【正文】 總之本次畢業(yè)設計順利的完成，讓我在校園網(wǎng)絡這一塊知識面上有個很大的擴展和提高。雖然此次畢業(yè)設計基本上實現(xiàn)了校園網(wǎng)的一些基本功能，但本設計還是存在很多不足之處，諸如層次型校園網(wǎng)組建過程中 IP地址管理、三個主要層次的設計，都未能很詳細、很全面系統(tǒng)的進行論述。 如圖 44，為不同交換機相同 VLAN 內(nèi)計算機。 VLAN 與 IP 地址規(guī)劃 各層次交換機管理 IP 地址 [9] 表 313 為 核心層 RGS8610 交換機 管理 IP 地址 表 313 核心層 RGS8610 交換機 管理 IP 地址 類型 設備數(shù) 管理 VLAN IP地址 子網(wǎng)掩碼 核心層 1 1 表 314 為匯聚層 RGS5760 交換機管理 IP 地址 表 314 為匯聚層 RGS5760 交換機管理 IP 地址 福建農(nóng)林大學金山學院畢業(yè)設計說明書 16 區(qū)域 設備數(shù) 管 理 VLAN IP地址 子網(wǎng)掩碼 宿舍匯聚層 15 1 ~ 計算機實驗室 2 1 ~ 圖書館 1 1 . 表 315 為接入層 RGS2126S 與 RGS2652G 交換機管理 IP 地址 表 315 接入層 RGS2126S 與 RGS2652G 交換機管理 IP 地址 區(qū)域 設備數(shù) 管理 VLAN IP地址 子網(wǎng)掩碼 宿舍接入層 354 1 ~ 計算機實驗室 35 1 ~ 圖書館 13 1 ~ 院辦公室 3 1 ~ VLAN 劃分與 IP 地址分配 內(nèi)部網(wǎng)絡采用 B類保留地址，下面給出了各個區(qū)域 IP地址和 VLAN詳細規(guī)劃。 RGS5760 參數(shù)如表 311。 圖 39 接入層結(jié)構(gòu) 在確定校園網(wǎng)絡的整體網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)之后，根據(jù)實際的校園信息點分布情況可以設計出大概拓撲結(jié)構(gòu)，圖 310 為院總體網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)拓撲圖。核心層結(jié)構(gòu)如圖 54 所示。當主路由恢復正常時，路由器恢復相應的路由，并重新選擇路由。 （ 1）校園網(wǎng)路由設計 校內(nèi)網(wǎng)一般采用動態(tài)路由協(xié)議 OSPF 來保持校內(nèi)網(wǎng)的網(wǎng)絡連通性 [6]。該子系統(tǒng)通常是兩個單元之間，特別是在位于中央點的公共系統(tǒng)設備處提供多個線路設施。圖 33為工作區(qū)子系統(tǒng)示意圖。實現(xiàn) OA 辦公系統(tǒng)，以及網(wǎng)上教學與學習資源共享。全院計算機數(shù)量在 10000 臺左右。 NAT 轉(zhuǎn)換可分為靜態(tài)地址轉(zhuǎn)換和動態(tài)地址轉(zhuǎn)換。每次計算機啟動時所獲的 IP 地址、子網(wǎng)掩碼等有關(guān)數(shù)據(jù)都是沖 DHCP服務器獲取，這樣就減少了配置計算機 IP地址的工作量，增加了靈活性。 TCP/IP 協(xié)議 Transmission Control Protocol/Inter Protocol 的簡寫， 譯 為傳輸控制協(xié)議 /因特網(wǎng)互聯(lián)協(xié)議又名網(wǎng)絡通訊協(xié)議，是 Inter 最基本的協(xié)議、Inter 國際互聯(lián)網(wǎng)絡的基礎 ，由網(wǎng)絡層的 IP 協(xié)議和傳輸層的 TCP 協(xié)議組成。由 VLAN 的特點可知，一個 VLAN 內(nèi)部的 廣播 和 單播 流量都不會轉(zhuǎn)發(fā)到其他 VLAN 中，從而有助發(fā)送幀 網(wǎng)絡忙？ 發(fā)送幀 延遲隨即時間 N≥ 16？ 碰撞？ 發(fā)送完？ 發(fā)送成功 發(fā)送失敗 碰撞次數(shù) N++ 發(fā)送 JAM Y Y Y Y N N N N MDI 福建農(nóng)林大學金山學院畢業(yè)設計說明書 4 于控制流量、減少設備投資、簡化網(wǎng)絡 管理、提高網(wǎng)絡的安全性。 CSMA/CD 的流程如圖 21 所示 [2]。以太網(wǎng)的傳輸速率從十兆、百兆、千兆一路攀升到萬兆，足以顯示其技術(shù)發(fā)展的強勁。近年來，我國各地校園網(wǎng)建設得到了蓬勃發(fā)展。Campus work。 本設計結(jié)合學院實際情況，基于三層網(wǎng)絡設計的思想，進行需求分析，并給出了一套較為完整的規(guī)劃和設計。 1994 年 7 月 ,中國教育和科研計算機網(wǎng) CERNET 示范工程啟動。福建農(nóng)林大學金山學院畢業(yè)設計說明書 2 2 校園網(wǎng)基礎知識 校園網(wǎng)概述 校園網(wǎng) [1]是指利用網(wǎng)絡設備、通信介質(zhì)和組網(wǎng)技術(shù)與協(xié)議以及各種系統(tǒng)管理軟件和應用軟件，將校園內(nèi)的計算機和各種終端設備有機地集成在一起，并應用于教學、科研、學校管理、信息資源共享和遠程教學等方面的計算機局域網(wǎng)系統(tǒng)。在這種模式下，當發(fā)送者在以太網(wǎng)上發(fā)送 數(shù)據(jù)之前要先檢測，以確定以太網(wǎng)是否“閑”，即網(wǎng)上有無數(shù)據(jù)傳輸。所以CSMA/CA 不如 CSMA/CD 流行。 校園網(wǎng)互聯(lián)協(xié)議 Inter 離不開網(wǎng)絡協(xié)議，網(wǎng)絡協(xié)議使通信雙方共同遵守相同的約定和規(guī)范。 靜態(tài) IP 地址是由網(wǎng)絡管理員按 IP 地 址統(tǒng)一分配，給每一臺計算機都分配一個固定的 IP 地址，其優(yōu)點是便于管理。 在 A 類、 B 類、 C 類地址中有一部分保留地址，其范圍如下 [4]： A 類： （一個單獨Ａ類網(wǎng)絡號碼）； Ｂ類： ~（ 16 個相鄰的Ｂ類網(wǎng)絡號）； C 類： ~（ 256 個相鄰的 C 類網(wǎng)絡號）。 需求分析 校園網(wǎng)建設是一項系統(tǒng)的工程，它不僅要滿足目前的需求，還要考慮到以后對校園網(wǎng)絡的升級改造的需要。其次，在管理上擁有靈活、安全的管理模式，對校 內(nèi)計算機用戶進行分權(quán)限、分級別管理。綜合布線系統(tǒng)結(jié)構(gòu)如圖 32 所示。交連和互連允許將通訊線路定位或重定位到建筑物的不同部分，以便能更容易地管理通信線路，使在移動終端設備時能方便地進行插拔。 建筑群子系統(tǒng) 該子系統(tǒng)將一個建筑物的電纜延伸到建筑群的另外一些建筑物中的通信設備和裝置上，是結(jié)構(gòu)化布線系統(tǒng)的一部分，支持提供樓群之間通信所需的硬件。如果不同，則是主備方式，其中優(yōu)先級高的稱為主路由，優(yōu)先級低的為備份路由。如圖 36 為分層網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)示意圖。接入層設備提供各種標準接口將數(shù)據(jù)接入到網(wǎng)絡中，完成基本業(yè)務系統(tǒng)之間的隔離和安全控制、認證管理等功能。 （ 2） 匯聚交換機 選擇依據(jù)：匯聚層的功能主要是連接接入層節(jié)點和核心層中心。 這里選用 RGS2126S 與 RGS2652G 交換機。 仿真測試中所用的設備采用模擬器自帶的 cisco 路由器、 cisco 交換機等設施，不過在原理和配置指令上都與銳捷設備相似，所以同樣可以達到預期效果。 我覺得本次畢業(yè)設計加強了我的學習能力、解決問題能力。比如校園網(wǎng)建設的結(jié)構(gòu)、用戶 IP地址的分配方式、交換機的端口分配等一系列技術(shù)知識。 再次向我所有舍友表示感謝。不過基本上還是完成了總體上的設計，如網(wǎng)絡拓撲結(jié)構(gòu)圖、 IP 地址的大致分配、各層次的設備選型和大致配置。通過對三層交換機配置虛擬交換接口 SVI 從而達到不同的 VLAN 間進行通信。 （ 2）對不同 VLAN 內(nèi)的計算機連通性進行測試。 （ 3） 接入層交換機 選擇依據(jù)：我們在核心層和匯聚層的設計中主要考慮的是網(wǎng)絡性能和功能性要高，那么我們在接入層設計上主張使用性能價格比高的設備。 這里選用 1 臺 RGS8610 為 核心交換機 。 根據(jù)匯聚層的功能，匯聚層設備要考慮到要有足夠的帶寬；具有三層和多層交換特性；具有靈活多樣的業(yè)務能力；具有冗余和負載均衡能力；完善的安全機制。于此同時將校內(nèi)網(wǎng)的一些服務器，如 HTTP、 FTP 等服務器做靜態(tài)的 NAT 轉(zhuǎn)化，使得通過Inter 也可以訪問校內(nèi)主頁以及下載相關(guān)的資料，從而也實現(xiàn)校內(nèi)網(wǎng)和Inter 之間的互訪。 （ 2） Inter 路由設計 一般采用靜態(tài)默認路由協(xié)議訪問 Inter，為了實現(xiàn)路由的備份，配置到Inter 的兩條默認路由，兩條路由的優(yōu)先級可以相同，也可以不同。 圖 35 為垂直子系統(tǒng)示意圖 福建農(nóng)林大學金山學院畢業(yè)設計說明書 10 圖 35 垂直干線子系統(tǒng) 設備子系統(tǒng) 該子系統(tǒng)主要是由設備間中的電纜、連接器和有關(guān)的支撐硬件組成，作用是將計算機、 PBX、攝像頭、監(jiān)視器等 弱電設備互連起來并連接到主配線架上。 福建農(nóng)林大學金山學院畢業(yè)設計說明書 9 圖 34 水平子系統(tǒng)示意圖 管理子系統(tǒng) 該 子系統(tǒng)由交連、互連配線架組成。 綜合布線設計 綜合布線系統(tǒng) [5]是建筑物或建筑群中的信息 傳輸介質(zhì)系統(tǒng)，是建筑物內(nèi)的“信息高速路”。 福建農(nóng)林大學金山學院畢業(yè)設計說明書 7 圖 31 學院平面圖 建設目標 學院對校園網(wǎng)的總體目標是建設一個具有數(shù)字化、智能化、高性價比、管理方便靈活、安全度高的校園網(wǎng)絡，同時具備辦公、教