【正文】 我又重新燃起了對生活，對未的希望，家人和同事又看到了我久違的笑容。左鄰右舍都夸我是一個好姑娘，健康，本分，能干，將一定會有一個好婆家，誰家娶了我是好福氣。海倫`凱勒在黑暗無聲的世界里，創(chuàng)造了驚人的成績；安徒生在被別人嘲諷著：“如果您認為您應(yīng)當對我有一點兒尊重的話，您只要放棄把您的書獻給我的思想就夠了。何止是古人，即使是在競爭激烈的今天，如果不經(jīng)歷風雨，天空怎么會出現(xiàn)那道亮麗的彩虹。腳下的路還很遠，成長中的肝膽脾胃科就像一支鏗鏘玫瑰，默默無聞、自強不息，淡淡的散發(fā)著她的幽香，惠澤著一方百姓。韓立娟主任已經(jīng)看出他們的丑惡目的，但不能讓他們得逞，怎么辦？一個病情危重，隨時死亡，一個殘疾毫無理智的老人，多次撥打電話后兒子不接電話，院方與病人大隊聯(lián)系協(xié)商多次也無果。2年來的風雨兼程范文寫作，科普宣教已經(jīng)植入肝膽脾胃科全體醫(yī)護心中，也帶動了整個醫(yī)院甚至豐潤地區(qū)對消化道疾病，尤其是各種肝病的規(guī)范化治療。重病人的治療雖然很成功，但仍給患者的家庭帶來沉重的經(jīng)濟負擔，病人的生活質(zhì)量明顯下降。記得夜間一個肝硬化嘔血、便血的病人入院，經(jīng)過常規(guī)止血、補血患者仍有活動性出血，生命體征出現(xiàn)了不穩(wěn)，夜班大夫通知韓主任后，她火速趕到醫(yī)院，迅速了解病情后，果斷訂出新的搶救治療方案，親臨病床4個小時，病人病情轉(zhuǎn)危為安。我們即將面臨巨大的挑戰(zhàn)，要以百倍的信心和勇氣去征服它。改掉過去粗心大意，丟三落四的小毛病，變成細心、耐心的學生，精確嚴謹?shù)刂螌W。作業(yè)量是小學的幾倍，一張張試卷，一份份練習，語文、數(shù)學、英語??門門功課都有作業(yè)，弄得我頭暈眼花。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。經(jīng)過彩虹身邊，彩虹氣勢兇兇地大聲說道：“你們太丑了，你們根本不配和我在一起。雨風呼呼地吹著，掀翻了遮陽的篷子??半個小時以后，這場暴風雨終于停止了它的肆虐?！安?！不要~”彩虹妹妹用力地喊叫，用全身的擁抱著風雨大哥，不想讓他離去??慢慢地，終于，風停了，雨也停了，太陽從云層中透射出奪目的光亮，陽光灑在大地上，地上滿是勞作的人們。彩虹妹妹驚訝地望著即將逝去的風雨，說道：“風雨大哥，你怎么了？”焦急的語氣中顯露著無盡地關(guān)切。這句話說得沒錯，沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗，就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現(xiàn)?！?就這樣，彩虹和風雨成為了好朋友，下次他們應(yīng)該不會爭吵了吧。哼，就知道你在騙我，所以我才不上當呢！”他們就你一言我一句的爭吵起來。這個起點不僅包括機遇與挑戰(zhàn)，還包括失敗與痛楚，成功的喜悅。二、制定嚴密的學習計劃，有規(guī)律地學習生活。老師和家長對我們提出新的要求，我們也樹立了新的目標。回首小學時代經(jīng)歷的喜怒哀樂，成功失敗。彩虹看到風伯伯、雨婆婆走后，不但不覺得慚愧，還得意洋洋地自我欣賞：你看我的橙色多么鮮艷，我的紫色多么高貴?? “哧啦”一聲，太陽公公跳到了天幕上?！贝蠹叶技娂娮h論著這場及時雨。江蘇揚州寶應(yīng)縣江蘇省揚州市涇河鎮(zhèn)中心小學五年級:徐嘉怡篇一：題目 彩虹和風雨的對話選擇熟悉的事物編童話故事題目 彩虹和風雨的對話提示：風雨過后見彩虹是一種自然現(xiàn)象，結(jié)全生活實際展開聯(lián)想，編寫一個童話故事。這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說：這件事很容易。她自豪的對停止的風雨說：我說風雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發(fā)瘋似的奔跑在萬里長空中？風雨聽完了彩虹的話，生氣的說：彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽公公給你的。難道你不知道嗎？你騙人，太陽只有一種顏色，但我有七種顏色，怎么會是他給的呢？彩虹立刻反駁道。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對。提綱一創(chuàng)設(shè) 故事發(fā)生的環(huán)境二選好 童話里的主要角色三圍繞主題構(gòu)思 主角與配角發(fā)生的故事四編織一段神奇、離奇的情節(jié)五蘊含一個深刻的道理或中心風雨與彩虹的故事應(yīng)城市科技館綠色作文 五升六 暑期培訓湖北 應(yīng)城市 實驗小學 五（1）班 羅汪彥天空黑沉沉的，烏云一片一片的壓過來，狂風大作，窗子都好像要被掀開，眼看著暴雨就要來了。天放晴了，屋里的人們都跑出來乘涼。它紅通通的，金燦燦，發(fā)出萬道金光，像一個火球，它把陽光射向天空和大地。我會積累過去成功的經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓，來充實我的內(nèi)心??一切從零開始，俗話說：“萬事開頭難。各科成績要有提升，學科成績名列前茅，每次考試名次往前移，總分必須一次次提高，三年后考取理想的高中。不再像小學那樣盲目地學習，事事依賴老師，而是有規(guī)律有計劃地學習，一步步扎實到位。因此我要勇敢地面對，去努力，去拼搏，去爭取。這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說：“這件事很容易。江蘇揚州寶應(yīng)縣江蘇省揚州市涇河鎮(zhèn)中心小學五年級:徐嘉怡篇三：風雨和彩虹的對話風雨和彩虹的對話一天早上，當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓，演出動聽的樂曲，我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章，同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現(xiàn)的榮耀光團。彩虹的回答讓風雨心頭一震，字字句句都如石塊般沉落心頭?！拔液芎?。天空中再也沒有風雨和彩虹，有的只是澆滿水的池塘和人們談笑中彩虹的印象。大地的一切，在暴風雨后煥然一新，路面被洗得干凈明亮，田里的禾苗“咕咚咕咚”地喝水，喝得肚皮脹得鼓鼓的，干得發(fā)蔫的小花也在吮吸著這大自然的甘露，口里還說著：“好甜??！”這時，吹過來一陣風，帶著一陣涼爽，大樹爺爺摸著長長的胡子說：“謝謝風伯伯給大地帶來了涼爽，多虧了雨婆婆了雨水。我這么美麗，你們憑什么出現(xiàn)在天上？給我滾到一邊去！”風伯伯雨婆婆聽到之后，無聲無息地搖搖頭走了。一年級是小學生活的起點，今天是邁向中學生活的起點??“起點”讓你想起哪些往事？讓你憧憬著什么？請以“起點”為題，完成習作，不少于500提綱一由眼前所見的中學——成為初中生，開始就的起點，切題二回首小學生活的經(jīng)驗和教訓，從頭開始——新的起跑線上三上幾天課感覺與小學大不一樣