園本培訓總結-免費閱讀
【正文】 B教學是高質量的活動與交往。）教學課件制作（有電腦需自帶電腦）科學活動觀摩《蔬菜奶奶過生日》 資源網絡其中，新綱要與國十條主要講了學前教育新政策的出臺及學前教育國十條的主要精神。接下來進行了各種形式、各個方面的培訓，前四天三個班學習的內容都是一樣，包括：長沙師范陳幸軍教授的《新綱要與國十條》、學前兒童行為觀察與評價，長師范皮軍功教授《幼兒園課程改革與發(fā)展的本質問題》，中國教育學會“十一五”科研室重點課題《幼兒習慣教育促進兒童早期發(fā)展實踐研究》專家論壇既成果分享會，長師范黃紹文《幼兒教師專業(yè)發(fā)展》案例：應彩云《百家姓》，長沙市教育局幼兒園園長楊南萍《互動式家長工作的理念與實踐》，南京師范大學教科院許卓婭教授《音樂游戲化與幼兒學習品質培養(yǎng)》（傻瓜流程：音樂游戲喜羊羊與灰太狼）。我園的園本培訓，將從舞蹈基本技能培訓、普通話培訓、簡筆畫培訓等多方面入手，促進教師專業(yè)技能的提高。結合我園教師隊伍的現(xiàn)狀，我園安排的《幼兒園指導綱要》的學習，將引導教師們豐富幼兒教育的理論知識。第四篇：園本培訓總結園本培訓工作總結我鄉(xiāng)的園本培訓在推進課程改革中提升了幼兒園的整體辦園水平，并為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展提供師資的保障。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學的能力，以促進教師專業(yè)成長。教師們在參加園本培訓活動中，嚴格遵守幼兒園的園本培訓要求，準時參加培訓。XXX老師的半日活動是以“餃子”為主題的，孩子們包餃子——品嘗餃子——玩“偷餃子”的游戲，到活動結束仍興趣盎然，意猶未盡。四、充分發(fā)揮中心園和骨干教師的帶頭作用，帶動幼教整體水平的提高。每次作課教師都精心備課，做到了節(jié)節(jié)活動有特色。下學年，針對內容的選擇、培訓的師資方面還有待更深的探討。采用一課三研的形式組織教研活動，提高教師教育教學能力的有效途徑之一。每次集中培訓都簽到，不許代簽并由專人負責管理。第一篇：園本培訓總結園本培訓總結為了建設一支師德高尚、素質優(yōu)良、業(yè)務精湛的教師隊伍，潮海幼兒園始終以《綱要》和《指南》為指導思想，積極開展師訓工作。二、立足園本培訓，提升教師專業(yè)素質幼兒園針對師德、教育理論和專業(yè)知識、教育教學技能、教育科研等方面開展專題培訓活動，內容豐富，針對性強。開展課題研究，提高教師的科研能力。通過開展一系列的培訓活動，有效促進了教師的專業(yè)發(fā)展。對于教學水平較低的教師令其做匯報課并談設計思路，每次活動后老師們都能積極發(fā)言，指出不足和長處，使幼兒教師在教育教學方面有了很大的提高。為了充分發(fā)揮中心園“六中心”的作用，帶動全鄉(xiāng)幼兒園走向規(guī)范化，組織全鄉(xiāng)教師到中心園觀摩半日活動和環(huán)境創(chuàng)設，取得了良好的效果。環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動是幼兒教育工作非常重要的一個方面。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1