人教版四年級(jí)語文下冊(cè)32漁夫的故事(教案)-免費(fèi)閱讀
【正文】 故事導(dǎo)讀：我國(guó)民間也流傳著一個(gè)故事，與《漁夫的故事》有些相似之處。你們想讀這個(gè)故事嗎?今天我們就根據(jù)這個(gè)故事，開展“一分鐘故事比賽”，比一比誰能把長(zhǎng)故事變成短故事，講得繪聲繪色。老師建議同學(xué)們課后以漁夫的口吻向爸爸媽媽講述《漁夫的故事》，也可以打開《一千零一夜》，看看聰明的漁夫最終有沒有把黃銅膽瓶投向大海。（學(xué)生齊讀）3．學(xué)到這兒，我么已經(jīng)對(duì)魔鬼與漁夫這兩個(gè)人物形象有了深刻的具體的認(rèn)識(shí)，不再是剛開始時(shí)籠統(tǒng)、模糊、片面甚至是錯(cuò)誤的的認(rèn)識(shí)了。請(qǐng)看屏幕“你決心要?dú)⑽覇?？”“憑著神的名字起誓，我要問你一件事，你必須說實(shí)話。漁夫：機(jī)智勇敢 冷靜沉著四、深入文本，體會(huì)形象，找一找文中哪些地方可以表現(xiàn)出魔鬼的兇惡狡猾，用“——”劃出來?！栋⒗锇桶秃退氖蟊I的故事》主人，有什么事？請(qǐng)吩咐吧！《阿拉丁和神燈的故事》 黃銅膽瓶所羅門《漁夫的故事》二、揭示課題，了解特點(diǎn)今天我們就一起走進(jìn)故事長(zhǎng)廊的第一站——《漁夫的故事》。2．讀《一千零一夜》。漁夫戰(zhàn)勝了魔鬼，救了自己。（多媒體展示故事或掛圖，圖書結(jié)合看，并板書。i 塞北四、自學(xué)解決，簡(jiǎn)要講述故事1．自讀課文，分意義段，并把段意寫在書上。2．閱讀要求：把這個(gè)故事簡(jiǎn)要地講給家人聽，根據(jù)以往閱讀的方法，怎樣才能解決這個(gè)問題？（1）獨(dú)立思考。2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的。提示：你現(xiàn)在正扮演誰？縮短本人與文中角色差距。三、梳理情節(jié)：1．抓漁夫心理變化的句子，用一個(gè)詞概括。板書設(shè)計(jì)漁夫捕魚撈到黃銅膽瓶放出魔鬼魔鬼要?dú)O夫恩將仇報(bào) 漁夫引誘魔鬼入瓶用智慧戰(zhàn)勝魔鬼教后記：能理解課文內(nèi)容，體會(huì)漁夫是怎樣用智慧戰(zhàn)勝魔鬼的，理清文章脈絡(luò)，簡(jiǎn)要地講述課文內(nèi)容。漁夫戰(zhàn)勝了魔鬼，救了自己。（多媒體展示故事或掛圖，圖書結(jié)合看，并板書。i塞北四、自學(xué)解決，簡(jiǎn)要講述故事，分意義段，并把段意寫在書上。齊讀課題二、明確閱讀要求，找到解決問題的方法，用”“句出閱讀要求，課件展示。簡(jiǎn)要地講述課文內(nèi)容。）三、自學(xué)生字詞、多音字 。第三意義段（1625自然段）漁夫引誘魔鬼再次進(jìn)入瓶里，并封住瓶口，戰(zhàn)勝了魔鬼，轉(zhuǎn)危為安。漁夫?qū)δЧ碚f：“我要問你一件事，你必須說實(shí)話。（板書）。它是阿拉伯民間故事集，是世界著名的文學(xué)作品之一，又名《天方夜譚》，“天方”是指阿拉伯地區(qū)，“譚”通“談”。當(dāng)他遇到了兇惡的魔鬼，內(nèi)心無比害怕之后，又鎮(zhèn)定下來，按自己的計(jì)劃騙魔鬼上鉤，這里應(yīng)是自信的。2．學(xué)生交流，選取典型例子，評(píng)議哪一例更加合理。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課本單元前幾篇課文，把我們引入了故事長(zhǎng)廊。2．讀小黑板生字詞（齊讀、抽讀、去掉音節(jié)讀）。第三意義段（16—25自然段）漁夫引誘魔鬼再次進(jìn)入瓶里，并封住瓶口，戰(zhàn)勝了魔鬼，轉(zhuǎn)危為安。漁夫?qū)δЧ碚f：“我要問你一件事，你必須說實(shí)話。（板書）5．讀第三意義段。課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：多媒體課件 閱讀《農(nóng)夫和蛇》《東郭先生和狼》《九色鹿》《狼和小羊》 教學(xué)過程：一、游戲?qū)?，激發(fā)興趣同學(xué)們，今天，王老師將帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)故事長(zhǎng)廊，感受故事魅力。）真
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