大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 我學(xué)會(huì)了簡單，每天都是三點(diǎn)一線、特別單純的生活，我卻很充實(shí)。對于我們自己的一個(gè)小團(tuán)體，我們也一樣在努力。這次三下鄉(xiāng)我們系去了地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年街道，!真的受益匪淺!作為商務(wù)英語專業(yè)的我，真的體會(huì)到了當(dāng)臨時(shí)老師的感受，想當(dāng)一個(gè)合格的老師真的是那么的不容易!不過，無論怎樣，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)路的每一個(gè)人都在認(rèn)真的教他們該怎樣去讀，即使他們再不懂，我們都會(huì)很耐心的再告訴他們!教他們英語的同時(shí)，還教他們折紙，別看他們有的年齡很小，可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己折的紙，我心里真的有種成就感，真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實(shí)都是快樂的!每一個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的地方，他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現(xiàn)在有時(shí)想起來都好懷念和他們在一起的那段時(shí)光!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每個(gè)人冒著酷暑仔仔細(xì)細(xì)的把衛(wèi)生打掃的很干凈，看著我們自己的勞動(dòng)成果，心里真的是很開心!時(shí)間也許真的就是過的很快，13天也是這樣就過去了!盡管三下鄉(xiāng)的時(shí)間不是很長，但留給我們的卻是一輩子的回憶。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)得知有一群大學(xué)生在小學(xué)支教的消息后來做過一次采訪，新聞播出后，在汾陽市產(chǎn)生了很大的反響，得到了社會(huì)的一致好評。他們渴求擁抱是一種愛的表示，也是對我們努力的肯定。我們決定改變這種狀況。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉！第四篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)工作總結(jié)盛夏的果實(shí)—商貿(mào)系大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié) 那漫山遍野的燦爛向日葵，那隨風(fēng)而動(dòng)的幽幽青草香，那傍晚炊煙裊裊的村莊，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那紅旗飄揚(yáng)的高家莊小學(xué)，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動(dòng)，被永遠(yuǎn)的珍藏在我們的似水年華中。愿意為目標(biāo)而奮斗。看到如此的受歡迎，我們真的很高興。風(fēng)扇壞主要有三個(gè)原因：。有的電器結(jié)構(gòu)簡單，很容易就修好了，但有些就很麻煩了，像VCD就要費(fèi)些功夫修理了。我們實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)就負(fù)責(zé)給他們修理電器。鎮(zhèn)長給系領(lǐng)導(dǎo)和我們志愿者開了個(gè)歡迎會(huì)，感謝我們的科技下鄉(xiāng)，并祝愿我們志愿者通過這次實(shí)踐得到更好的鍛煉。第三篇：大學(xué)生三下鄉(xiāng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告——大學(xué)生‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng) 2010年暑假，按照學(xué)校的組織，各個(gè)系組織學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）。（外國語言學(xué)系）“寧養(yǎng)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)。（檢驗(yàn)學(xué)院）。（生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院，校學(xué)生會(huì)，青年志愿者協(xié)會(huì)）。（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院）。組織優(yōu)秀大學(xué)生到抗日戰(zhàn)場、革命老區(qū)、先烈故里等地尋訪老戰(zhàn)士及戰(zhàn)爭親歷者，形成新聞報(bào)道、撰寫先進(jìn)事跡報(bào)告，廣泛宣傳，弘揚(yáng)光榮革命傳統(tǒng)。我們欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍?？吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民，在工地上揮汗的工人，在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士，我明白了書桌的分量，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感油然而生，是人民哺育了我，培養(yǎng)了我，給了我知識(shí)和一切。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是拓展大學(xué)生素質(zhì)的有效形式和渠道在實(shí)踐中通過開展各種形式服務(wù)活動(dòng)，廣大學(xué)生磨練了意志，鍛煉了能力，增長了知識(shí)并把努力“堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐”、“堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來，有效的提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的組織、準(zhǔn)備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理，不僅使學(xué)生磨練了意志，培養(yǎng)和增強(qiáng)了奉獻(xiàn)精神，而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。充分認(rèn)識(shí)保護(hù)建設(shè)草原的重要意義我國是一個(gè)草原大國，草原面積近60億畝，%，居世界第二。聽*副局長介紹有關(guān)近幾年草原的生長情況和具體沙化程度，同時(shí)講解了國家出臺(tái)的一些相關(guān)政策和具體的解決辦法。我生化學(xué)院今年的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣，效果顯著。上述報(bào)告就全國草原總體狀況指出：約占草原總面積 %的西部和北方地區(qū)是我國草原退化最為嚴(yán)重的地區(qū)，退化草原已達(dá)草原總面積的 75%以上，猶以沙化為主。讓大家認(rèn)識(shí)到：保護(hù)草原，就是保護(hù)我們的家。服務(wù)回報(bào)了社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生自身的價(jià)值通過開展廣場環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕妭鞑チ谁h(huán)保知識(shí)，宣傳了國策，辦了實(shí)事，豐富了生活，在一定程度上上為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當(dāng)?shù)卣腿罕姷馁澴u(yù)。首先，根據(jù)學(xué)院黨委的要求和上級的批示精神，按照“按需設(shè)項(xiàng)，據(jù)項(xiàng)組團(tuán)，雙向受益”的原則，確定落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容。在社會(huì)實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。走出校門融入社會(huì)的大舞臺(tái)，我們才真正體驗(yàn)到自身知識(shí)的欠缺，能力的有限。（法醫(yī)學(xué)系）“三嚴(yán)三實(shí)”，共建和諧新鄉(xiāng)宣講團(tuán)。選拔藥學(xué)專業(yè)優(yōu)秀大學(xué)生，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，深入服務(wù)地，調(diào)查群眾對食品藥品的使用情況，向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質(zhì)量優(yōu)劣的方法等知識(shí)。組織優(yōu)秀學(xué)生干部到定點(diǎn)實(shí)踐基地，發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長，結(jié)合留守兒童的現(xiàn)實(shí)需求，組織大學(xué)生志愿者重點(diǎn)開展愛國教育、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動(dòng)、愛心捐贈(zèng)等志愿服務(wù)；拍攝微電影，真實(shí)記錄留守兒童生活現(xiàn)狀，通過上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤給其父母等方式，引起社會(huì)各界及家長對留守兒童的關(guān)注和關(guān)愛。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生，由專業(yè)老師帶隊(duì)赴新鄉(xiāng)市周邊社區(qū)開展心理咨詢服務(wù)、發(fā)放心理健康知識(shí)宣傳材料、捐贈(zèng)物品、進(jìn)行量表測試等活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)厝罕姅[脫心理陰霾，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。選拔臨床定向?qū)I(yè)優(yōu)秀學(xué)生對河南省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生水平、相關(guān)人員收入、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關(guān)系等狀況進(jìn)行調(diào)研，整理出調(diào)研報(bào)告，分析當(dāng)下全科醫(yī)生存在的現(xiàn)實(shí)問題，為
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