第三次月考八年級物理試卷分析-免費閱讀
【正文】 第五大題：32小題問題較多。第2小題學生對實際物理情景性質(zhì)認識不到位。2．試卷設置上體現(xiàn)了對學生觀察實驗能力、分析概括能力的考查。試題難易適中，不要太難。從總體來看是一份質(zhì)量比較高的試卷，命題堅持面向全體學生，體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，注重基礎適當兼顧能力，貼近學生生活，符合學生實際，能更好地加強學生對地理知識的理解。實驗題：總分28分，學生平均得分18分，作用錯誤：21小題。由此假想圖，可以判定（）A．“天宮一號”的運行速率小于“神舟八號”的運行速率B．“天宮一號”的周期小于“神舟八號”的周期C．“天宮一號”的向心加速度小于“神舟八號”的向心加速度D．“神舟八號”適度減速有可能與“天宮一號”實現(xiàn)對接21．元宵節(jié)焰火晚會上，萬發(fā)禮花彈點亮夜空，如圖所示為焰火燃放時的精彩瞬間．假如燃放時長度為1 m的炮筒豎直放置，每個禮花彈約為1 kg(燃放前后看做質(zhì)量不變)，當?shù)刂亓铀俣葹?0 m/s2，爆炸后的高壓氣體對禮花彈做功900 J，離開炮筒口時的動能為800 J，禮花彈從炮筒底部豎直運動到炮筒口的過程中，下列判斷正確的是()A．重力勢能增加800 JB．克服阻力(炮筒阻力及空氣阻力)做功90 JC．克服阻力(炮筒阻力及空氣阻力)做功無法計算 D．機械能增加810 J(18分)（1）一游標卡尺的主尺最小分度為1毫米，游標上有10個小等分間隔，現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑，如圖所示。四、對今后教學的啟示及應采取的措施（一）按照制定的計劃循序漸進，打好基礎每一個學科的教學都有一個長遠計劃和短期計劃，物理學科是兩年一循環(huán)，我們在第一年的教學中，比較注重學生的養(yǎng)成性教育，使學生熟悉我們這門學科，從而知道該怎樣學習這門學科，而且注重對學生基本知識、基本技能的培養(yǎng)，這一學期我們除了在完成以上任務的同時，更應該傾向于對學生進行綜合能力以及知識的關聯(lián)的培 2養(yǎng)，從這次試卷中就暴露出我們的學生存在這方面的問題，這也是我們下一步需要強化的地方。三、試卷中存在的問題及分析從卷面上看，學生的基礎知識和基本技能掌握的比較好。3．體現(xiàn)了對學生觀察實驗能力、分析概括能力的考查。從內(nèi)容的選擇上，突出了對重點知識的考查。很多貼近生活實際的。平均分和及格率需再提高。對學生的學習行為、思維方法、語言文字表達、解題過程，采取規(guī)范訓練，嚴格要求。注重科學探究，能引導教師在教學過程中充分讓學生經(jīng)歷探究過程，學習科學探究方法，培養(yǎng)學生的探索精神、實踐能力以及創(chuàng)新意識，導向性強。第四篇：八年級物理試卷分析八年級物理學科期中檢測試卷分析孫家集街道物理教研組2012年11月一、試題分析這次期中考試卷以教材為基礎，以新物理課標為指導，堅持注重基礎，加強應用，培養(yǎng)能力的命題原則，結(jié)合當前初中物理命題的新動態(tài)，在對基本知識、基本技能考查的基礎上，加強對學生物理知識應用與實驗探究能力的考查，使試卷具有注重雙基，強化觀念理解；聯(lián)系生活，注重知識運用；識讀數(shù)像，關注能力培養(yǎng)；探究實驗，突出過程方
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