學(xué)習(xí)“八榮八恥”[★]-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、與全區(qū)工作大局相結(jié)合結(jié)合全區(qū)工作大局抓落實(shí)，努力形成齊抓共管、務(wù)求長(zhǎng)效的局面。我區(qū)各級(jí)各單位組織繼續(xù)保持良好的精神狀態(tài)，把先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果及時(shí)轉(zhuǎn)化為經(jīng)常性的黨員教育管理工作，把社會(huì)主義榮辱觀的宣傳教育與制定完善黨員教育的有關(guān)制度規(guī)范結(jié)合起來，推動(dòng)廣大黨員在本職崗位上貫徹黨的宗旨、當(dāng)好人民公仆，在社會(huì)生活中，做“八榮八恥”的積極實(shí)踐者。成立區(qū)機(jī)關(guān)效能投訴中心，自覺接受外來投資者及社會(huì)各界的投訴，切實(shí)解決黨政機(jī)關(guān)中存在的辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等問題，以及“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象與“吃拿卡要”等官僚主義習(xí)氣和衙門作風(fēng)。二、與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村相結(jié)合在開展社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)過程中，我們把學(xué)習(xí)活動(dòng)與推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合起來，全面推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、政治、文化及黨的建設(shè)的新局面。甲：艱苦奮斗最光榮，乙：驕奢淫逸壞習(xí)慣，丙：兩個(gè)務(wù)必指航向，?。河老蚯?。甲：胡總書記發(fā)號(hào)召乙：樹立社會(huì)主義榮辱觀，丙：是非標(biāo)準(zhǔn)不混淆，?。河浶拈g。正是職業(yè)活動(dòng)使得“為人民服務(wù)”獲得了具1體的內(nèi)容和形式，也使得服務(wù)群眾這一道德要求表現(xiàn)出強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)力量。第三篇：八榮八恥學(xué)習(xí)心得體會(huì)八榮八恥學(xué)習(xí)心得體會(huì)塘園小學(xué)洪清霞2006年秋人類道德發(fā)展史上，在處理人我、己群關(guān)系問題時(shí)，長(zhǎng)期存在利己主義和利他主義、道義論和功利論的對(duì)立和分裂。榮辱觀可以說也是中華傳統(tǒng)倫理學(xué)中最基本、最一般的道德范疇，以孔子、孟子、荀子為代表的先秦儒家，在兩千多年前就提出了以“仁”、“義”為標(biāo)準(zhǔn)的榮辱觀；管仲的一句“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”更每每為后世道及。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非；在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精；在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比；在工作崗位上熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新；在行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)。總書記倡導(dǎo)社會(huì)主義榮辱觀，其歷史意義同樣不言而喻。這是我們民族珍貴的思想財(cái)富，對(duì)我們今天進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育也有積極的借鑒意義。八榮八恥思想?yún)R報(bào)樹立社會(huì)主義榮辱觀，抓住了當(dāng)前廣大干部群眾普遍關(guān)心的一個(gè)問題。把社會(huì)主義榮辱觀的要求滲透到人們?nèi)粘９ぷ魃钪校龑?dǎo)人們明榮辱之分、做當(dāng)榮之事、拒為辱之行，使弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。在我們的社會(huì)主義社會(huì)里 , 要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立以 “ 八榮八恥 ” 為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。樹立新時(shí)期的道德觀，必須將 “ 八榮八恥 ” 走進(jìn)內(nèi)心，融化在自己的實(shí)際行動(dòng)中。古人說： “ 民無德不立，政無德不威 ”?！焙\濤總書記在全國(guó) “ 兩會(huì) ” 上提出的 “ 八榮八恥 ”，導(dǎo)向鮮明，概括精辟，內(nèi)涵深邃，振聾發(fā)聵，充分體現(xiàn)了新時(shí)期的社會(huì)主義榮辱觀和價(jià)值觀，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。張思德、雷鋒、焦裕祿、孔繁森等一批批優(yōu)秀共產(chǎn)黨人，閃爍著一個(gè)個(gè)平凡而光輝的名字，每一個(gè)姓名都代表一段感人的故事。這些問題的存在，最根本的就是榮辱觀缺失，是非、善惡、美丑不分。社會(huì)的深刻變革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，文化的相互激蕩，對(duì)人們的思想觀念、生活方式和價(jià)值取向產(chǎn)生了多方面影響。樹立正確的榮辱觀，是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的重要基礎(chǔ)。我堅(jiān)信胡錦濤同志 “ 八榮八恥 ” 為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，是推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱樹新風(fēng)促和諧的文明風(fēng)尚和激發(fā)民族前行的強(qiáng)大精神動(dòng)力，通過全國(guó)人民的共同努力，“ 八榮八恥 ” 為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀將深入全國(guó)人民心中，將會(huì)同當(dāng)年毛澤東同志提出的 “ 三大紀(jì)律八項(xiàng)注意 ” 一樣，起到偉大的作用。？榮辱觀念，古已有之。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非，以丑為美，以惡為善，以恥為榮。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們有了科學(xué)發(fā)展觀作為行動(dòng)綱領(lǐng)，“轉(zhuǎn)軌”在今年就要邁出實(shí)質(zhì)性步伐；人的發(fā)展呢？同樣需要新的發(fā)展觀，一句話，就是社會(huì)主義榮辱觀。榮辱觀是關(guān)于光榮與恥辱的一種道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。否則，社會(huì)和諧不起來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來。因?yàn)槁殬I(yè)生活是人的生命歷程中最重要的階段，也是人的社會(huì)實(shí)踐的最重要的舞臺(tái)?！鞍藗€(gè)為榮、八個(gè)為恥”不但從社會(huì)輿論上，而且從社會(huì)風(fēng)氣上都為學(xué)校教育提供了良好的環(huán)境。甲：團(tuán)結(jié)互助最光榮，乙：損人利己人人煩，丙：私心雜念壞毛病，?。阂淖?。區(qū)紀(jì)委、宣傳部聯(lián)合下發(fā)通知，專門部署安排把學(xué)習(xí)討論社會(huì)主義榮辱觀與教育活動(dòng)結(jié)合起來，從區(qū)紀(jì)委、區(qū)宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)委黨校抽選了精干同志組成榮辱觀教育
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