【正文】 第三次至第四次課：五子棋入門知識，下法。能進(jìn)行分組簡單對弈實踐練習(xí)和總結(jié)分析。(二)本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。俗話說：“條條大路通羅馬。重點訓(xùn)練象棋尖子，多層次培養(yǎng)后備人才。四．教學(xué)內(nèi)容：中國象棋歷史與文化簡介通過向?qū)W生介始中國象棋的歷史發(fā)展以及“棋人棋事”，讓學(xué)生初步感悟中國象棋的文化魅力。實施宗旨：以棋育人以棋修身以棋養(yǎng)德三．教學(xué)措施：（一）教師方面：注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當(dāng)調(diào)整提高每次的練習(xí)興趣，授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。卒子若行惟一步，過河進(jìn)吉退為兇。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下: 紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個,兵五個。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。通過訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生克服急躁和優(yōu)柔寡斷的不良性情，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的意志、毅力和勇氣，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、爭強(qiáng)好勝的拼搏精神。二、活動價值教育性：結(jié)合象棋的有關(guān)典故，進(jìn)行民族精神教育，培養(yǎng)愛國主義精神。對學(xué)生的評價⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時總量⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識，班級競賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約510%補(bǔ)考過關(guān)。（二）教材、教案編寫1．明確編寫意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動發(fā)展作準(zhǔn)備。正確分析問題的能力：通過各種實踐活動，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問題的方法，能提出比較恰當(dāng)?shù)慕鉀Q問題的方案。第五篇：象棋興趣小組活動計劃象棋興趣小組活動計劃象棋興趣小組活動計劃1一、指導(dǎo)思想：貫徹落實小學(xué)信息技術(shù)教育行動計劃，全面普及信息技術(shù)教育，提高我校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用水平，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，推進(jìn)我?；A(chǔ)教育課程改革，形成我校計算機(jī)教育特色。二、計劃達(dá)到的目標(biāo)和完成的任務(wù)：第一：充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣。初步體會球拍對球的控制站位、準(zhǔn)備姿勢及單步移動的的方法。課次學(xué)習(xí)目標(biāo)主教材輔助教材重難點學(xué)習(xí)方法和步驟1培養(yǎng)興趣乒乓球運(yùn)動的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢介紹觀看乒乓球運(yùn)動精彩比賽錄像中國乒乓球運(yùn)動輝煌的歷史本節(jié)為室內(nèi)課，采用多媒體教學(xué)。具體操作建議：，結(jié)合多媒體課件，播放相關(guān)技術(shù)教學(xué)帶，指導(dǎo)學(xué)生閱讀相關(guān)知識，分析乒乓球技術(shù)原理，形成對正確動作技術(shù)重要性的認(rèn)識。乒乓球運(yùn)動，占用場地少、器材簡單、運(yùn)動量可大可小，趣味性強(qiáng)，既可娛樂又可健身；對個人來說，運(yùn)動壽命又長，也不容易發(fā)生運(yùn)動傷害事故。而“棋局如人生”，復(fù)雜多變、風(fēng)云突起、難以把握。同時又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。簡單的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)本部分通過實例分析，讓學(xué)生感悟，提高棋藝，開發(fā)智力，同時，通過實戰(zhàn)訓(xùn)練切實提高臨場應(yīng)變能力。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境?！彼^“殊途同歸。了解象棋的基本規(guī)則。第九次至第十次課：根據(jù)有關(guān)規(guī)則進(jìn)行小組輪換模擬比賽。象棋興趣小組活動計劃5一、參訓(xùn)隊員條件此次參加培訓(xùn)隊員二到五年級的學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，對象棋有濃厚興趣。針對比賽中出現(xiàn)的疑惑進(jìn)行解答和探討。1314形成初步的動作定型反手推擋和正手發(fā)平擊球組合練習(xí)行進(jìn)間兩人顛球比賽；理論知識介紹（7）接球時要保持正確的身體姿勢安排2名技術(shù)一般的學(xué)生示范，教師在表揚(yáng)的同時也要指出存在的問題，在分組練習(xí)時所有學(xué)生都要注意老師指出的問題。 介紹反手推擋球的重要性和特點。方法2課時勝、負(fù)、和第七周將軍和應(yīng)將2課時認(rèn)識子力的價值第九周綜合練習(xí)2課時單車的基本殺法第十一周單馬的基本殺法2課時單兵的基本殺法第十三周對面笑殺2課時綜合練習(xí)第十五周學(xué)習(xí)開局定式(一)2課時學(xué)習(xí)開局定式(二)第十七節(jié)總復(fù)習(xí)2課時比賽象棋興趣小組活動計劃4推擋時拍形適當(dāng)前傾；推擋前注意向后引拍。積極地組織好每一次的課堂紀(jì)律，為下象棋提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。卒子若行惟一步，過河進(jìn)吉退為兇。棋子共有三十二個,分為紅、黑兩組,每組十六個,各分七種,其名稱和數(shù)目如下: 紅棋子：帥一人,車、馬、炮、相、士各兩個,兵五個。中國象棋的功能不僅僅在于競技，還體現(xiàn)在教育和陶冶情操上。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。（三）、活動措施教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。(二)本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。俗話說：“條條大路通羅馬。掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。：熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用。、困子與困斃。四、課程教學(xué)基本內(nèi)容第一章象棋知識 。五、課程組織（一）開設(shè)時間：利用學(xué)校課外活動，每周周二進(jìn)行輔導(dǎo)。家長方面：有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進(jìn)一步提高。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。另外，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。俗話說：“條條大路通羅馬。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。積極配合學(xué)校有中國象棋校本課程的實施。（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。：（1）熟悉并掌握開局基本原則。第八章比賽規(guī)則中國象棋比賽規(guī)則要點講解 要求：熟記規(guī)則要點，并用于實踐。他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。二、教學(xué)目標(biāo)：一、針對以上孩子的特點，本學(xué)期象棋興趣小組的教學(xué)目標(biāo)如下：讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。多鼓勵表揚(yáng)孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。象棋入門——————預(yù)計10課時讓學(xué)生初步認(rèn)識中國象棋，掌握基本方法，結(jié)合實戰(zhàn)訓(xùn)練加深認(rèn)識，提高水平。為了給愛好書法的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，：一、活動目的：通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。二、教材分析：象棋是中國古代人民在長期實踐中不斷創(chuàng)造革新的成果，它深深地扎根在我國勞動人民之中，有著廣泛的流傳。棋盤上共有九十個交叉點,象棋子就擺放和活動在這些交叉點上。對局時，由執(zhí)紅棋一方先行，以后雙方輪流各走一著，直到分出勝負(fù)或走成和局為止。讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。學(xué)生方面：多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學(xué)習(xí)延伸到課外。分組練習(xí)。針對練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，及時進(jìn)行糾正。分組練習(xí)，能較準(zhǔn)確地控制好球的落點。自己安排教學(xué)比賽能把所學(xué)技術(shù)合理運(yùn)用到教學(xué)比賽中。二、興趣小組的名額初步定為8人，三年級4人四年級四人，如有特殊情況經(jīng)研究后再作決定。象棋興趣小組活動計劃6一、活動目的向?qū)W生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。三、考查方法分組比賽四、活動對象三、四年級的學(xué)生，每班由班主任推薦幾位。讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。（二）學(xué)生方面：經(jīng)常與愛好者切磋，提高棋藝，適應(yīng)不同風(fēng)格的各種棋手。設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。規(guī)則性：沒有規(guī)矩難成方圓。豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑。乒乓球運(yùn)動是我校的一個傳統(tǒng)體育項目，多次在市、縣比賽中取得優(yōu)異成績。三、活動時間每周周二和周四下午課外活動時間四、活動計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)初步了解現(xiàn)代乒乓球運(yùn)動的發(fā)展趨勢。原地顛球和移動中顛球習(xí)。持拍集體與分組結(jié)合練習(xí)。實踐意識：引導(dǎo)學(xué)生在各種活動中綜合運(yùn)用