【正文】 以“五多”(多接觸教師、多接觸學生、多進教室、多進食堂、多進宿舍)為切入點，切實落實好中心學校的包校制度，不斷提升中心學校務實創(chuàng)新的工作方法，提高為學校、師生服務的水平。學習十八大精神，進一步增強使命意識和責任意識。落實好義務教育階段學校家庭經(jīng)濟困難學生生活費補助政策，保障家庭經(jīng)濟困難學生的受教育權利。扎實開展安全主題教育，抓好安全知識教育，開展安全防范演練，落實各項安全保障措施。加強新時期師德建設研究，推進中小學教師職業(yè)道德考核機制、獎懲機制和評價體系。完善教師培訓激勵機制，積極落實教師遠程培訓工作，將教師參加繼續(xù)教育情況作為教師崗位聘任、職務晉升、評先評優(yōu)必備條件之一。進一步升級完全小學 “班班通”設備，教學點數(shù)字教育資源覆蓋面達到100%，中學各建成1個錄播教室。加強幼兒園規(guī)范管理，嚴格實行劃片招生，規(guī)范幼兒園收費標準。創(chuàng)新青少年學生教育幫扶工作。全面加強語言文字工作，提高學生使用和書寫規(guī)范漢字能力。進一步樹立文化治校理念，不斷豐富學校文化內(nèi)涵建設，致力打造校園文化建設品牌。小學畢業(yè)班要為我鎮(zhèn)中學教育提供更多優(yōu)質(zhì)生源，中學畢業(yè)班要不斷提升我鎮(zhèn)畢業(yè)生享受優(yōu)質(zhì)高中教育的人數(shù)。中心學校繼續(xù)組織好“校長講校、主任講崗”、“高效課堂展示周”、“校際教研”等活動。持續(xù)推進學校領導帶動工程。(七)強力推進標準化學校建設。中學各建成1個錄播教室。堅持健康第一方針，啟動學校體育三年行動計劃，抓好學校體衛(wèi)藝工作。今年我鎮(zhèn)教育工作的總體要求是：以黨的十八精神為指針，用“惜時增效，輕負高效”教育理念統(tǒng)攬全局，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，堅持“學前教育抓規(guī)范、義務教育促均衡、基礎教育提質(zhì)量、人民滿意為宗旨”的工作思路，規(guī)范辦學行為，打造高效課堂，推進數(shù)字校園建設。要加大校園綠化、美化力度，使學生在“花園式”的校園里受到美的熏陶。此項工作由政工處負責組織實施。學校要認真貫徹執(zhí)行《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》，要把《意見》落實到各項工作之中，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質(zhì)和分辨是非、自我管理、自我約束的能力。加強教師每周的政治業(yè)務的學習，各教研組每月組織本組教師集中學習一次，本期學習的主要內(nèi)容是校本培訓相關內(nèi)容，努力做到教師的業(yè)務學習培訓與時俱進。通過政治業(yè)務學習、工會活動、培訓等形式，增強師德教育的針對性和實效性。進一步規(guī)范辦學行為。其中中心小學捐款7000元，同慶初中捐款3920元，同慶小學捐款2300元，捐款較多的還有山口小學、長塘小學、謝白小學、塘吉小學等。六塘小學于年底前全部竣工，屬全市質(zhì)量較好、竣工較快的項目之一。在組 織活動中，我鎮(zhèn)獲得市局評比最佳組織獎。晚會的表演形式多樣，有舞蹈、相聲、小品、朗誦、獨唱等，精彩不斷，高潮迭起。這一評優(yōu)方式，使教師覺得教學有勁頭，工作有奔頭，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。測試面盡量廣，函蓋的班科盡量多。中心學校為了提高教師的業(yè)務水平和教學能力，先后多次召開了教學工作會議及六年級教學研討會、六年級教材分析會等，會上除了先進教師介紹經(jīng)驗、教研員分析教材、教法外，王超卓校長還提出了 八點高效可行的要求：①抓時間，趕進度；②活用教法，高效課堂；③善于搜集信息與整理；④重視考查反思，查漏補缺；⑤挖掘潛力，重點提高；⑥活用時間，高效訓練；⑦結對幫扶，對點輔導；⑧重視應試方法、應試心理訓練。③實施片內(nèi)月考。②嚴格要求，獨立完成，杜絕抄作業(yè)現(xiàn)象。b、培優(yōu)練習，優(yōu)生基礎提高。每周末或節(jié)假日放假之前，班主任和當天的值日教師必須強調(diào)學生的出行安全。建立排查制度。要求學校充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站三大宣傳陣地，廣泛宣傳交通安全、防溺水安全、食品安全、校園安全、路上安全、防盜防騙等安全知識，做到了安全知識?期期有刊出，月月有回聲?。中心學校實行?雙臺帳?工作。中心學校所有材料，每學期都歸檔一次，也要求各學校的檔案資料也要每學期歸檔一次，加強規(guī)范化與序列化管理。中心學校的各方面工作，我們都以視頻的方式記錄下來，我們還從中精選部分視頻素材制作成宣傳教育短片。以?量化評分?攘括學校方方面面的工作，有效地刺激了領導、教師的工作積極性。我們積極開展?師德師風優(yōu)秀教師?評選活動，鼓勵教師愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，積極進取。為了杜絕簽到簽退的弄虛作假現(xiàn)象，杜絕教師在職不在崗的吃空餉現(xiàn)象，要求每所學校都要購買指紋機，實行指紋機簽到簽退。僅僅一個暑假，從立項、到報建、到建設，同慶鎮(zhèn)四所學校的圍墻安保工程如期完成，成為全市的唯一。①提出了明確的辦學宗旨：德育為首，教學為重，安全第一，質(zhì)量至上。放假前要做好以下工作：深入各校認真做好期末教學復習研討工作，扎實組織好中小學期末教學質(zhì)量檢測，認真做好教學質(zhì)量分析，切實查找出教學中存在的不足，針對問題研討解決策略，力爭新的一年教學工作再上臺階。及時整理整改各類檔卡，實施精準扶貧，對檔卡中梳理出來的問題，及時進行整改。安全穩(wěn)定是做好一切工作的前提和保證，我們始終堅持教育在先、預防為主的方針，把安全穩(wěn)定放在工作的首位來抓好落實。四、大力實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。一是以人人參與的“一師一優(yōu)課”賽講活動為載體，全面落實新課程理念，各學校在教師人人參與的基礎上評選校級優(yōu)質(zhì)課，按比例推薦參加鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽評選，中心校抽調(diào)評委認真組織，評選鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課和教學能手；二是認真做好教學質(zhì)量分析，在每次期中教學質(zhì)量測查，中心校認真組織教師研討交流，分析教情、學情，及時查漏補缺，如本學期期中考試后，中心校在做好全鎮(zhèn)教學質(zhì)量分析的同時，深入各學校和教師、學生座談。三、加強教學過程管理，突出以教學為中心。教育大計、教師為本，教師大計、師德為首。二、加強隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍。四、按政府督導室的工作進度要求，保證完成各項工作任務。器材配備不達標。小學教學班（包含教學點）48個，中學教學班為16個，小學寄宿生922人，中學寄宿生755人。具體操作是學生活動課從周二至周四課外活動時間，每年級打破原班界限，組成若干個興趣小組。時間把握：“四階段”以中期為界，前后再各分為兩個階段，一學期共為四個階段。構建了“三主一先同參與”的德育模式，即：課堂為主陣地，科任教師為主力軍，學科滲透為主渠道，班主任為先鋒隊，全體員工同參與。同時，這一年來學校派出教師8人次，參加省市級教育部門組織的各項教學教學培訓。（5）監(jiān)測求“實”。新的教育形式、新的課程標準、新的教材體系、新的學生情況要求每位教師準確把握課改的脈搏，實踐新課改精神精心設計教學過程，杜絕教師“無備進教室”和課后補寫的現(xiàn)象發(fā)生。在學困生轉化方面，學校提出以下要求：①排出名單，分析原因、制訂輔導計劃，作好輔導記載，定期分析進展情況。并及時進行反饋，同任課教師一起分析原因，尋找改進的最佳措施。由教導處、教科室、分別檢查各教研組計劃，教師教學計劃落實情況。學校使用普通教室9個，功能部室23個，有效的保證了學校的各項教育教學工作的開展。學?，F(xiàn)有9個教學班，每個年級一個班，在校學生286人。學校按國家教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃要求，開齊課程、開足課時。學期初，重點指導教師制訂教學計劃，要求教師在熟悉學生和教材的基礎上，認真制訂本學科教學計劃，并要有針對性、有效性。在控制學生作業(yè)量問題上，學校有“關于減輕學生過重課業(yè)負擔”的規(guī)定：①嚴格控制課時總量，強調(diào)專課專用。全校步調(diào)一致，達到“學有規(guī)范、教有規(guī)格、管有章法”的目的。新課程改革對作業(yè)的要求要少而對路，盡量布置能讓學生動手、動口、動腦的實際操作性強的作業(yè)以及探索性活動，各科逐漸做到以學生自主探究、自覺學習、科學分析問題和正確解決問題為落腳點。采取分層評價和過程評價相結合。著力于兩支隊伍建設，全力打造人文校園，積極構建高校課堂，全面推行素質(zhì)教育，在“自強不息，快‘馬家’，踏石留印，創(chuàng)新不止”的馬校精神鼓舞下，走出了一條特色之路。具體操作：“五環(huán)”指五種渠道的評價體系。學生的個性特長與創(chuàng)造的興趣、創(chuàng)造思維的能力等都與活動的性質(zhì)、項目的多少相關。第二篇：丹麻鎮(zhèn)中心學校工作匯報丹麻鎮(zhèn)中心學校工作匯報近年來，在教育局的正確領導和鎮(zhèn)黨委、政府的關懷支持下，中心學校班子成員認真履職，全鎮(zhèn)廣大教職工堅持以習總書記系列重要講話為指導，落實科學發(fā)展觀，以“創(chuàng)建民族團結進步先進區(qū) ”活動為統(tǒng)領，以各項活動為載體，以七個教研組為抓手，進一步落實“舉提高質(zhì)量之旗，樹嚴謹治學之風，走教研興校之路，育全面發(fā)展之才，辦人民滿意之?！钡霓k學理念，緊緊圍繞教育局“抓管理、提質(zhì)量、樹形象、保安全”的工作目標和中心學?！皹湔龤?，壓邪氣，接地氣，旺人氣，抓四風，提質(zhì)量”的工作要求，以不斷提高各學段教育教學質(zhì)量為中心，以人為本，依法治校，理直氣壯抓質(zhì)量，千方百計提質(zhì)量，凝心聚力促質(zhì)量，推動了全鎮(zhèn)教育事業(yè)協(xié)調(diào)、持續(xù)、均衡發(fā)展。目前中心學校把義務教育均衡發(fā)展迎國檢驗收作為當前工作的重點工作來抓，全鎮(zhèn)上下全力以赴投身到迎檢當中，中心學校根據(jù)教育局安排，多次召開校長會議、教師會議，就當前工作進行了全面安排部署，從宣傳動員、檔案建設、校園文化、功能室建設、硬件設施、控輟保學等方面進行全面排查與整改，對排查出的問題中心學校進行了梳理，對于自身處理不了的問題已上報教育局處理解決，經(jīng)排查，主要存在以下問題：各功能室的建設不到位。為了確保丹麻鎮(zhèn)義務教育均衡發(fā)展工作順利通過國家級驗收，針對中心校目前存在問題，中心學校將做好如下工作：一、認清形式，端正工作態(tài)度，提高認識，強化組織領導，加強責任意識。第三篇：2019＊＊鎮(zhèn)中心學校工作總結2019范里鎮(zhèn)中心學校工作總結2019年范里鎮(zhèn)中心校在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府的領導下，鎮(zhèn)中心校積極帶領全鎮(zhèn)師生以十九大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以辦好人民滿意的教育為目標,全面貫徹黨的教育方針,積極推進教育均衡發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育,與時俱進，開拓創(chuàng)新，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。鎮(zhèn)中心校先后利用和中牟縣結對幫扶的條件，組織中小學校長外出參加學習培訓提高辦學水平，借鑒各校先進的辦學理念、科學規(guī)范化的學校管理，用來指導自身的工作實踐，提高校長的學校管理水平；三是實施崗位目標責任制，逐步完善校長考評機制。教師在研討中解決了教學中的困惑和疑難問題，教學教研能力不斷提高；三是充分發(fā)揮骨干教師的帶動輻射作用，加大名師培養(yǎng)力度。鎮(zhèn)中心校先后組織20余名教師到城區(qū)學校現(xiàn)場觀摩、學習，借鑒先進學校的課堂教學模式，創(chuàng)新課堂教學，并結合我鎮(zhèn)實際對教師的備課、課堂上講授的時間、內(nèi)容、學生學習的參與度、課堂學習的氛圍等作了細致的要求，并認真組織了多次校級流動“三位一體”教研活動和特崗教師全員賽課活動，現(xiàn)場聽課、評課、指導。視導結果做為一項計入學校教學工作考核。以貼近自然、貼近生活為原則，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的自我教育、自主管理實踐活動，不斷創(chuàng)新德育教育形式。2019，范里鎮(zhèn)廣大教師共包扶建檔立卡貧困戶400余戶，在不耽誤教育教學的情況下，廣大教師積極深入貧困戶家里了解情況，制定扶貧措施，整理檔案，為貧困戶排憂解難。師資力量缺乏，我鎮(zhèn)現(xiàn)在還有近10余名代課教師，這嚴重制約了我鎮(zhèn)教育的提高。范里鎮(zhèn)中心學校2020年1月8日第四篇：同慶鎮(zhèn)中心學校工作總結風清氣正，和諧同慶——同慶鎮(zhèn)中心學校2012工作總結2012年，同慶鎮(zhèn)中心學校在上級黨委政府和市教育局的正確領導下，堅持以鄧小平理論和?三個代表?的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習黨的?十八?大精神，堅持以辦好人民滿意的教育為目標，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，重實際，抓實事，求實效，努力創(chuàng)建風清氣正的同慶教育，使我鎮(zhèn)教育工作穩(wěn)步健康向前發(fā)展。王超卓校長的敬業(yè)精神，對校長們來說，是一面鏡子，更是一種鞭策。在2012優(yōu)質(zhì)學校綜合評估中，有中心小學、同慶初中、交竹小學、同慶小學、排塘小學、步車小學、六塘小學、旺竹小學等八所學校被評為先進學校。一年多來，先后有陳亞林、梁小兵等一批優(yōu)秀教師走上了校長、主任等領導崗位。要求校長要?善于思，敢于為，敏于行?。圖文特色：我們的圖文特色包括記錄著中心學校方方面面工作的原始圖片電子文檔、歸類整理的