老師真的相信我嗎？陶老師：（和藹地）真的，孩子，進入青春期，對異性產(chǎn)生好感是一種正?，F(xiàn)象，不必太驚慌，更不必自責。第五場【晚飯時分餐廳里。】余爸：（和藹地）孩子別哭，在做出一個選擇以前，要冷靜地想一想可能產(chǎn)生的后果。第六場【第三天放學后學校操場余嬙約林海一起散步談心】余嬙：（和林還并排走著眼望著前方）林海，即將來的中考準備的怎么樣了？林海：（低著頭，往前走）還有許多內(nèi)容要復習，現(xiàn)在覺得時間緊得很。珍愛青春，珍惜擁有，藐視障礙，放大快樂，踏歌而行，青春，讓我們好好學習吧！】篇六：大學生心理劇劇本旁白：青春是閃耀的水晶，瑩亮剔透的心，敏感而脆弱，一不小心觸碰到，就會灑落一地，心碎和傷感。旁白：這邊，蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機，偷偷查看著。蘇父：看看，搞錯了吧！你應該相信她的。女兒，你要記得，不論媽媽做了什么，他都是出自愛你、關(guān)心你。善良，孝順。村長。具：根據(jù)劇情簡單配置開場:(父親拄著一根木棍從舞臺左側(cè)一瘸一拐的上，母親焦急的住雙拐，緊隨其后)母親：（著急）孩子他爹！父親：廢話少說，我不去！母親：孩子他爹，我知道你不去醫(yī)院是怕花錢，可萬一病情惡化了，你這腳會保不住的！咱家全靠你一個人當棒棒打工賺錢，你再有個三長兩短，這日子可咋過?。。ㄟ煅剩└赣H：烏鴉嘴！什么三長兩短！我看張赤腳的手藝挺好，現(xiàn)在一點都不疼了?。ǔ褟妱恿艘幌履_，很痛。咱家現(xiàn)在一分錢都沒有了。蓮花看看手里夢寐以求的通知書，再看看忍著劇痛的父親，心里涌上一陣酸楚。在父親的堅持下，村長只好答應幫蓮花張羅對象。(全場燈光熄滅，旁白的聲音從后面?zhèn)鞒?小暖上，追光燈跟隨她，在掌聲中走到舞臺中央站定暖：大家好，我是莫小暖，接下來有我為大家?guī)А肚啻骸?。小?有些不敢相信)：老師，您不是騙我的吧?劉老師(笑了笑)：傻呀，當然是真的啦，這不，過幾天就要你們?nèi)タ纯垂ぷ鳝h(huán)境，先上上手。這時，小暖手機鈴聲響，唐偉從劉老師下場處上場，走向長椅)小暖：喂，阿偉，怎么啦?想我啦?給我電話。(此時小暖正拿出包包里的鏡子在整理)小暖：正好我也有事想告訴你。篇九：大學校園心理劇劇本人物：劉小北（男主角），羅濤（寢室長），孫揚（室友），王梓（室友，酷愛詩歌，綽號“詩人”），李悅（室友），尤野（室友），田老師（女）[心理輔導老師]道具：一張桌子，五、六個凳子，一本書第一幕（音樂起，舒緩、傷感的曲調(diào)）旁白：天堂是什么樣子？我不知道，我只知道姐姐一個人在那兒好孤單。此時，冷風吹過，小北感到陣陣寒意。田老師（笑一聲）：其實答案很簡單，就在于人的社會性，在于人與人之間在不斷地磨合、溝通、交流，問題總是層出不窮，便人與人之間的溝通解決了一個又一個新的問題，這樣，社會才能進步，人才能發(fā)展，當然問題包括方方面面，簡單問題不斷地深化升級最終變成一把雙刃劍，兩敗俱傷。孫揚：那現(xiàn)在呢？我們怎么辦？得想個辦法??！羅濤：要不咱們這樣（幾個圍在一起自言自語