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大學生暑期“三下鄉(xiāng)“社會實踐活動工作總結-免費閱讀

2024-10-17 21:59 上一頁面

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【正文】 我學會了簡單,每天都是三點一線、特別單純的生活,我卻很充實。對于我們自己的一個小團體,我們也一樣在努力。這次三下鄉(xiāng)我們系去了地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)的青年街道,!真的受益匪淺!作為商務英語專業(yè)的我,真的體會到了當臨時老師的感受,想當一個合格的老師真的是那么的不容易!不過,無論怎樣,我們這個團隊路的每一個人都在認真的教他們該怎樣去讀,即使他們再不懂,我們都會很耐心的再告訴他們!教他們英語的同時,還教他們折紙,別看他們有的年齡很小,可真的都是心靈手巧的哦!看著他們自己折的紙,我心里真的有種成就感,真的!就覺得自己心里也是很開心的!和他們在一起的每一天其實都是快樂的!每一個孩子都有自己獨特的地方,他們的天真無邪真的讓我不得不羨慕!直到現(xiàn)在有時想起來都好懷念和他們在一起的那段時光!最后我們把社區(qū)的衛(wèi)生打掃了下!我們每個人冒著酷暑仔仔細細的把衛(wèi)生打掃的很干凈,看著我們自己的勞動成果,心里真的是很開心!時間也許真的就是過的很快,13天也是這樣就過去了!盡管三下鄉(xiāng)的時間不是很長,但留給我們的卻是一輩子的回憶。當?shù)仉娨暸_得知有一群大學生在小學支教的消息后來做過一次采訪,新聞播出后,在汾陽市產(chǎn)生了很大的反響,得到了社會的一致好評。他們渴求擁抱是一種愛的表示,也是對我們努力的肯定。我們決定改變這種狀況。社會才是學習和受教育的大課堂,希望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉!第四篇:大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結工作總結大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結工作總結盛夏的果實—商貿(mào)系大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結 那漫山遍野的燦爛向日葵,那隨風而動的幽幽青草香,那傍晚炊煙裊裊的村莊,那崎嶇蜿蜒的山間小路,那紅旗飄揚的高家莊小學,那一切不可磨滅的景象,那一份不言而喻的感動,被永遠的珍藏在我們的似水年華中。愿意為目標而奮斗??吹饺绱说氖軞g迎,我們真的很高興。風扇壞主要有三個原因:。有的電器結構簡單,很容易就修好了,但有些就很麻煩了,像VCD就要費些功夫修理了。我們實驗室的同學就負責給他們修理電器。鎮(zhèn)長給系領導和我們志愿者開了個歡迎會,感謝我們的科技下鄉(xiāng),并祝愿我們志愿者通過這次實踐得到更好的鍛煉。第三篇:大學生三下鄉(xiāng)暑期社會實踐活動暑期社會實踐活動報告——大學生‘三下鄉(xiāng)’活動 2010年暑假,按照學校的組織,各個系組織學生進行大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動。(基礎醫(yī)學院)。(外國語言學系)“寧養(yǎng)”實踐服務團。(檢驗學院)。(生命科學技術學院,校學生會,青年志愿者協(xié)會)。(基礎醫(yī)學院)。組織優(yōu)秀大學生到抗日戰(zhàn)場、革命老區(qū)、先烈故里等地尋訪老戰(zhàn)士及戰(zhàn)爭親歷者,形成新聞報道、撰寫先進事跡報告,廣泛宣傳,弘揚光榮革命傳統(tǒng)。我們欣喜地看到,經(jīng)過社會實踐的磨練,同學們變得更加成熟、更加自信,校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍??吹皆谕恋厣细N的農(nóng)民,在工地上揮汗的工人,在邊防上守衛(wèi)的戰(zhàn)士,我明白了書桌的分量,一種強烈的責任感油然而生,是人民哺育了我,培養(yǎng)了我,給了我知識和一切。社會實踐活動是拓展大學生素質的有效形式和渠道在實踐中通過開展各種形式服務活動,廣大學生磨練了意志,鍛煉了能力,增長了知識并把努力“堅持學習書本知識與投身社會實踐”、“堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民”較好地統(tǒng)一了起來,有效的提高了大學生的綜合素質。同時,各項活動的組織、準備和開展以及生活上的衣、食、住、行自理,不僅使學生磨練了意志,培養(yǎng)和增強了奉獻精神,而且提高了組織、管理、協(xié)調(diào)及分析、解決問題的能力。充分認識保護建設草原的重要意義我國是一個草原大國,草原面積近60億畝,%,居世界第二。聽*副局長介紹有關近幾年草原的生長情況和具體沙化程度,同時講解了國家出臺的一些相關政策和具體的解決辦法。我生化學院今年的大學生社會實踐活動,主題鮮明,內(nèi)容豐富,形式多樣,效果顯著。上述報告就全國草原總體狀況指出:約占草原總面積 %的西部和北方地區(qū)是我國草原退化最為嚴重的地區(qū),退化草原已達草原總面積的 75%以上,猶以沙化為主。讓大家認識到:保護草原,就是保護我們的家。服務回報了社會,實現(xiàn)了大學生自身的價值通過開展廣場環(huán)保宣傳教育活動,為當?shù)厝罕妭鞑チ谁h(huán)保知識,宣傳了國策,辦了實事,豐富了生活,在一定程度上上為促進當?shù)亟?jīng)濟、政治、文化、衛(wèi)生、教育的發(fā)展產(chǎn)生了積極的作用受到了當?shù)卣腿罕姷馁澴u。首先,根據(jù)學院黨委的要求和上級的批示精神,按照“按需設項,據(jù)項組團,雙向受益”的原則,確定落實社會實踐活動的內(nèi)容。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識,它讓你開闊視野,了解社會,深入生活,無限回味。走出校門融入社會的大舞臺,我們才真正體驗到自身知識的欠缺,能力的有限。(法醫(yī)學系)“三嚴三實”,共建和諧新鄉(xiāng)宣講團。選拔藥學專業(yè)優(yōu)秀大學生,在專業(yè)老師的指導下,深入服務地,調(diào)查群眾對食品藥品的使用情況,向群眾宣傳食品藥品的合理安全使用及鑒別質量優(yōu)劣的方法等知識。組織優(yōu)秀學生干部到定點實踐基地,發(fā)揮智力優(yōu)勢和專業(yè)特長,結合留守兒童的現(xiàn)實需求,組織大學生志愿者重點開展愛國教育、學業(yè)輔導、親情陪伴、自護教育、文體活動、愛心捐贈等志愿服務;拍攝微電影,真實記錄留守兒童生活現(xiàn)狀,通過上傳互聯(lián)網(wǎng)和寄送光盤給其父母等方式,引起社會各界及家長對留守兒童的關注和關愛。組織選拔心理專業(yè)優(yōu)秀學生,由專業(yè)老師帶隊赴新鄉(xiāng)市周邊社區(qū)開展心理咨詢服務、發(fā)放心理健康知識宣傳材料、捐贈物品、進行量表測試等活動,幫助當?shù)厝罕姅[脫心理陰霾,鍛煉學生的實踐能力,提高學生的綜合素質。選拔臨床定向專業(yè)優(yōu)秀學生對河南省部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院的醫(yī)療衛(wèi)生水平、相關人員收入、醫(yī)療環(huán)境、醫(yī)患關系等狀況進行調(diào)研,整理出調(diào)研報告,分析當下全科醫(yī)生存在的現(xiàn)實問題,為
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