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四年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽試題-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 (4)別人給自己添飯菜,要說(shuō)“謝謝”。A、隨意 B、單手 C、雙手 14.佩戴紅領(lǐng)巾時(shí),應(yīng)()A、把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面 B、將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子 C、穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾()。A、敲門就可進(jìn)入 B、隨意翻找東西 C、敲門允許方可進(jìn)入 6.教師節(jié)是()。A、尊敬師長(zhǎng),見(jiàn)面行禮,主動(dòng)問(wèn)好,要用尊語(yǔ),不直呼其名。()6.在樓道或進(jìn)出門上下樓梯時(shí)與老師相遇應(yīng)主動(dòng)打招呼,但不必讓其先行。知識(shí)三:成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)成語(yǔ)是一種相習(xí)沿用的特殊固定詞組,大多是四個(gè)字的,但也有三個(gè)字的,如“莫須有”、“落水狗”,有五個(gè)字的,如“小巫見(jiàn)大巫”、“天下無(wú)難事”,有六個(gè)字的,如“既來(lái)之,則安之”、“五十步笑百步”,有七個(gè)字的,如“冒天下之大不韙”、“是可忍,孰不可忍”,有八個(gè)字的,如“桃李不言,下自成蹊”,也有九個(gè)字,十個(gè)字的甚至十個(gè)字以上的。如“完璧歸趙”出于《史記幾千年來(lái),有的早就流行于世,活躍于人們口頭筆下;有的雖然長(zhǎng)年塵封土埋,蒙上歷史的灰塵,但一經(jīng)拂試,依然會(huì)放射出異樣的光澤。”表達(dá)了他對(duì)故土的思念之情。A、大器晚成 B、少年早慧C、晚節(jié)不保D、先苦后甜4我們慎重警告那些蠢蠢欲動(dòng)的不法分子,應(yīng)立即(),改邪歸正。()嫣()26.()草如茵 ()28.()紙()字 ()黃綠 ()第二關(guān) 挑戰(zhàn)自我六、穿越歷史會(huì)古人。4.孟郊寫孩子們報(bào)答不完母親養(yǎng)育之恩的詩(shī)句是()。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。2泥融飛(),沙暖睡()。四、根據(jù)提示補(bǔ)充詩(shī)句。()1《送元二使安西》、《憫農(nóng)》、《鹿柴》都是唐朝詩(shī)人王維寫的。[ ①孟郊②高適③駱賓王④杜甫 ]“姑蘇城外寒山寺”中“姑蘇”是指()。(20分)1.俗話說(shuō):“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,蘇軾為了告示我們我們看待事物,不要光看到局部,還要看到整體曾寫過(guò)這樣的詩(shī)句:()。10水光瀲滟晴方好。2 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡。(4分)十五只吊桶打水 百發(fā)百中千里送鵝毛 鐵面無(wú)私王婆賣瓜 黃土變成金八仙過(guò)海禮輕情意重包公斷案 自賣自夸人門縫里看人 七上八下萬(wàn)眾一條心 各顯神通神槍手 把人看扁了第二篇:四年級(jí)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽試題四年級(jí)古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽試題一、選擇題(在括號(hào)內(nèi)填序號(hào))10分《楓橋夜泊》的作者是()A、元稹 B、張繼 C、劉禹錫 D、王維“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺”這句詩(shī)出自()A、《浪淘沙》 B、《楓橋夜泊》 C、《贈(zèng)汪倫》 D、《望洞庭》《江雪》的作者是()A、李白 B、白居易 C、柳宗元 D、杜牧1下面哪首詩(shī)不是杜牧寫的()A、《山行》 B、《清明》 C、《游子吟》 D、《江南春》下面哪首詩(shī)不是李白寫的()A、《早發(fā)白帝城》 B、《贈(zèng)汪倫》 C、《出塞》 D、《望廬山瀑布》二、判斷題(在括號(hào)內(nèi)對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“”。D、“四大發(fā)明”是指:、。并排兩棵樹,栽在石頭上。B、這個(gè)惡()人真可惡()?!笨s句正確的一句是()?!鞍肌弊值慕Y(jié)構(gòu)是(),筆順規(guī)則是:()補(bǔ)上成語(yǔ)的下半部分A、千里之行()B、天網(wǎng)恢恢()C、螳螂捕蟬()D、()滿招損疊字成語(yǔ) A、咄咄()B、兢兢()C、虎視()D、振振()諺語(yǔ)、歇后語(yǔ) A、人心齊,()B、有則改之,()C、飛蛾撲火。(2分)下雨天留客天留我不留下雨天留客天留我不留①_______________________________________②___________________________________1抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是()(1分)A.如果在堤上有人,大堤就會(huì)存在 B.只要大堤存在,大堤上就有人C.如果人不在,大堤就保不住了 D.只要我們?cè)?,就?huì)全力保住大堤小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)競(jìng)賽試題一、填空在漢語(yǔ)拼音中,字母表上的字母一共有()個(gè),聲母有()個(gè),韻母有()個(gè),整體認(rèn)讀音節(jié)有()個(gè),音節(jié)中除讀輕聲之外,使用的聲調(diào)符號(hào)有()種?!保ǜ臑殚g接敘述)改:____________________________________________________________③這不是偉大的奇觀嗎?(改為雙重否定句)改:____________________________________________________________④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。(3分)(1)王紅李燕參加演出了(別人向王紅說(shuō))(2)王紅李燕參加演出了(陳述兩人都參加演出了)(3)王紅李燕參加演出了(王紅告訴別人,李燕參加演出了)(4)王紅李燕參加演出了(王紅喊李燕參加演出了)1請(qǐng)將下面的慣用語(yǔ)填入相應(yīng)的括號(hào)中。()②語(yǔ)文對(duì)我很感興趣,所以上語(yǔ)文課我總是特別用心。九、按要求寫出成語(yǔ)。3,春江水暖鴨先知。2,不教胡馬度陰山。1西塞山前白鷺飛。借問(wèn)酒家何處有。40分,總把新桃換舊符。(3)()潮水連江平,海上明月共潮生。(5)日出江花()勝火,春來(lái)江水()如()。⑶揚(yáng)鞭策(馬)入新歲,舉杯祝酒迎來(lái)年。⑴(二)泉映月,四化迎春。(1)(2)13、“欲窮千里目,更上一層樓”的詩(shī)句和“高瞻遠(yuǎn)矚”的成語(yǔ)可以互為解釋,請(qǐng)你根據(jù)下列詩(shī)句的意思各寫出一個(gè)含相同道理或意境的成語(yǔ)。選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,正確的一組是()(1分)()虛心地承認(rèn)錯(cuò)誤、缺點(diǎn),()決心改正這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn),從錯(cuò)誤、缺點(diǎn)中學(xué)會(huì)新的知識(shí)、本領(lǐng),()能使知識(shí)不斷深化,()逐步掌握規(guī)律,取得勝利。(5分)畫蛇添足()得意忘形()有條不紊()聚精會(huì)神()下面三句話后面空缺了,空缺處原文用a、b、c標(biāo)明在后面。(2分)得意生機(jī)小心氣勢(shì)玉立不絕逼人如生補(bǔ)充成語(yǔ)或歇后語(yǔ)。3)____三顧茅廬。跺著腳 昂著頭 伸著脖子 閉著眼睛 聳這肩膀 舉著手 伸著手 抬著腿 偏著頭11、一些人體部位名稱本義是指人體的某個(gè)部位,但是它的比喻義卻可以指其他事物,比如“腳跟”可喻“立場(chǎng)”,“站穩(wěn)腳跟”就是“站穩(wěn)立場(chǎng)”。A.自廣州之上海 B.取之不盡 C.驚弓之鳥 16、根據(jù)人物寫書名。19.填動(dòng)物名組成對(duì)聯(lián)。(2)()箬笠,()蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。四、春意盎然(在括號(hào)里填上帶“春”的詞語(yǔ))。五、湊雙成對(duì)(填上雙句成語(yǔ)的另半句)。,山色空濛雨亦奇。1九曲黃河萬(wàn)里沙。2,更上一層樓。白發(fā)三千丈。3,映日荷花別樣紅。(1分)A、布:織布 B、棉花:纖維 C、船:運(yùn)輸 D、醫(yī)生:病人照樣子,
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