【正文】 第一篇：彩虹和風雨的對話(600字)作文精選作文:彩虹和風雨的對話(600字)作文這是一個夏天的上午，猛烈的風雨掃蕩著這個世界。過了一會，雨停了，風住了，晴朗的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。雨后的彩虹揮動著自己的七彩帶，在天空中畫出一道絢麗的風景線。她自豪的對停止的風雨說：我說風雨兄弟呀，你剛才的勁頭都哪去了？不再發(fā)瘋似的奔跑在萬里長空中？風雨聽完了彩虹的話，生氣的說：彩虹呀，你得意什么呀？你的七彩帶都不是你的，那是太陽公公給你的。難道你不知道嗎？你騙人，太陽只有一種顏色，但我有七種顏色，怎么會是他給的呢？彩虹立刻反駁道。你amp。amp。你amp。amp。你你，你什么你，說不出來了吧。哼，就知道你在騙我，所以我才不上當呢！他們就你一言我一句的爭吵起來。這是云朵妹妹飄來了便一針見血的說：這件事很容易。首先，彩虹姐姐，你不可以自豪的太過分是不對。你知道你是怎么來的嗎？風雨過后的空氣中水蒸其含量高，在太陽公公的照射下就呈顯出七種顏色，就形成了你。這里不僅有太陽公公的一份功勞，還有風雨兄弟的功勞呢！彩虹聽了說：風雨兄弟，剛才是我不好，我向你道歉。風雨說：你不用向我道歉，剛才說的話請你多多見諒。云朵妹妹說：好了，好了。我們一起去太陽公公的宮殿玩吧。就這樣，彩虹和風雨成為了好朋友，下次他們應該不會爭吵了吧。江蘇揚州寶應縣江蘇省揚州市涇河鎮(zhèn)中心小學五年級:徐嘉怡篇一：題目 彩虹和風雨的對話選擇熟悉的事物編童話故事題目 彩虹和風雨的對話提示：風雨過后見彩虹是一種自然現(xiàn)象，結全生活實際展開聯(lián)想，編寫一個童話故事。提綱一創(chuàng)設 故事發(fā)生的環(huán)境二選好 童話里的主要角色三圍繞主題構思 主角與配角發(fā)生的故事四編織一段神奇、離奇的情節(jié)五蘊含一個深刻的道理或中心風雨與彩虹的故事應城市科技館綠色作文 五升六 暑期培訓湖北 應城市 實驗小學 五（1）班 羅汪彥天空黑沉沉的，烏云一片一片的壓過來，狂風大作，窗子都好像要被掀開，眼看著暴雨就要來了?！斑青辍?，一道閃電，劃破長空?！皣W啦啦”，幾顆粗大的雨點，砸在地上，地面被砸了幾個窩，灰塵被弄得到處都是。不一會兒，地面上起了水。雨越下越大，像瓢潑桶倒似的從天空傾瀉下來，像一個水柱一樣，一會兒就成了水簾。雨風呼呼地吹著，掀翻了遮陽的篷子??半個小時以后，這場暴風雨終于停止了它的肆虐。大地的一切，在暴風雨后煥然一新，路面被洗得干凈明亮，田里的禾苗“咕咚咕咚”地喝水，喝得肚皮脹得鼓鼓的，干得發(fā)蔫的小花也在吮吸著這大自然的甘露，口里還說著：“好甜啊！”這時，吹過來一陣風，帶著一陣涼爽，大樹爺爺摸著長長的胡子說：“謝謝風伯伯給大地帶來了涼爽，多虧了雨婆婆了雨水?！贝蠹叶技娂娮h論著這場及時雨。天放晴了，屋里的人們都跑出來乘涼。一個孩子大聲叫道：“彩虹！”人們抬頭仰望天空：一條彩虹掛在天邊，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七條綢帶閃閃發(fā)亮，就像一座五彩的天橋，燦爛奪目。人們紛紛贊嘆：“哇，你看這彩虹多么絢麗，多么漂亮?。　甭牭饺藗兊目洫?，彩虹不禁得意起來，它自言自語地說：“既然人們這樣贊嘆我，我一定要更加展示自己的美麗?！庇谑牵X得風雨不再配和自己在一起了。這時，風伯伯、雨婆婆決定到另外一個地方去施風布雨。經(jīng)過彩虹身邊，彩虹氣勢兇兇地大聲說道：“你們太丑了，你們根本不配和我在一起。我這么美麗，你們憑什么出現(xiàn)在天上？給我滾到一邊去！”風伯伯雨婆婆聽到之后，無聲無息地搖搖頭走了。彩虹看到風伯伯、雨婆婆走后，不但不覺得慚愧，還得意洋洋地自我欣賞：你看我的橙色多么鮮艷，我的紫色多么高貴?? “哧啦”一聲，太陽公公跳到了天幕上。它紅通通的，金燦燦，發(fā)出萬道金光，像一個火球，它把陽光射向天空和大地?！把?！”彩虹突然驚叫，“好刺眼的光！”彩虹感到眼睛都睜不開，全身上下像針扎一樣，感到劇痛。彩虹經(jīng)受不了煙熾熱，只得慢慢消失，最后消失得無影無蹤。這時，彩虹才明白：原來，自己美麗的光環(huán)是因為有那些看似不起眼的風雨映襯才會出現(xiàn)的。指導老師 丁瓊芳 周愛軍題目：起點提示：六年前我們懷著對學校的憧憬，對老師的敬佩，走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。一年級是小學生活的起點，今天是邁向中學生活的起點??“起點”讓你想起哪些往事？讓你憧憬著什么？請以“起點”為題，完成習作，不少于500 提綱一由眼前所見的中學——成為初中生，開始就的起點，切題二回首小學生活的經(jīng)驗和教訓，從頭開始——新的起跑線上三上幾天課感覺與小學大不一樣1各項要求，規(guī)章制度 2課堂上老師 3同學們的表現(xiàn) 4作業(yè)量大四家長老師的新要求，我的新目標五認真反思，新姿態(tài)打算對待初中生活1痛改各種不良習慣，培養(yǎng)良好習慣 2制定學習計劃，有規(guī)律地學習3適應新老師的教學方法 4和同學搞好關系，取長補短六總結全文新起點，新打算應城市科技館綠色作文 小升初 銜接班 暑期培訓應 城 市 實 驗 小 學 六（1）班 程思琪伴隨著炎熱暑假的結束，我邁進了實驗中學的大門，展現(xiàn)在我眼前的是嶄新的面貌：高大雄偉的教學樓，氣派的實驗大樓，寬敞明亮的操場，校園里處處栽種的花草樹木??給人耳目一新的感覺，我已經(jīng)成為一名初中生了，這表明我面對一個新的開始，新的挑戰(zhàn)?；厥仔W時代經(jīng)歷的喜怒哀樂，成功失敗。我會積累過去成功的經(jīng)驗，從失敗中吸取教訓，來充實我的內(nèi)心??一切從零開始，俗話說：“萬事開頭難?！蔽矣终驹谝粋€新的起跑線上，作好充分準備。才上了幾天課，我就感到初中與小學大不一樣。老師的要求更加嚴格，衛(wèi)生、紀律、安全各項自我約束加強了。課堂上老師不茍言笑，說話語氣不容更改，同學們正襟圍坐地聽講，不敢大聲喧嘩。作業(yè)量是小學的幾倍，一張張試卷，一份份練習，語文、數(shù)學、英語??門門功課都有作業(yè)，弄得我頭暈眼花。這些讓我感到很不適應，讓我感到壓力和緊張。老師和家