【正文】 從最初的拜訪劉副校長、班主任老師，到最后向初三同學(xué)進(jìn)行宣講，這些都是對我自己當(dāng)眾發(fā)言膽量的考驗對詞語組織能力的考察。三年的大學(xué)生活后，再回到母校，讓我感到和高三的我已經(jīng)有了很大區(qū)別。為了節(jié)省時間，我們依然分成了兩個，由唯一的男生樂陳怡前往教務(wù)處調(diào)查10屆的本科升學(xué)率以及其他的一些基本情況，而四個女生深入到學(xué)弟學(xué)妹中，解答他們對于大學(xué)生活的一些問題和疑惑?！碑?dāng)時他是用一種調(diào)侃詼諧的語氣告訴我們的，現(xiàn)今才覺得有些許的傷感，他們，就是在一天天的備課講課中耗盡了自己的一生。對于封丘一中學(xué)生： 向?qū)W生們介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院等大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、錄取分?jǐn)?shù)等，使同學(xué)們了解大學(xué)，能夠為自己定下目標(biāo)，增加復(fù)習(xí)的動力；優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐講述學(xué)習(xí)經(jīng)驗及心態(tài)的調(diào)節(jié)，為處于迷茫中的學(xué)生們指點迷津。學(xué)?，F(xiàn)有農(nóng)業(yè)部國家農(nóng)產(chǎn)品加工分中心1個，省級重點實驗室1個，省級工程研究中心1個，長白山動植物資源利用與保護研究中心1個（下設(shè)長白山植物資源利用與保護研究所和長白山動物資源利用與保護研究所），食品工程研究中心1個，基礎(chǔ)和專業(yè)實驗室121個。職業(yè)技能鑒定國家級考評員114人，雙師型教師242人，有10人獲得國家、省級優(yōu)秀教師稱號。謝謝吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院的老師們，謝謝你們給了我回訪母校的機會，讓我有理由回到母校，展示自我，介紹吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院。第五篇：回訪母?；卦L母校 傳遞希望—談百年農(nóng)校，助校友功成摘要：一日為師，終身為父。第四篇：回訪母校 個人心得小結(jié)個人心得個人心得寒假前，看到回訪母校的寒假社會實踐，我們幾個原來同校的幾個同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個別人只能遺憾，不過回母校時他們也都來了。這些我都想與他們分享。之后我又去看望了高中時的各位任課老師，談了很多，也收獲了很多。我們一行人陶醉在這樣美好的風(fēng)景中，但還不忘本次回訪母校的目的——找曾經(jīng)的班主任和任課老師?；厥淄赵谀感５狞c點滴滴，還依然記憶猶新；回首往日在母校的生活，還依然歷歷在目。與母?，F(xiàn)在高三在讀的學(xué)生召開一次座談會或與幾名高三學(xué)生交流，介紹自己的大學(xué)見聞，交流各自的人生理想和目標(biāo)?；顒尤〉脠A滿成功。這次回訪母?；顒幽軌蛉〉贸晒ν耆蕾囉跅罾蠋煹拇罅χС郑诨顒又幸脖┞冻霎?dāng)下高三學(xué)生的許多問題。我的回答是不同專業(yè)的情況不同，這要根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)計劃來看，但總體上一定會比高三要輕松。不知道的同學(xué)表示等出了成績再決定。幾乎所有的學(xué)弟學(xué)妹都認(rèn)為，大學(xué)是一個自由自在，不用再學(xué)習(xí)，毫無壓力的地方，只需要盡情地玩就可以了。第二部分：利用PPT向?qū)W弟學(xué)妹們介紹東大的具體情況，包括三方面內(nèi)容。今天下午，我早早地來到了母校，一是乘此機會來看望以前的老師們，二是和這次主講班級的楊老師提前見面。第一部分：聽東南大學(xué)校歌，觀看東南大學(xué)視頻錦集。在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心發(fā)布的2012年學(xué)科評估結(jié)果中，生物醫(yī)學(xué)工程、交通運輸工程、藝術(shù)學(xué)理論、建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、電子科學(xué)與技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、土木工程、信息與通信工程，儀器科學(xué)與技術(shù)10個學(xué)科排名前五，動力工程與工程熱物理、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)2個學(xué)科進(jìn)入全國前十高水平學(xué)科數(shù)量位居全國同類高校前列。第三個問題：未來畢業(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們想去南方還是北方。第一個問題是在大學(xué)中加入社團鍛煉能力與學(xué)習(xí)哪一個更重要。勤預(yù)習(xí)，劃出書中不明白的知識點，認(rèn)真聽講，記重點，適當(dāng)練習(xí)，不必貪多，把知識練習(xí)一遍就好，多復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)很重要，在復(fù)習(xí)中汲取更多的知識，溫故而知新。最后還有小部分同學(xué)不知將來該如何報考大學(xué)，不知道去什么專業(yè)，只等高考成績出來之后，再臨時決定或通過父母來替他們決定。2，做一次回訪。2，參加社會實踐的學(xué)生在開學(xué)后二周內(nèi)將社會實踐考核卡及心得體會交到院系團委書記處考核并留檔。我懷著復(fù)雜的心情重回母校，說復(fù)雜，是因為那心情里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑。他/她認(rèn)真而親切地勸告我多與各種層次的人交往，并要學(xué)會舍棄一些不必要的東西，又鼓勵我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。趁著上課時間，我們在校園里找了一會，找到了以前的同學(xué)。在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。這次寒假實踐活動，給予我很好的鍛煉，同時我也做到了宣傳杭電和回報母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗，這樣的提升。2014年1月24日下午，本次“回訪母校，傳遞希望”活動中圓滿結(jié)束。最后，謝謝我自己，謝謝我當(dāng)初報名參加這個活動，謝謝我在最無助的時候沒有選擇放棄。學(xué)校承擔(dān)省級及以上教研課題