【正文】 老師除了表揚同學們的優(yōu)點外，著重就小朋友們存在的問題與家長進行了及時溝通，希望家長們在孩子養(yǎng)性、品格方面配合老師工作。這里還有一點要強調(diào)的事，園車接送的幼兒家長請注意接送時間，在固定的地點與我們接送車的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，請家長注意接送時間，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。我們采取了一系列的教育措施。經(jīng)過中班上學期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進餐習慣進步比較大，卓見成效。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。金獎銀獎比不上老師的夸獎，金杯銀杯比不上家長的口碑，讓我們攜起手來共同努力，使苗苗班的小朋友一定會像陽光下的小樹苗一樣：健康、快樂、茁壯成長！謝謝大家！劉華 2010310第四篇：中一班下學期家長會中一班下學期家長會尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學期的期初家長會。不走的孩子請家長盡管放心，我們會提供更加優(yōu)質(zhì)的服務，各方面工作教育教學、保育護理、吃飯等方面會再上一個臺階。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。天氣漸冷，請給幼兒放一件背心和一頂帽子，以便應對忽冷忽熱的天氣。經(jīng)常缺勤對孩子的學習也有很大的害處。附：課件《花樣繁多，營養(yǎng)豐富、色香味俱全的面點和特色食品》五、家長配合的事宜希望每一位孩子堅持每天按時入園，每天早上7：00——7：40入園，4：20——5：00離園，最晚6：00離園。幼兒園領導非常重視幼兒的伙食，園長親自負責不惜花大本錢，讓孩子吃好喝好。本學期我們還是進行《弟子規(guī)》的學習，結合日常生活中的一些事情進行各方面的教育，讓孩子不但會朗讀，還能夠理解其中的意義，并在請“六一”暨大班畢業(yè)典禮中班級部拍一個大型的音樂。幼兒主要通過感官來認識周圍的世界，所以我們會提供豐富的玩具、活動材料，讓幼兒操作、探索，掌握一些粗淺的科學原理。三、課程的設置：幼兒園的課程是更具不同年齡段幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和特點來設定的。不管幼兒能力強弱都一視同仁公平對待每個孩子，注重飲食、喝水等細節(jié)問題，讓幼兒開心快樂每一天。能自己處理一些與小伙伴之間的矛盾與糾紛，提高了交往合作能力。一、班況分析：本班有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，這個班的小朋友是我們從小班帶上來的，因此師幼之間多了些默契，少了些陌生。家園合作：在家長工作方面，我們一直本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，提高家園合作的質(zhì)量。以下是我班本學期將要開展的一些工作：區(qū)角創(chuàng)設：在上個學期的基礎上，讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。（三）、語言領域目標：學習欣賞文學作，樂意表達自己的感受，能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己和身體進行適當?shù)谋Ｗo。但也有個別幼兒，語言的理解能力有些落后，還需要給予更多的幫助。如果家長有任何問題務必先向本班教師反映，如因搬家需要轉學的或者孩子之間產(chǎn)生矛盾的，請先與本班老師取得聯(lián)系。3月1日起實行中午家長不入校，個別情況中途帶衣服等物品，家長不入班，可委托保安、老師交接。（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好地了解幼兒的情況。想一想推薦書的理由，為書設計推薦詞（附在書的封面二）；推薦詞由家長和孩子一起討論，家長以文字形式記錄下來。三、班級特色（一）回顧小結：在上學期中，紙工活動始終貫穿各主題，我們結合主題把相應的紙工活動安排到每周的自主游戲中，提供豐富的紙工材料，不斷變更內(nèi)容，按預定計劃有條不紊地開展，激發(fā)幼兒的學習興趣，讓幼兒對紙工活動“愛不釋手”。目標：繼續(xù)學習結構物體的基本特征與某些細微部分的建構方法，學會看簡單的結構平面圖。家園配合：幫助幼兒尋找夏天在哪里，并做觀察記錄。家園配合：幫助幼兒收集有關紙的資料。認識常見的交通工具，知道乘坐交通工具的安全事項。向孩子介紹元宵節(jié)的來歷，有可能的話帶幼兒參加元宵節(jié)燈會。數(shù)學：序數(shù)、相鄰數(shù)、目測數(shù)群、組成分解等。具體措施：創(chuàng)設音樂表演區(qū)，擺放各種樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣，通過唱歌、跳舞來激發(fā)幼兒自我表現(xiàn)的欲望。在日常生活和活動中，引導幼兒區(qū)別物體間5個量的差異（長短、高矮、厚薄、粗細等）鼓勵幼兒自己選擇小組活動，引導幼兒積極參與操作活動，并關注自己的活動成果，體驗到活動過程的樂趣。（四）科學領域主要目標：嘗試探索動、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中，學會基本的禮貌用語，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣，學習從前往后一頁一頁地翻閱圖書并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來。引導幼兒大膽地鉆，爬障礙物，基本做到手腳協(xié)調(diào)。知道一些基本的求助方法，有初步的自我保護意識。閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽的習慣。首先，是注意力的培養(yǎng)。教育要點：創(chuàng)設有規(guī)則的活動環(huán)境，讓幼兒在活動中理解規(guī)則。支持、鼓勵幼兒大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。嘗試探索幼兒發(fā)展特點：隨著身心的迅速發(fā)展，幼兒會積極的運用感官去嘗試、探索新鮮事物，他們不停的看、聽、摸、有時會撕撕、拆拆、包包、聽聽、聞聞等，以獲得對周圍世界的感性認識，突出表現(xiàn)：幼兒嘗試、探索的興趣已經(jīng)常能一直專注于一件事情；在有興趣的情況下，保持較長時間的嘗試和探索。提供同伴交往的條件、發(fā)展交往能力，在交往中理解規(guī)則。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,活潑好動，在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題：部分孩子的注意力不集中,總想一些或做一些與課上無關的事；一些孩子發(fā)言方面較被動，而有的孩子積極發(fā)言卻忘了舉手，想說就說，十分的隨意?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說話的能力。積極參加體育活動，活動后能主動收拾整理小型體育運動器械。引導幼兒主動探索球的多種玩法，學會拍球。運用故事閱讀、兒歌朗誦、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力；鼓勵幼兒運用多種詞匯說出簡單而完整的句子。讓幼兒明白安靜傾聽的作用，能學會尊重他人。喜愛提問，愿意收集感興趣的信息。引導幼兒正確辨認內(nèi)外方位。利用零星時間（晨間、飯前、進餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和欣賞力，初步能借助動作、表情、語言等，表達對音樂作品的感受。語言：看圖講故事（3幅）、詞語開花、詞語接龍；大信息量：識字游戲、數(shù)數(shù)1—100等。鼓勵幼兒多做力所能及的事情。提高幼兒的想象力、動手能力、解決問題的能力及同伴間相互合作、交往能力。帶領幼兒參觀紙藝商店，感受紙藝作品的美妙。注意幼兒飲食衛(wèi)生，做好夏季防暑降溫工作。學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。幼兒通過各種紙工活動的參與，鍛煉了手部肌肉的協(xié)調(diào)性和手的靈活性，提高動手操作能力，培養(yǎng)了幼兒耐心細致的學習態(tài)度及觀察力。家長教育幼兒要愛護同伴的圖書，如果有破損的地方要及時修補，并告訴班上老師。（五）家長需要配合的事項希望您堅持每天8點半前送孩子來園，無特殊情況不要無故缺勤。做好春季傳染病的預防：春季是各類傳染病多發(fā)的季節(jié)，我們平時盡量少帶孩子去人多的公共場所，多帶孩子去大自然感受春天。第二篇：中一班下學期班級工作計劃中班2010年春下學期班務計劃一、班級情況分析經(jīng)過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衛(wèi)生習慣、品德上又有了進一步的提高。在社會領域中，我班的大部分幼兒都能理解并能遵守與自己相關的行為規(guī)則，樂意與人交往。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。學習有順序的看圖書，樂意與同伴交流圖書的內(nèi)容。美術：繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。有意識地培養(yǎng)幼兒的合作能力，交往能力、組織能力和動手能力。本學期我們將繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過電話、短信、面對面交流、家長開放日、親子活動等多種渠道，提高家園互動，增進家園情感。在我和孩子朝夕相處的一年半多的時間里，我們建立了深厚的感情和友誼，這個班的孩子聰明、活潑、富有個性。我們班小朋友良好的常規(guī)得到了園領導和老師的好評，也保證了一日活動的正常進行，同時也避免了幼兒受傷事故的發(fā)生。二、幼兒園的管理理念：新星幼兒園