【正文】 大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生；大家良好的修養(yǎng)，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣??????”。一個人的環(huán)保行動就像是一盞燈，當大家都點燃自己的那盞燈，整個世界就會一片光明！讓我們行動起來吧！不吃口香糖；不用塑料袋；不用一次性筷子…保護環(huán)境，人人有責！讓我們的地球更加美麗！第五篇：政治學習心得體會政治學習心得體會前殷小學 陳曉鳳“愛與責任”是“師德之魂”，“沒有愛就沒有教育”，“沒有責任就辦不好教育”。學習憲法可以弄清我國各種法律效力的位階，為制定體系明確的法律做好準備。這是中央領(lǐng)導同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權(quán)學說與我國社會主義政權(quán)建設(shè)的具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對推進我國社會主義民主法制建設(shè)、精神文明建設(shè)都具有深遠的意義。說實話，要不是你扛著攝像機進去的，在工地里面不是沒人搭理你，就是被趕出來。我們將是建設(shè)社會主義的接班人，我們更應該以身作則，從現(xiàn)在開始，積極學習社會主義核心價值觀，努力踐行社會主義核心價值觀，爭取做一個積極向上的“四有”青年。作為有知識有文化的當代青年毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，并在日常的工作生活中，身體力行的踐行社會主義核心價值觀。民族精神蘊含著民族的理想和信念，體現(xiàn)著民族的思想道德觀念及其行為準則，是統(tǒng)一思想、規(guī)范行動、保持團結(jié)穩(wěn)定的強大力量。始終把堅持黨的領(lǐng)導和貫徹我黨的基本路線作為前提，解放思想，杜絕固步自封，始終做到實事求是、與時俱進和求真務實。它概括起來主要包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。不斷更新教育觀念，逐步提高教育教學活動質(zhì)量，聯(lián)系教改實際開展教學研究。抓住一切機會，利用一切學習條件，多請教有經(jīng)驗的教師，多聽多上觀摩課，計劃一學年不少于四次，以此提高自己的業(yè)務能力。③教研方面的目標積極投身教學研究，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，爭取有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果。三、個人專業(yè)化發(fā)展目標教師的天職是教書育人，肩負著祖國的繁榮與發(fā)展的重任。同時，我積極參加中學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課、公開課的評比，中學數(shù)學教學論文、教育敘事、教育案例的撰寫，中學數(shù)學教學課件的制作，并取得了一定的成績。這就更需要每個教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進的教學理念，精深的教育專業(yè)知識，而且還必須具有系統(tǒng)扎實的學科專業(yè)知識和廣博的學科綜合交叉知識?！苯逃聵I(yè)是培養(yǎng)人才的行業(yè)，是社會的文化高地，是保存、傳承、傳播和創(chuàng)造先進文化的重要場所，對社會的文化建設(shè)具有強烈的輻射功能、提升功能和示范功能。二是對文化人才的培養(yǎng)，要堅持兼容并蓄。我國是一個文明古國，數(shù)千年文明與文化體制息息相關(guān)，隨著時代的發(fā)展，文化體制的健全，文明的概念越來越清晰，越來越深入。其次要改革干部選拔、任用及考核機制，著力改變目前干部“眼光朝上、只對上負責”的現(xiàn)狀。關(guān)心所有經(jīng)濟困難的學生，在對他們按照不同困難程度進行相應經(jīng)濟資助的同時，關(guān)注他們的心靈感受。二、要把“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”與自己的黨性修養(yǎng)和崗位要求有機結(jié)合起來，認真查找自身是否存在“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”等方面的問題。首先，黨從一個打江山的革命黨到最大發(fā)展中國家的執(zhí)政黨，其歷史地位已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。中國革命和建設(shè)的歷史告訴我們：群眾路線是我們黨從勝利走向勝利的三大優(yōu)良作風之一。最后，長時間的執(zhí)政，黨的干部隊伍中個別人顛倒了干部和群眾的關(guān)系，群眾觀點被搞亂了、淡漠了。尊重他們的智慧、發(fā)揮他們的創(chuàng)造力、多了解他們的訴求和真實需求，多關(guān)心他們的疾苦。三、要真正落實黨的群眾路線還有許多工作要做建立黨員干部群眾路線的長效機制，增強黨員領(lǐng)導干部走群眾路線的內(nèi)部動力。集中討論了文化體制改革的革開放特別是黨的十六大以來，我們黨始終把文化建設(shè)放在黨和國家全局工作重要戰(zhàn)略地位，堅持物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，實行依法治國和以德治國相結(jié)合，促進文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)同發(fā)展，推動文化建設(shè)不斷取得新成就，走出了中國特色社會主義文化發(fā)展道路。除國民學歷教育之外，還應更多地調(diào)動社會積極性，從不同層面培養(yǎng)文化人才，滿足社會需求。作為技校的一名普通教師，我們要踏踏實實地堅守崗位，求真務實，為祖國文化人才的培養(yǎng)和技術(shù)工人的培養(yǎng)貢獻自己的力量。教師個人成長規(guī)劃陳寶平“沒有教師的發(fā)展，就沒有學生的發(fā)展。一路走來經(jīng)歷了教材的變革，教法革新，與我國的教學改革共進步，同發(fā)展。由于缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作。遵循教育規(guī)律，面向全體學生，教書育人；不加重學生課業(yè)負擔；敬業(yè)愛崗，誨人不倦，以身作則，謙虛謹慎；作風正派，正直誠實、為人師表、舉止端莊、語言文明；講學習、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督；熱愛學生、尊重家長，不以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生，不體罰或變相體罰學生；服從學校安排，工作積極主動，認真完成學校安排的各項工作任務。關(guān)注學生，在創(chuàng)新中構(gòu)建和諧、有效課堂，在摸索和發(fā)展中形成自己的教學