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師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人材料五篇范文-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 我是一名普通而平凡的教師,我只是做了一些我該做的工作。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“多給別人留方便”的系列教育活動(dòng),教育學(xué)生從只會(huì)關(guān)心自己的圈子里跳出來(lái),學(xué)會(huì)關(guān)心和愛(ài)護(hù)他人。為了對(duì)留守學(xué)生的情況更加了解,經(jīng)常和他們的家長(zhǎng)電話交流,和學(xué)生的祖父母、外祖父母?jìng)兘涣?、談心,讓身在千里之外的家長(zhǎng)們對(duì)自己的孩子放心,讓他們時(shí)刻了解自己孩子在學(xué)校的動(dòng)向。還有一名學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò),但父母離異給他心靈造成創(chuàng)傷,性格變得孤僻,并拒絕老師的幫助和教育。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生的良師益友,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正的對(duì)待每位學(xué)生,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。大膽嘗試創(chuàng)新,教學(xué)中以學(xué)生為主體,構(gòu)建自學(xué)、自思、自練、合作交流的最佳課堂教學(xué),教給學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的一條途徑。時(shí)光匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間,我的教書生涯將近二十年,在教育工作中,我始終熱愛(ài)黨的教育事業(yè),為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。在教學(xué)中,她潛心研究教材、教法和學(xué)法。少訓(xùn)斥、多交談。同時(shí)她與課任老師密切配合,經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。第三、充分利用課余時(shí)間及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。正因?yàn)槿绱?,孩子們有了明確的追求目標(biāo),培養(yǎng)了集體主義精神,紀(jì)律增強(qiáng)了,學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助了,班風(fēng)更好了,學(xué)風(fēng)更濃了。班中多是外來(lái)務(wù)工子女,家中條件不是很好,她就多次送給學(xué)生文具。工作之余,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí),積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn),積極為本校小學(xué)數(shù)學(xué)組教師服務(wù),為青年教師排憂解難。在教學(xué)工作中,張老師始終積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,堅(jiān)持做到干一行愛(ài)一行。上學(xué)期,一個(gè)叫張曼娜的女學(xué)生因?yàn)榕c家長(zhǎng)有嚴(yán)重的對(duì)立情緒而離家出走,在家長(zhǎng)束手無(wú)策與自己的女兒無(wú)法取得任何聯(lián)系的情況下,張見(jiàn)老師一方面不斷安撫家長(zhǎng)的情緒;另一方面利用自己在學(xué)生心中建立的牢固的信任感,不斷通過(guò)電話、短信甚至自己獨(dú)自前往尋找學(xué)生,一百多個(gè)電話、二三十短信,最終在張老師的苦口婆心和努力說(shuō)服下,學(xué)生回到了課堂回到了家。在班主任工作中,她積極探索班級(jí)管理和學(xué)生自我教育的有效方式,制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),組織開(kāi)展了一系列豐富多彩的主題教育,做到寓教于樂(lè)、注重啟發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,20xx年被江西服裝學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀班主任。作為紡織工程的專業(yè)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)紡織工程專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)?!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴。注重班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),思想上關(guān)心學(xué)生,感情上親近學(xué)生,生活上關(guān)懷學(xué)生,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,師生關(guān)系特別融洽,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性在要求學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的同時(shí),更要求學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在待人上,尤其對(duì)青年教師的成長(zhǎng)和廣大學(xué)生的成才力爭(zhēng)做到關(guān)愛(ài)倍加,細(xì)心呵護(hù)。要求學(xué)生言行舉止,文明禮貌,在學(xué)生中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排,團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心學(xué)生,工作勤奮,樂(lè)于奉獻(xiàn),嚴(yán)于律己,受到了學(xué)生的喜愛(ài),家長(zhǎng)的尊重;得于了同事的贊許,領(lǐng)導(dǎo)的信任;贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。第三作為一名一線教師,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,在教學(xué)中尋找較好的教學(xué)方法,在符合學(xué)生學(xué)習(xí)需要的同時(shí),做好接受評(píng)估專家組聽(tīng)課的準(zhǔn)備。,及時(shí)了解學(xué)生上課狀態(tài)。(二)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),指導(dǎo)學(xué)生走向成功由于一直擔(dān)任一線教學(xué)工作,從20xx年開(kāi)始進(jìn)行計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系本科生實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文指導(dǎo)工作,至今共指導(dǎo)畢業(yè)生46人,在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中,做到嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,受到了學(xué)生的一致好評(píng),同時(shí)對(duì)自身的科研開(kāi)發(fā)能力也有了顯著提高。三、勇?lián)負(fù)?dān),為專業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航(一)計(jì)算機(jī)公共課教研室主任工作20xx年9月——20xx年9月?lián)蝀X學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程系公共課教研室主任職務(wù)。這些看似身邊的小事,但從這些小事中可以看出作為一名優(yōu)秀教育工作者的崇高美德和用心良苦。為了切實(shí)有效的推行好“四環(huán)教學(xué)”工作,他親自帶領(lǐng)全校老師去王橋中心校調(diào)研、學(xué)習(xí),回校后,認(rèn)真的進(jìn)行實(shí)踐、探索,使四環(huán)教學(xué)能夠深入的開(kāi)展。二、愛(ài)崗敬業(yè),工作盡職盡責(zé)從參加工作那天起,做一名優(yōu)秀的人民教師,就成了他一生的追求。學(xué)生是發(fā)展前進(jìn)中的學(xué)生,學(xué)生是不斷成長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)生是缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)并存的鮮活的人,學(xué)生是潛能無(wú)限的人,人人都可以成為好人、好學(xué)生,生生都可以成才,生生都可以進(jìn)步;學(xué)生不是知識(shí)的容器,學(xué)生不是真理的奴隸,學(xué)生不是教師的感情發(fā)泄物,學(xué)生不是家長(zhǎng)的附屬物,想怎么要求就怎么要求,高興了表?yè)P(yáng)加獎(jiǎng)勵(lì),生氣時(shí)拳腳相加、打罵并行,忽冷忽熱的教育決不能培養(yǎng)出個(gè)性完整的學(xué)生。進(jìn)一步加強(qiáng)新課程改革理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思,不斷提高適應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)的新時(shí)期教育發(fā)展的新要求。她常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。在學(xué)科教學(xué)滲透法制教育方面,利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)、查找資料,按學(xué)科適時(shí)、適度的滲透法律知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生知法、用法的能力。前幾天班上的女同學(xué)袁爽在村子里被狗咬了不敢告訴家長(zhǎng),第二天下午聽(tīng)同學(xué)講嚴(yán)重性才找到老師,她幾經(jīng)周折聯(lián)系到家長(zhǎng),總算沒(méi)耽誤注射狂犬疫苗的時(shí)間。比如,愛(ài)勞動(dòng),每次勞動(dòng),他總是特別積極,干得起勁,另外,他還十分有禮貌,每次見(jiàn)到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。本期擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作。我一定會(huì)牢記責(zé)任,為了使孩子們自由地呼吸,快樂(lè)地成長(zhǎng),智慧地思考,貢獻(xiàn)我的熱血與汗水。作為一個(gè)真正的教育工作者,我們要不斷的給自己充電,多讀書、讀好書、好讀書,做一個(gè)永不放棄學(xué)習(xí)的求知路上的先鋒。記得有一次放晚學(xué),我快步來(lái)到指定地點(diǎn),十字路兩邊停著二輛大卡車擋住了我們視線,有兩名學(xué)生差一點(diǎn)兒被一輛大汽車撞著,我急忙把他們拽住,一場(chǎng)事故避免了。經(jīng)過(guò)了解,他的父親經(jīng)常喝酒賭博,喝醉之后打他的母親。事后我想:孩子遠(yuǎn)離父母,遇到了困難,當(dāng)孩子老師有責(zé)任管理。第一篇:師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人材料責(zé) 任——師 德 之 魂——師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人材料耿耿園丁意,拳拳育人心,身于幽谷處,孕育蘭花香。事后孩子的父母知道了,伸出了拇指一個(gè)勁的夸我做得好。在家里沒(méi)有良好的教育,孩子由此產(chǎn)生了叛逆感。事后我深深體會(huì)到了安全的重要性。我現(xiàn)在55歲了,仍在教學(xué)第一線,為了搞好教學(xué)工作,我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)使用電腦,這里面的知識(shí)、技巧很復(fù)雜,對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)新生事物,一切從0開(kāi)始,說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。第二篇:師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人材料師德師風(fēng)先進(jìn)材料xx,女,中共黨員,生于1982年7月,2004年8月參加工作,現(xiàn)任三年級(jí)語(yǔ)文、品德與社會(huì)等教學(xué)工作。由于改年級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較薄弱,為了提高學(xué)生的成績(jī),為完成教育教學(xué)任務(wù),經(jīng)常犧牲休息時(shí)間,加班加點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),為后進(jìn)生補(bǔ)缺補(bǔ)差,做了大量的補(bǔ)救工作。于是她就特別注意這個(gè)學(xué)生,一發(fā)現(xiàn)他做好事,就及時(shí)表?yè)P(yáng)。學(xué)生沒(méi)有筆、作業(yè)本,為避免傷他們自尊,就以十顆星換一個(gè)獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)方式幫助他們。四、嚴(yán)于律己教師的言行對(duì)學(xué)生的思想,行為和品質(zhì)具有潛默移化的影響,教師的一言一行對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有示范性。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),不斷提高教學(xué)技能。通過(guò)學(xué)習(xí)“以人為本”、“促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展”、“建立民主平等友善和諧的師生關(guān)系”等新課程改革新理念的宣傳和學(xué)習(xí),每一個(gè)教師都應(yīng)樹(shù)立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀、教育觀、人才觀,真正從內(nèi)心深處樹(shù)立尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、與學(xué)生建立民主平等和諧的關(guān)系,從行動(dòng)上真正落實(shí)從學(xué)生需要出發(fā),為學(xué)生一生的幸福奠定良好的文化、體能、習(xí)慣、道德修養(yǎng)基礎(chǔ)。生命的教育、人格的教育、責(zé)任的教育是一切教育的根本落腳點(diǎn)?!皠e人不能做到的,我一定做到;別人能做到的,我一定做得更好”這句話一直鞭策著他努力工作。他積極參加校本教研,堅(jiān)持在教中研,在研中改,在改中實(shí)踐。二十多年來(lái)的艱苦歲月,二十多年來(lái)的風(fēng)雨征程,二十多年來(lái)的潛心工作,二十多年來(lái)的努力拼搏。該職務(wù)主要負(fù)責(zé)XX學(xué)院全體非計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的大學(xué)計(jì)算機(jī)公共課的管理和教學(xué)工作,由于一直擔(dān)任該課程的教學(xué)工作,而且還具有教學(xué)干事的經(jīng)歷,所以能夠很快的進(jìn)入角色,并成功的對(duì)《大學(xué)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)》課程的考試形式及課程內(nèi)容的設(shè)置等進(jìn)行了改革,實(shí)現(xiàn)了重實(shí)踐、輕理論的教學(xué)模式,并按照學(xué)校的號(hào)召,成功的完成了公共課教研室所負(fù)責(zé)的三門課程網(wǎng)上課程的建設(shè)和使用工作。(三)注重實(shí)踐,做學(xué)生的良師益友除了自身科研外,在業(yè)余時(shí)間還積極主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)課外科研活動(dòng),情況如下:“挑戰(zhàn)杯”黑龍江省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽,團(tuán)隊(duì)獲得銅獎(jiǎng),本人榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱號(hào)。,從生活方面了解關(guān)心學(xué)生。在全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的共同努力下,我校獲得了全票通過(guò)的優(yōu)秀成績(jī),在本次的評(píng)估工作中,使我認(rèn)識(shí)到扎實(shí)工作的重要性,不管做人還是做事,都要求穩(wěn),一步一個(gè)腳印,做事要細(xì)致認(rèn)真,不要求快只做表面文章。一、勤懇務(wù)實(shí),用作風(fēng)帶動(dòng)人作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員,我對(duì)管理工作求真務(wù)實(shí)。此舉很快使校風(fēng)得到明顯改善。我作為學(xué)校副校長(zhǎng)和學(xué)術(shù)帶頭人,在教學(xué)和科研上對(duì)青年教師悉心指導(dǎo),使得我校青年教師的教學(xué)科研能力明顯增強(qiáng),業(yè)務(wù)水平有很大提高。我注重學(xué)生政治思想素質(zhì)的提高,用我的愛(ài)心換學(xué)生的真心?!蔽沂冀K無(wú)怨無(wú)悔。每年深入各類企業(yè)與同類高校,通過(guò)多種形式進(jìn)行廣泛調(diào)研,對(duì)紡織工程專業(yè)建設(shè)模式、人才培養(yǎng)模式、課程體系設(shè)置等進(jìn)行深入探討,完成紡織工程人才培養(yǎng)方案制定,推動(dòng)專業(yè)發(fā)展。此外,她經(jīng)常利用課余時(shí)間與授課班級(jí)學(xué)生談心,和學(xué)生交朋友,深入了解他們的生活、學(xué)習(xí)、思想狀態(tài),甚至家庭情況,雖然授課時(shí)間不長(zhǎng),但是與學(xué)生也建立了深厚的感情,這幾年來(lái)臨近畢業(yè)時(shí),學(xué)生在選擇就業(yè)崗位時(shí)都會(huì)找我咨詢相關(guān)問(wèn)題,這也是學(xué)生對(duì)我的信任。由于家庭經(jīng)濟(jì)的原因,在妻子外出務(wù)工的情況下,張見(jiàn)老師既當(dāng)?shù)之?dāng)媽,即使在如此艱辛的情況下,他還能做到以校為家,每天早早來(lái)到學(xué)校,即使是晚自習(xí)前的
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