【正文】 我又像一個采蘑菇的小姑娘一樣，在收獲滿滿一籃子友情的同時收獲了成長的快樂。曾經(jīng)的感動一時，只是因為我們僅僅做出了一點點的成績。第一個詞是感謝。第一個詞是感謝。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。你們是進步的，我們才是欣慰的。榮譽讓平凡的我們感到快樂，獎勵讓我們深思，因而，意識到自身依然存在不足。我們是學(xué)校中普通的教師，因為這個集體的偉大，才有了我們事業(yè)的輝煌!我們的榮譽永運屬于大家。我們將秉承學(xué)校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的職業(yè)教育理念為指導(dǎo),刻苦鉆研，虛心請教，認(rèn)真研究教材、教法。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談。四要感謝我任教財會X班、畜牧X班的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。關(guān)于青年教師獲獎感言6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!今天我能代表其他教師站在這樣光輝耀眼的舞臺上，我非常的激動，也非常的感謝!縱然心中有萬語千言，只能化作一句話：感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們一個展示的平臺，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次機會，感謝全體教師對我們的全力支持與熱心的幫助!我們是高山中的一粒土，因為高山的巍峨，才有了我們的光輝。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的39。感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦了這次盛大的活動。當(dāng)我們本文章源于本站看到自己的書和論文出版時，我們快樂。我想我們每個教師都對此深有體會。但我們認(rèn)為當(dāng)老師需要你投入自己的大部分時間和精力。獲獎后，我們都深刻地反思過這些不足。我愿像一把號角，讓理想與激動，在學(xué)生們心中蔓延。說到感動，是大家的熱情讓我感動，是學(xué)院上下齊心合力開拓拼搏的創(chuàng)舉讓我感動。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持和鼓勵，我由衷地感謝你們!(鞠躬)第二個詞是自豪。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過于在我伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的。作為一名人民教師，有強烈的責(zé)任心是最基本的，教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的境界。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下，我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。即逢教師節(jié)，我們獲得了各級表彰，這是學(xué)校給我們的榮譽。我在學(xué)院工作已經(jīng)20多年了，見證和經(jīng)歷了學(xué)院的崛起、發(fā)展和輝煌。聽到這樣鼓勵的話語，真的讓我無比激動，也更加讓我感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對音樂教育的重視和同仁對我的支持。近幾年來，更是在xx區(qū)教育文體局、區(qū)教研室及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)下，通過自己的努力，在音樂教學(xué)上有了飛速的發(fā)展，在這里我要衷心感謝你們，謝謝你們給予我的無私幫助和默默支持。我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風(fēng)雨同舟；給上級領(lǐng)導(dǎo)一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學(xué)生一個未來，我堅信，借助這次表彰大會的東風(fēng)，“職教中心”這艘教育上的大船，一定會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。我會把“認(rèn)真負(fù)責(zé)”作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。四要感謝我任教財會X班、畜牧X班的學(xué)生們，感謝你們的積極參與和配合，感謝你們對老師工作的支持與理解。正如古人所云：“天在山邊，走近山邊，天又遠；月浮水面，撥開水面，月還深。牛頓曾經(jīng)說過：我之所以站得比人高，那是因為我站在巨人的肩上。在課后說課結(jié)束后，我聆聽了幾位評委高屋建瓴的賽后點評覺得受益匪淺。周五賽課?？嗫鄻?gòu)思尋求新意突破時，某電視臺正播出熱門節(jié)目《智勇大沖關(guān)》，這是一檔全民體驗競技節(jié)目。已經(jīng)多云了，表示離晴天不遠了，不多云怎么會轉(zhuǎn)晴呢？對啊，如果不是學(xué)校給了我這次比賽的機會，那么我自己連一等獎的門都摸不上，只有真正努力了，才有實現(xiàn)的可能。因為前年——當(dāng)時在高三年級任教的我就曾參加過第二屆大獎賽，因為種種原因當(dāng)時沒能進入決賽。xx年11月25日，我有幸參加了第四屆XX市民辦中小學(xué)青年教師教學(xué)大獎賽的復(fù)賽，獲得了大賽語文組一等獎。辛苦需要快樂沖兌。我們做的事情，任何一個教師都能做到。在她的培養(yǎng)、造就下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的幫助下，小小的我才得以成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。就像蘇霍姆林斯基說的：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力，研究如何做一個最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師。一個人的智慧畢竟是有限的，有一句話說得好：你有一個思想，我有一個思想，兩個人交換，每人就會擁有兩個思想。作為一名年輕教師我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，用自己的年輕活力感染學(xué)生。作為一名青年教師，能夠來到嘉匯這片沃土，在公司領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助下，年輕的我們才得以成長。身為三高中人，絕不允許別人說學(xué)校的不是，每年的招生群里總會潛伏著外校的臥底，他們從一些專業(yè)、內(nèi)行的角度提出我們無法直面回答的問題，讓我們難堪，但是我們從不抱怨，想盡一切辦法來回答他們，直至里面出現(xiàn)一大批幫助我們說話的家長群體。假期的忙碌和充實，換來期初班級快速進入正軌，減輕了很多工作的壓力，也減少了無數(shù)的煩惱。這幾年，我所帶的班級都是文理組合里面的普通班，管理起來相對復(fù)雜一點。首先講一個發(fā)生前幾天令我無比感動的事情，9月4日，因為得知我校吉繆明老師入選無錫市新吳區(qū)“身邊最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票候選人名單，我立即將投票方式轉(zhuǎn)發(fā)到家長群，班級群頓時活躍了起來：家長唐銘浩媽媽留言，家長們可以轉(zhuǎn)發(fā)到微信群，請大家?guī)兔ν镀保С治覀兒⒆拥睦蠋?家長吳雄楷媽媽留言，讓孩子們參與學(xué)校活動很好啊，再說這學(xué)期新的老師剛剛調(diào)整，班級需要正能量，需要凝聚力，我覺得很好!馬威媽媽留言，為孩子的母校出份力!宋宏圖媽媽留言，每日一投，難得有機會為老師做點事，感謝老師們的辛苦付出!陳澤昕爸爸更是截圖過來，上面顯示，他為了拉朋友投票，在自己朋友圈發(fā)紅包，等等，諸如此類的投票反饋信息鋪天蓋地，連續(xù)幾天，我都沉浸在那份感動與幸福之中。本次活動雖然即將落下帷幕，但我們的課堂教學(xué)沒有結(jié)束，我們對教育教學(xué)的探索、研究、反思沒有停止，真誠希望通過本次活動，教師在今后的課堂教學(xué)中能進一步強化內(nèi)功、提高素質(zhì)，把我校的教育教學(xué)推向一個新的臺階。我們相信，同樣的追求，一定會收獲同樣的驚喜。既然知道了自己的不足，以后我就要在自己的不足之處多下功夫。這個平臺的搭建，使我們認(rèn)識到我們在教學(xué)基本功上的不足，明白了臺上一分鐘，臺下十年功這個道理，也找到了以后奮斗的目標(biāo)。第二個詞是反思。爭取讓自己與別人的差距拉到最小。我宣布：鹽城市鞍湖實驗學(xué)校青年教師基本功大賽“兩字”比賽現(xiàn)在開始。在這里，我再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持、指導(dǎo)，感謝各評委的辛苦評選，感謝大家的積極參與，也感謝各位選手精彩的展示，在本月月底前我們將公布各單項及總分獲獎名單。雖然不是為我投票，但是家長們那份熱情讓我始料不及，我感到今年暑假里一天天的家訪贏得了家長們的信任，我用我的付出，換來了他們的支持，我感到無比的開心。我始終相信陪伴是最長情的告白，我永遠在他們看得見找得到的地方，讓他們心里踏實，安心讀書。同樣，在日常的班級管理中，我抱著尊重和信任的態(tài)度與每一個學(xué)生交流。是學(xué)校培養(yǎng)了我，對學(xué)校心懷感恩，無怨無悔。公司的先進教育理念為我們青年教師的發(fā)展指引了方向，在學(xué)科教學(xué)上我們有首席教師、學(xué)科帶頭人和骨干教師指導(dǎo)，在師德教育上更有師德標(biāo)兵和模范班主任引領(lǐng)著。不管平時遇到什么不如意的事，站在學(xué)生面前的我們永遠都朝氣蓬勃。公司下發(fā)的《教師備課基本要求》10條中的“群策群力——重視集體備課，大興互幫互學(xué)相觀而善的研究風(fēng)氣”說的就是這個道理?！庇浀猛魢嬉苍茉娨獾卣f過：既然選擇了遠方，留給世界的就只能是背影。第三個詞是行動。因為教師是一個平凡的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，并不考驗一個人是否具有最堅強的神經(jīng)，但需要你有馬拉松跑的耐力，需要你奈得住寂寞，需要你甘心把自己溶入平凡。和傳統(tǒng)理念相反，我們提倡快樂教學(xué)。前兩天接到學(xué)校通知，讓我在今天的大會上談?wù)勛约罕荣惖囊恍w會。我們都知道，大獎賽是由XX市民辦中小學(xué)協(xié)會牽頭，注重民辦中小學(xué)教師教學(xué)基本功和實際能力的一次考察青年教師業(yè)務(wù)功底的競賽。當(dāng)下決定拋棄一切雜念，好好準(zhǔn)備，加油實干。節(jié)目利用參與者好勝爭強的心理，極大地將參與者的潛能進行無限地發(fā)掘，一路過關(guān)斬將，經(jīng)過“智”、“勇”的考驗，使他們超越自我，成就夢想。比賽只花了40分鐘，但設(shè)計構(gòu)思這一節(jié)課到最后制作完成卻耗費了整整7天。專家評委評價說，能把文言文上得像文言文的教師并不多，你卻做到了。一名優(yōu)秀的選手后面，必然站立著一個強大的教研團隊。” 要想得到更大的發(fā)展，以謙虛的態(tài)度博采眾長，以更高遠的視野放眼未來，不論是在理念還是踐行中都要讓自己具有先行者的意識。成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。青年教師獲獎感言9金風(fēng)送爽，在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我能與在座各位優(yōu)秀教師共同參加xx區(qū)教師節(jié)表彰大會，心情無比喜悅。這幾年，是基礎(chǔ)教育課程改革大發(fā)展的時期，我利用空余時間，努力鉆研新教材，虛心向教研員請教，積極研究教法學(xué)法，并在課堂教學(xué)中認(rèn)真進行課改實踐，逐漸形成了一套自己的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生喜愛。所以我只有加倍努力用我的勤奮和智慧來回報學(xué)校、回報教育。20多年的拼搏、堅守和操勞，在信仰的戰(zhàn)場上，我努力把生命保持在沖鋒的狀態(tài)。面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的理解、支持、肯定。我將把這份感謝與感恩化作行動，將自己的全部智慧與力量奉獻給學(xué)校，激情逐夢，努力做到更好！青年教師獲獎感言13各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們：大家好！在這萬物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里，我們又歡聚在美麗的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來。第二請同學(xué)們是帶上自信和堅強。我只是堅守了職責(zé)和信念。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人?！暗赂邽榉丁?，教師的責(zé)任心不光體現(xiàn)在教得過程中，也體現(xiàn)在學(xué)的過程里，讓自己在研修中歌舞飛揚。教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我捕捉到新的時尚與流行。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能生機無限。其實我沒有做很多事情，我所做的都是應(yīng)該做到的。我愿當(dāng)一塊基石，用踏實和穩(wěn)健，為青年的成長鋪墊開拓的道路。意識到這些不足，我們會把今后的工作做得更好。把學(xué)校當(dāng)成第二個家。辛苦需要快樂沖兌。當(dāng)我們在網(wǎng)上、手機上看到學(xué)生給我們的留言時，我們快樂。其次是感謝這么多年來和我并肩奮戰(zhàn)的同事們，感謝給我充分肯定的同學(xué)們。狀態(tài)。我們是大海里的一滴水，因為大海的寬廣，才有了我們的璀璨。我只是堅守了職責(zé)和信念。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。我只是堅守了職責(zé)和信念。我更愿做一把火炬，用光和熱，把愛和感動帶給更多的人。成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。認(rèn)真?zhèn)湔n