【正文】 站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實實地做事。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來全員教師教學(xué)教研的積極性。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)實踐搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促發(fā)展，帶動和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。用其工作，關(guān)其生活， 困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原則。三是樹立典型，帶動全面。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行三個代表的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬資金， 建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓。現(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。六是引入競爭，提高效率。二是分類指導(dǎo)，分步實施。所以，我認(rèn)為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的班主任、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。曾任政教科、教務(wù)科副科長。同時還要想領(lǐng)導(dǎo)之未想，關(guān)注細(xì)節(jié)，妥善處理日常繁雜的瑣事，為領(lǐng)導(dǎo)想大事、謀大計預(yù)留足夠的空間和精力。這兩年來，我能夠做到熱愛工作，勇于吃苦，當(dāng)前作為一個處于哺乳期的媽媽，我仍然沒有放松對自己的要求，凡事我都以大局為重，自覺把工作放在首位，放棄了法定的每天兩個小時的哺乳假，孩子生病拜托家人照料，個人的事我都盡量安排在休息的時間，正確處理工作和家庭的關(guān)系，從沒耽誤過工作。在工作中我時刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實加強(qiáng)“服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)部門、服務(wù)群眾”，“三服務(wù)”，以領(lǐng)導(dǎo)、部門、群眾滿不滿意、認(rèn)不認(rèn)可、贊不贊同作為檢驗自己工作的標(biāo)準(zhǔn)，擺正公仆位置，端正服務(wù)態(tài)度。站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實實地做事。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來全員教師教學(xué)教研的積極性。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)實踐搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促發(fā)展，帶動和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。具體的工作要點有：一是抓好教學(xué)常規(guī)的檢查和管理工作；二是加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)和管理；三是加強(qiáng)教研組工作，充分發(fā)揮各教研組的作用，廣泛深入地開展教科研活動；四是組織開展各學(xué)科技能競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園文化生活；五是深化教學(xué)改革，研究教法，規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂效益；六是以技能比賽項目為導(dǎo)向，進(jìn)一步加大技能訓(xùn)練的力度和廣度，并繼續(xù)推行“雙證書”制度。我誠實、做人正派，能夠與人團(tuán)結(jié)共事，具有良好的協(xié)調(diào)能力。今天，我競聘的職位是教務(wù)科科長，理由有三：理由一，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。用其工作，關(guān)其生活，解其困難，嚴(yán)以律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)一致，把搞好工作。三、履行崗位職責(zé)方面我總的態(tài)度是：樹立全局觀念、領(lǐng)導(dǎo)意識和民主原則。三是樹立典型，帶動全面。一個戰(zhàn)略是：“教研帶動”戰(zhàn)略。三是基層鍛煉的優(yōu)勢去年帶著踐行三個代表的任務(wù)到駐村，為縣里村里引進(jìn)了一百四十多萬資金，建立了伊川縣“校園網(wǎng)”工程，配套了村內(nèi)的飲用水井，建成了兩層教學(xué)樓?，F(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。六是引入競爭，提高效率。二是分類指導(dǎo)，分步實施。所以，我認(rèn)為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。長期工作在教學(xué)第一線，干過多年的班主任、部主任，擔(dān)任過政教科、教務(wù)科副科長，在政策把握、信息引導(dǎo)、經(jīng)驗推廣、協(xié)調(diào)服務(wù)和決策咨詢等方面有一定的優(yōu)勢。曾任政教科、教務(wù)科副科長。第三，很幸運教師發(fā)展中心、校教學(xué)督導(dǎo)組對力學(xué)系青年教師的鼓勵，力學(xué)系青年教師教學(xué)工作量大、科研時間不足、職稱晉升慢，但是我們從校授課競賽得到的兩個二等獎和一個一等獎中獲得信心。我想從這幾個方面談?wù)勛约簭慕桃詠淼母惺?。同時還要想領(lǐng)導(dǎo)之未想，關(guān)注細(xì)節(jié)，妥善處理日常繁雜的瑣事，為領(lǐng)導(dǎo)想大事、謀大計預(yù)留足夠的空間和精力。這兩年來，我能夠做到熱愛工作，勇于吃苦，當(dāng)前作為一個處于哺乳期的媽媽，我仍然沒有放松對自己的要求，凡事我都以大局為重，自覺把工作放在首位，放棄了法定的每天兩個小時的哺乳假，孩子生病拜托家人照料，個人的事我都盡量安排在休息的時間，正確處理工作和家庭的關(guān)系，從沒耽誤過工作。六是引入競爭，提高效率。所以，我認(rèn)為我的個性特點也是我的一大優(yōu)勢。我長期工作在教學(xué) 研究教法，規(guī)范教學(xué)管理，提高課堂效益；六是以技能比賽項目為導(dǎo)向，進(jìn)一步加大技能訓(xùn)練的力度和廣度，并繼續(xù)推行“雙證書”制度。我的演講完了，謝謝大家！《師范學(xué)院教務(wù)科長競職演講稿》師范學(xué)院教務(wù)科長競職演講稿。五是深入改革，激發(fā)活力。二是經(jīng)驗優(yōu)勢。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)實踐搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促發(fā)展，帶動和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。現(xiàn)就我的任職優(yōu)勢、工作思路以及履行崗位職責(zé)等方面作以下闡述。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的了解，使我進(jìn)一步認(rèn)識了“三個代表”的時代意義，基本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。工作從三個方面展開。長期工作在教學(xué) 使我能夠承受因為跑項目晚上十點四十回家，女兒又餓又冷又怕，睡等在家門口的內(nèi)疚和壓力。結(jié)合當(dāng)今中小學(xué)的新課改，立足師院晉升大專和我校升本的現(xiàn)狀，進(jìn)行課堂教學(xué)模式、教師教學(xué)水平評估機(jī)制等方面的改革，帶動師院教學(xué)的整體改革。品質(zhì)。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，競爭上崗，有上就會有下，能下才是真上。二、工作思路我的基本工作思路是：一個戰(zhàn)略，三個方面，六個要點。通過人事制度的改革，通過建立良好的激勵機(jī)制和獎懲制度，引入競爭機(jī)制，促使師生在競爭中完善自己，形成教師人人爭當(dāng)“名師”，學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的局面。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的工作從不推諉，當(dāng)日事當(dāng)日畢，工作時間內(nèi)完不成的我就拿回家，在家加班，只要對工作有利的事情就積極主動的去做，有求必應(yīng)，不管份內(nèi)份外，用真心、真誠對領(lǐng)導(dǎo)對同事，珍惜和大家在一起的緣分，大事講原則、小事講風(fēng)格，少計較、多分擔(dān)，盡個人的力量在科室內(nèi)和科室間營造良好的工作氛圍。三是實現(xiàn)從按經(jīng)驗辦事的定式思維向拓展性思維轉(zhuǎn)變。作為一名青年教師，這幾年我入選了“教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”，獲得了“全國徐芝綸力學(xué)優(yōu)秀教師獎”、“xx大學(xué)青年教師授課競賽一等獎”和“微課競賽一等獎”等榮譽，特別高興的是被學(xué)生選為“吾愛吾師——我最喜愛的十大教師”。作為一名從事國防科研的教師，非常感謝先進(jìn)技術(shù)與裝備院給予我國防重大科研引導(dǎo)資助，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶著我一次次地與國防單位溝通，幫助我成功地進(jìn)入了3個重大科技專項的科研計劃。我競爭的崗位是：師范學(xué)院教務(wù)科長。工作以來由于成績突出，多次獲得校級先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級三八紅旗手等榮譽。二、工作思路我的基本工作思路是：一個戰(zhàn)略，三個方面，六個要點。抓好青年教師的教學(xué)基本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進(jìn)、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個新臺階。通過人事制度的改革，通過建立良好的激勵機(jī)制和獎懲制度，引入競爭機(jī)制，促使師生在競爭中完善自己，形成教師人人爭當(dāng)“名師”，學(xué)生人人爭當(dāng)優(yōu)生的蓬勃向上的局面。一、任職優(yōu)勢一是專業(yè)優(yōu)勢。所在的駐村工作隊被洛陽市政府命名為優(yōu)秀駐村工作隊，自己也獲得市級三八紅旗手的榮譽稱號。以教學(xué)為依托，引導(dǎo)教師圍繞教學(xué)、圍繞專業(yè)、圍繞中小學(xué)的教學(xué)實踐搞教研，以教研促教學(xué)、促工作、促發(fā)展，帶動和促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高。結(jié)合師院提出的“名師”工程，培養(yǎng)名師，樹立名師，以“名師”效應(yīng)，帶來全員教師教學(xué)教研的積極性。把握好角色定位，處理好各種關(guān)系，認(rèn)認(rèn)真真地做人，踏踏實實地做事。站在這個競選演講臺上，就面臨著成功與失敗。古語說得好：流水不腐，戶樞不蠹。具備這樣的政治素養(yǎng)和品質(zhì)，是一個人做好一切工作的基礎(chǔ)和保證。各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，競爭上崗，有上就會有下，能下才是真上。在大學(xué)我學(xué)的就是教育管理，對學(xué)校的教育教學(xué)及教研管理工作都有著較系統(tǒng)的理論研究。通過基層艱苦的鍛煉，加深了對農(nóng)民困苦生活和農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)艱辛的了解，使我進(jìn)一步認(rèn)識了“三個代表”的時代意義，基本上具備了新時期黨用干部的一個標(biāo)準(zhǔn)。工作從三個方面展開。四是辦出特色，促進(jìn)發(fā)展。具體地講，按照行政管理的分層原則，實行不同的工作方法。但是我堅信：“天生我才必有用，關(guān)鍵在于能否找準(zhǔn)自己的位置！”這次如果我能上崗，我將更加努力工作，不辜負(fù)大家對我的殷切希望。政府辦公系統(tǒng)的工作使命光榮、責(zé)任重大，因此我還經(jīng)常自加壓力，牢固樹立責(zé)任意識，注重細(xì)節(jié)，仔細(xì)斟酌，力爭零失誤。對于領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的工作從不推諉，當(dāng)日事當(dāng)日畢，工作時間內(nèi)完不成的我就拿回家，在家加班，只要對工作有利的事情就積極主動的去做，有求必應(yīng)，不管份內(nèi)份外，用真心、真誠對領(lǐng)導(dǎo)對同事，珍惜和大家在一起 的緣分，大事講原則、小事講風(fēng)格，少計較、多分擔(dān)，盡個人的力量在科室內(nèi)和科室間營造良好的工作氛圍。~ 27 ~三是實現(xiàn)從按經(jīng)驗辦事的定式思維向拓展性思維轉(zhuǎn)變。我競爭的崗位是：師范學(xué)院教務(wù)科長。工作以來由于成績突出，多次獲得校級先進(jìn)工作者、優(yōu)秀黨員、模范班主任、部主任、師德標(biāo)兵、骨干教師等稱號，曾獲得市教委直屬系統(tǒng)先進(jìn)工作者、市級三八紅旗手等榮譽。二、工作思路我的基本工作思路是：一個戰(zhàn)略，三個方面，六個要點。抓好青年教師的教學(xué)基本功、中年教師教學(xué)與教研的齊頭并進(jìn)、老年教師的傳幫帶等工作，使學(xué)院整體教學(xué)工作再上一個新臺階。通過人事制度的改革，通過建立良好的激勵機(jī)