【正文】 積極推進公民道德教育，培養(yǎng)復(fù)合應(yīng)用型人才，使學(xué)生德才兼?zhèn)洌玫剡m應(yīng)人才市場的競爭學(xué)風(fēng)建設(shè)堅持不懈，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境。四、存在的問題到目前為止我們學(xué)校沒有一個像樣的大門，俗話說“先被外表吸引，再欣賞內(nèi)在美”我們搞了這么多豐富多彩的實踐活動，就是為了吸引更多的人，但是單靠內(nèi)在美勢單力薄，我校就少了一個吸引眼球的外在美…大門，這是影響我校美化校園環(huán)境建設(shè)的一個重要因素。教室、樓道、草坪、宿舍和食堂注重實用功能和人文蘊涵，布置樸實、高雅、得體，具有教育特色。校訓(xùn)建設(shè)活動：文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進的辦學(xué)理念，學(xué)校每年都舉辦校園運動會、教師節(jié)、教師技能競賽等實踐活動。校訓(xùn)：文明、守紀(jì)、勤學(xué)、上進”這一辦學(xué)思路，深入發(fā)掘?qū)W校文化對師生發(fā)展的激勵和熏陶作用，在傳統(tǒng)文化教育、學(xué)校制度文化建設(shè)、校園文化建設(shè)、班級文化建設(shè)等方面搞了一系列繼承學(xué)校優(yōu)良校風(fēng)、校訓(xùn)主題實踐活動：二、分工明確，責(zé)任到位強化組織領(lǐng)導(dǎo)：為了確保校園文化建設(shè)工作落到實處，收到實效，學(xué)校專門成立了有校長任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處、辦公室，分工合理，協(xié)調(diào)配合。既有約束性制度，又有引導(dǎo)、激勵性制度。主要通過開展科技周活動、在實驗室懸掛科學(xué)家畫像、在走廊設(shè)置宣傳板、組織學(xué)生參與科技創(chuàng)新大賽等形式，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)知識報效祖國的使命感和民族自豪感。在教師辦公室醒目之處懸掛師德標(biāo)語，展現(xiàn)我校的育人理念、教師的責(zé)任意識和學(xué)校的辦學(xué)追求，讓師生時時處處受到辦學(xué)理念、辦學(xué)追求和良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵和鞭策全校教師不斷地與學(xué)生進行心靈的碰撞，成為學(xué)生釋放情感的歸宿。每個教室都張貼著振奮人心的班級口號和班級誓言，設(shè)計美觀的小組文化展示，共同遵守的班規(guī)班約，內(nèi)容詳細的班務(wù)公布欄，還有鼓勵競爭的小組評比欄，真正做到讓教室的每一面墻壁會說話。“讓學(xué)校的每個角落都彰顯教育的作用，把學(xué)校的每件事情都做出教育的味道”是我校對校園文化建設(shè)的追求。校園是師生生活、學(xué)習(xí)、工作的重要場所，校園環(huán)境是教育學(xué)生的第二課堂。一句話：文化人，以“文”化人之人也。同時，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。⑤ 班級學(xué)生學(xué)習(xí)自覺，有良好的競爭氛圍。學(xué)校管理體現(xiàn)以人為本的管理理念，即把管理與服務(wù)緊密結(jié)合起來，做到校領(lǐng)導(dǎo)成員為教師服務(wù)，教師為學(xué)生服務(wù)，過程為效果服務(wù)，樹立管理服務(wù)于人的意識。這些都是全體師生文化觀念、精神面貌的集中體現(xiàn)。近年來，我們學(xué)校一貫重視校園物質(zhì)文化的建設(shè)。學(xué)校辦學(xué)宗旨：面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。幾年來，學(xué)校從物質(zhì)文化、精神文化、制度文化等幾個方面加強了建設(shè)，極大的提升了學(xué)校的文化品位，使文化育人這一教育理念得到了很好的體現(xiàn)。學(xué)校有實驗室、微機室、教師電子備課室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、少先大隊活動室各一間。修改了部分管理制度，做到制度與學(xué)校的發(fā)展相適應(yīng)?！苯淌液髩N了兩條針對學(xué)生和教師的格言?？傊?，通過校園文化建設(shè)，環(huán)境優(yōu)美了，學(xué)生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了??我們體會到了環(huán)境育人的作用，更加認識到校園文化建設(shè)的重要性。全面發(fā)展，不等于平均發(fā)展。五、“好習(xí)慣、益終生”，強化日常規(guī)范，養(yǎng)成終生受益的習(xí)慣。豐富課余文化建設(shè)的內(nèi)容。為此在我校的德育展廊里，有《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》的圖文展示，有中國古代、近現(xiàn)代、當(dāng)代著名作家的生平和作品簡介。同時，要求各班建設(shè)自己的圖書角，號召每個學(xué)生捐書1—5本。我校的學(xué)生愛閱讀，樂閱讀，他們在閱讀的內(nèi)容中學(xué)會了知書達理、明辨是非，他們在閱讀的形式中學(xué)會了彬彬有禮、落落大方。利用廣闊的社會課堂進行藝術(shù)教育。教師的書香味越來越濃了，學(xué)校的校園文化建設(shè)就具備了優(yōu)越條件。通過讀書，教師的視野開闊了，心情愉悅了。二、培養(yǎng)書香教師，提高文化品位?，F(xiàn)就學(xué)校校園文化建設(shè)情況匯報如下：一、加強規(guī)劃，重金投入，全力建設(shè)“花園式學(xué)?！蔽倚８叨戎匾曅@文化建設(shè)，認真謀劃，集思廣益，大力推進校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化、亮化方面，學(xué)校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。著名學(xué)者朱永新先生說：“閱讀，讓貧乏和平庸遠離我們！閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們！閱讀，讓歷史和時間記住我們！閱讀，讓吾國之精魂永世傳承！”。迄今為止，我校教師統(tǒng)一閱讀過《于丹心得》、《于丹心得》、《窗邊的小豆豆》、《一生三立》等二十余本的圖書。我校的教師也隨之變得氣質(zhì)優(yōu)雅，彬彬有禮，外校的領(lǐng)導(dǎo)和客人都說我校的教師很有“教師樣”，我想這應(yīng)該是書香熏陶的結(jié)果吧。本著“促進人的社會化”必須從小抓起、必須以社會主義精神文明建設(shè)相結(jié)合的思路，學(xué)校把藝術(shù)教育推向社會大課堂。學(xué)校開放圖書館、班級建立圖書角結(jié)合起來，擴大學(xué)生閱讀量。圖書角建成以后，由專門學(xué)生負責(zé)，做好借閱記錄。學(xué)生從入校開始，就熟背《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》，以后開始背誦古詩詞，了解中華民族悠久燦爛的文化。（1）師生共同參與，兼顧教育與情趣、知識與娛樂，學(xué)校每學(xué)期都要舉辦形式多樣的課外活動。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣。教育改革的終極目的是為了發(fā)展個性，開發(fā)潛能，使每個人的潛能得到充分發(fā)展，實現(xiàn)先哲們“各盡所能”、“人盡其才”的理想目標(biāo)。校園文化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進行硬件建設(shè)，不斷提高我校的辦學(xué)特色。，安排值周教師每周更新至少三次，書寫適合兒童勵志、教育等名人名言。 三人文文化，每周一由學(xué)生護旗隊組織升旗儀式，教師在國旗下作愛國、安全、學(xué)習(xí)、做人等方面講話。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，在濱湖鎮(zhèn)黨委及市教育局大力支持下，學(xué)校多方籌資，改善辦學(xué)條件，近幾年來鎮(zhèn)政府共投入資金20多萬元，用于學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一、校園文化建設(shè)的指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以全體師生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化美化校園環(huán)境為重點，以學(xué)生文明行為習(xí)慣培養(yǎng)為特色，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)：管理規(guī)范 人際和諧 師資厚實 環(huán)境優(yōu)美 科研領(lǐng)先質(zhì)量上乘 特色鮮明。學(xué)校投入大量資金改善硬件條件，先后建成了學(xué)生宿舍樓，學(xué)生餐廳、校門衛(wèi)室、人文景觀等一些硬件設(shè)施，去年又對學(xué)校的地坪進行了更換，修繕了一些教育設(shè)施。每間教室內(nèi)正前方的《小學(xué)生日常行為習(xí)慣規(guī)范》和《小學(xué)生守則》是學(xué)生學(xué)習(xí)的思想標(biāo)尺，時刻在昭示學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，共同維護良好的校園環(huán)境。學(xué)校突出以人為本的管