【正文】 學校重視了師德師風建設，從教師個人師德考核分數(shù)來看教師隊伍整體風貌是積極向上的，進取精神很強。高年級學生自己獨立完成對教師的評價，準許低年級學生將表格帶回家同監(jiān)護人共同完成，收集整理后，作為考核的參考資料。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。今年，我繼續(xù)擔任初中黨支部書記的工作。10月參加并通過了了蘇州市教育學“十為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務能力，以便能更好地勝任英語教學工作，我還積極參加多種類型的業(yè)務進修學習。在評教評學的評估活動中也受到了學生的肯定。在教學過程中關愛每一位學生，注重學生思想品德教育，對每位學生都能循循善誘，耐心教導。在教育改革的新形勢下，教師的責任重大，教師的使命感要加強。三、努力提高自身教學水平精通教學業(yè)務是教師之所以成其為教師的關鍵。但?人非圣賢，熟能無過。一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)熱愛教師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。由于我熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。我還利用業(yè)余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機中級證書。工作中，我嚴于律己，寬以待人?？傊诮窈蟮墓ぷ髦形覍优?，不斷提高自己的業(yè)務水平，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。在思想方面，本人有著強烈的上進心和責任感，一貫將學校當成自己的家，集體榮譽感較強，平時工作主動、積極、投入。能熱愛學校，關心集體，謙虛謹慎，與同事團結(jié)協(xié)作，遵紀守法，作風正派。為了使自己的數(shù)學課上的好，我努力專研業(yè)務，任勞任怨地做自己該做的事情，不做自己不該做的事情。教師系列：師德滿分為100分：領導評價40分，量化賦分60分。建立和完善考核機制，每月對常規(guī)進行一次考核，每學年末組織一次綜合考核，采取考核小組評議，教師互~ 27 ~評和學生家長評議的方法。借著教育大討論的東風，圍繞解放思想、推進改革需要解決的重點問題，開展高密度的學習討論、專題講座、演講答辯等活動。一、領導高度重視，廣泛深入學習我校建立健全了工作機制。學校師德管理機構(gòu)考核工作評分同時進行，及時收集評分表，過期交表作棄權(quán)處理?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、宣傳學習工作。一年來，我分別擔任了初二和初三班的副班主任工作。3月，常熟市級課題《多維課堂教學目標的設立及實施的有效性研究》立項。今 年兩上南京，完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作，為自己的漫漫自學之旅作了一個階段性的小結(jié)。每次規(guī)?？荚嚭竽茏龊瞄喚砗统煽兘y(tǒng)計工作。兩個班的學生各有特點，依據(jù)學生不同的能力水平，我能精心備課，突出重點難點，由淺入深，拓展深化。一年結(jié)束之際，回顧著一年的學習、工作，頗感有總結(jié)提高的必要。能循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康。為了使自己的勞技課上的好，我努力專研業(yè)務，在教授學生制作之前，我都是自己先制作好幾個，看看容易在那些地方出問題，特別是學生勞技課中工具的使用技巧，自己也是邊教學邊摸索，應該說到現(xiàn)在還是有一定水平的提高。???理學院關于2014年師德考核和師德先進個人、師德標兵評選結(jié)果的公示根據(jù)學校黨34號文《關于開展2014年師德考核和師德先進個人、師德標兵評選活動的通知》以及黨71號文《關于印發(fā)〈廣東海洋大學教師職業(yè)道德考核暫行辦法〉的通知》精神，我院成立了理學院2014年師德考核工作領導小組，負責此項工作。倘若學生給你提出的問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪失。我也常會和學生交流。對教師職業(yè)的熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格教師必須具備的職業(yè)道德。?我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。在我的工作中，注意訓練和提高自己的語言表達能力，講課時，盡量做到語法正確、合乎邏輯，語言生動、有趣，抑揚頓挫，言簡意賅。?用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧 的氛圍。?教師個人師德總結(jié)四?繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面：?一、思想認識?教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。能認真執(zhí)行教育方針政策，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動。衣著整潔、大方，舉止端莊，語言文明，禮貌待人。對于學生，我是高標準，嚴要求。 我相信，只有用愛心、能力、知識使學生健康活潑的成長，才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個人民教師的快樂和自豪。 用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍。第二篇：師德考核個人總結(jié) 繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治思想和道德品質(zhì)集中體現(xiàn)在教師職業(yè)責任心上，做為一個人民教師，在教學上應有強烈的責任心，這種責任心我想主要體現(xiàn)在以下幾個方面： 一、思想認識 教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明未來的火炬手。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。我向來杜絕此現(xiàn)象，從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析。會對全體學生進行思想教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。多名學生家長表達對我校教師的感謝和敬佩之意！通過此次師德考核，我校教師對師德有了進一步的認識，使我校全體教師在以后的教學工作中有了新的目標，為更好的做好教育教學工作打下了良好的基礎，相信只要扎實工作，務求實效，我們的明天會更美好！個人總結(jié)師德年度考核在過去的這一學年里，我凡事都腳踏實地地去做，首先，作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，處處為人師表，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友；在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來要求自己。六、師德師風建設結(jié)碩果。組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“五條禁令”、“十要十不準”等法律法規(guī)和規(guī)范要求?！鞍倌甏笥?，教育為本；教育大計，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。是教師在思想政治上、道德品質(zhì)上、學風學識上適應時代要求擔負起培養(yǎng)二十一世紀新人的歷史使命。二、加強領導，落實責任。幾年來，我們在加強教師隊伍建設方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過得硬的教職工隊伍。從思想上明確作為一名教師應遵循的職業(yè)道德規(guī)范。經(jīng)過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結(jié)出可喜的成果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體教師認真完成了40學時的集中學習。作為學校大家庭中的一員，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會積極的做做，盡心盡職地做好自己各項的各項工作。個人總結(jié)師德年度考核撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。一、依法執(zhí)教本人從教兩年多以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。六、尊重家長人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。八、為人師表作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。對自己的工作要求不高。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。 我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、責任心和進取心來滿懷激情地唱著它向前走去。會對全體學生進行思想教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育。能以身作則，為人師表。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，做到出滿勤，出好勤，與同事和睦相處，團結(jié)協(xié)作。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。幫助他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。讓自己說的每一句話都能起到作用，能對學生產(chǎn)生影響，??四、熱愛學生??教師熱愛學生，可以彌補家庭和社會教育的不足，形成學生的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。?教師個人師德總結(jié)五?教書育人，是教師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。通過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感，在教學工作中也就有了動力。讓學生能夠站在對方的立場思考問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。經(jīng)教師自評、學生評教、同行評議、學院評議等四個環(huán)節(jié)，確定今年我院101名教師的師德考核等次和師德先進個人、師德標兵的初步評選結(jié)果，現(xiàn)予以公示：一、師德考核結(jié)果優(yōu)秀：岳中亮、由雷、林強、劉宇紅、劉華祥、莫非、劉春林、劉志美、周效良、張玲、柴華金、劉昌東、謝甌、鄺雪松、張建、陳奮光、周展宏、劉建文、蘇明成、趙瑜、張健、蔣祖再、江如、蘇青、陳增雄、王紅青、吳土明、林島、石雄輝、陳入云、黎日松、趙振宇、杜愛花、李乃醫(yī)、黃娟、周永雄、余慧敏、粱?；?、趙海清、葉國棟、詹環(huán)、李志、徐幼學、封余軍、陳勁民、陳春雷、游佩林、湯照、羅瑞芝、王慧、黃存友、周瑞華、李永強、鄭明軍、蔡宏英、李慎德、石友彬、李長明、王淑青、師文慶、熊正燁、李捷、田秀云、費賢翔、黃振永、王文華、何穎君、李思東、楊磊、宋文東、李先文、陳洪、馮亞非、楊丹、杜建喜、郝心敏、張琳、何蘭珍、符史良