【正文】 努力營造整潔、亮麗的校園學(xué)習(xí)環(huán)境。積極開發(fā)校本課程《綠色伴我行》 為把綠色學(xué)校創(chuàng)建工作推向深入，結(jié)合我校實(shí)際，組建了《綠色伴我行》校本課程開發(fā)小組，現(xiàn)在已進(jìn)入模塊化實(shí)施中。積極組織開展環(huán)保興趣小組活動，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，寓教于樂，將環(huán)保教育融入游戲、活動之中。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個人衛(wèi)生水平，帶動公共衛(wèi)生提高。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。印發(fā)了綠色學(xué)校知識問答材料，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動教育。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署，增加專項(xiàng)資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料；編寫環(huán)境教案；組建環(huán)境保護(hù)組織，加大控制污染力度，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。通過開展創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，我們做了一些工作，其中包括一些有益的嘗試，并取得了一定成績。學(xué)?；I建了綠色學(xué)校實(shí)驗(yàn)田讓學(xué)生進(jìn)行花草的種植和花苗的培育等實(shí)驗(yàn)。同時利用寒暑假，給學(xué)生布置環(huán)保方面的綜合實(shí)踐性作業(yè)。在公共場合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個人衛(wèi)生水平，帶動公共衛(wèi)生提高。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。印發(fā)了綠色學(xué)校知識問答材料，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動教育。做到宣傳教育活動人人皆知，深入人心。學(xué)校對照綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，展開工作部署，增加資金的投入，改善環(huán)境設(shè)施和環(huán)境教學(xué)設(shè)施；收集整理環(huán)境教育材料；組建環(huán)境保護(hù)組織，加大控制污染力度，將創(chuàng)建工作落到實(shí)處。綠色學(xué)校的建設(shè)是一個長期的過程，沒有最好，只有更好。學(xué)校通過養(yǎng)成教育和環(huán)境教育，校園更綠、更美了。學(xué)生征文寫環(huán)保：學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識、參與環(huán)?；顒雍?，老師及時組織寫征文，把所感所思，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄在紙上。主題班會話環(huán)保：主題隊(duì)會是學(xué)生十分喜愛的活動形式，我們已開展了多次以環(huán)保為主題的系列班隊(duì)會活動。充分利用綜合實(shí)踐活動課，環(huán)保教育自編教材——《讓地球充滿生機(jī)》對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育，促進(jìn)師生進(jìn)一步認(rèn)識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。學(xué)校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負(fù)責(zé)凈化并進(jìn)行檢查評比。二、注重校園環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍校園環(huán)境是德育的一個重要內(nèi)容，環(huán)境的美化、亮化，對于陶冶學(xué)生性情，健全學(xué)生人格有著重要作用。在教 1育教學(xué)和各類活動中不斷滲透環(huán)保教育，提高師生環(huán)保意識，綠化、美化、凈化校園，在創(chuàng)建“綠色學(xué)校”方面走出了一條新路。近年來，在上級政府和教育主管部門的關(guān)心下，我校硬件設(shè)施不斷改善，學(xué)校環(huán)境建設(shè)更加優(yōu)美。“綠色校園”、“綠色教育”、“綠色語言”、“綠色行為”是我們的追求，隨著綠色環(huán)保工作的不斷深入推進(jìn)，我們在活動中懂得了環(huán)保，在活動中收獲著成功。在春秋游這樣的常規(guī)活動中，我們也主動提高到課程建設(shè)的角度組織與開發(fā)，先后舉辦了“看鋼城，愛家鄉(xiāng)”、“聽聽秋的聲音、尋求秋的足跡”春秋游系列實(shí)踐活動。為此，學(xué)校有針對性地提出了三項(xiàng)具體要求：其一，每學(xué)期安排一節(jié)環(huán)境教育專題課。為切實(shí)提高師生的環(huán)保意識，學(xué)校訂購了許多環(huán)保方面的雜志、書籍，并印發(fā)大量的學(xué)習(xí)材料，利用多種形式學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，做到：集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、國旗下講話與講座相結(jié)合、班隊(duì)會課與定期播音相結(jié)合、影像觀看與櫥窗宣傳相結(jié)合，幫助師生掌握環(huán)保方面的基本知識和解決環(huán)境問題的技能，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的緊迫感和責(zé)任感。實(shí)施“綠色教育”，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”，打造“和諧校園”，是實(shí)驗(yàn)人孜孜以求的目標(biāo)；筑綠色風(fēng)景線，育自覺環(huán)保人，是實(shí)驗(yàn)人不懈的追求。學(xué)校以重大環(huán)境日為契機(jī)，刊出了多期“創(chuàng)綠”宣傳專欄及倡議書，利用國旗下講話、周末總結(jié)等各種集會，向?qū)W生介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德，宣傳環(huán)保意識。如開展“慶祝教師節(jié)，情系特困生”活動，減免學(xué)費(fèi)，為他們贈書購物并捐資助學(xué)；開展師生共同參與的大課間活動，讓教師與學(xué)生同學(xué)、同樂，融洽師生關(guān)系；努力做到在傾聽中理解，在欣賞中激勵，在平等參與中發(fā)展。學(xué)校要求在課堂教學(xué)中能有效地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，貼切自然地滲透環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展思想，同時注重構(gòu)建和諧的課堂氛圍和師生關(guān)系，使學(xué)生在課堂中不僅能學(xué)到科學(xué)知識，同時讓充滿人文關(guān)懷的課堂對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，通過這樣的課堂教學(xué)來提高學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。學(xué)校還印發(fā)綠色學(xué)校的學(xué)習(xí)材料，通過多種渠道，使全體師生對創(chuàng)建綠色學(xué)校的意義和綠色學(xué)校的內(nèi)涵又有了新的認(rèn)識，并能在自己的教育教學(xué)中注重滲透環(huán)境教育。安全學(xué)校先進(jìn)單位、太原市實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》先進(jìn)單位、太原市三育人先進(jìn)學(xué)校、太原市教研工作先進(jìn)學(xué)校，并連續(xù)五屆獲省、市青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎。自建校以來，學(xué)校力行現(xiàn)代教育思想，以培養(yǎng)“現(xiàn)代人、文明人、成功人”為目標(biāo)，堅(jiān)持立足課堂，著眼整體，發(fā)揮一流設(shè)施、優(yōu)質(zhì)師資的優(yōu)勢，強(qiáng)化教育特色，倡導(dǎo)綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校，已初步形成一定的辦學(xué)風(fēng)格。近年來，學(xué)校確立“以人為本、以德治校、為全校師生提供最佳服務(wù)”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力優(yōu)化校園環(huán)境，不斷創(chuàng)新管理體制，把創(chuàng)辦“綠色學(xué)?！弊鳛閷?shí)踐“以人為本”辦學(xué)理念的重要內(nèi)容和辦學(xué)目標(biāo)，提出“關(guān)愛生命，優(yōu)化環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”的綠色教育理念，在創(chuàng)建綠色學(xué)校方面取得了顯著的成績。做到任務(wù)明確，責(zé)任到人，形成了切實(shí)可行的創(chuàng)建方案。學(xué)校重視校園人際環(huán)境建設(shè)，營造民主平等的生命活動氛圍。學(xué)校抓住重大教育契機(jī)，深入開展綠色教育宣傳活動，把綠色教育與健康教育結(jié)合起來，融入到學(xué)校德育活動當(dāng)中，使師生樹立綠色觀念和意識。近年來實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了一系列綠色教育實(shí)踐活動，收到了良好的效果。少先隊(duì)組織學(xué)生成立了護(hù)綠行動小組，每周一在國旗下以班級為單位進(jìn)行值周總結(jié)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生環(huán)保教育自主管理模式。今年，我們抓緊抓實(shí)了溫馨教室的創(chuàng)建工作，積極創(chuàng)設(shè)促進(jìn)師生發(fā)展的班級育人環(huán)境，每個班級都設(shè)計(jì)出自己富有個性的班訓(xùn)，開辟了“你追我敢“、“成長的足跡”、“植物角”、“快樂童年”等專欄，真正實(shí)現(xiàn)了環(huán)境育人、全員育人。為了大力開展綠色教育，學(xué)校通過形式多樣的實(shí)踐活動，加深對環(huán)境的認(rèn)識和了解，從而增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境的意識。利用植樹節(jié)這個節(jié)日開展了“播種春天”及“護(hù)綠衛(wèi)士”活動；愛鳥周開展張貼鳥類宣傳畫，了解鳥類生活習(xí)性及與人類的關(guān)系；世界無煙日，加強(qiáng)吸煙有害身體健康的宣傳，努力創(chuàng)建無煙學(xué)校；六一我們組織開展的“與綠色同行 過快樂六一“活動形式的新穎，節(jié)目的精彩，贏得了全體師生的陣陣掌聲。通過爭創(chuàng)綠色學(xué)校、開展環(huán)境教育的實(shí)踐與探索，全校教職工已形成一致共識：開展環(huán)境教育是時代賦予我們的任務(wù)，是教育工作應(yīng)盡的職責(zé)。學(xué)校多次組織師生學(xué)習(xí)綠色環(huán)保知識，并充分利用廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種形式，在全校師生中開展環(huán)保宣傳和教育，號召學(xué)生爭做“環(huán)保小衛(wèi)士”，定期評選“綠色優(yōu)秀班級”。同時學(xué)校又積極開展校園綠化總體設(shè)計(jì)，新增了小學(xué)部前廣場東休閑廣場綠化工程。學(xué)校還要求每一名教師積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護(hù)知識教育的帶頭人。同時，我們的廣播站也對學(xué)生的環(huán)保征文、環(huán)保活動在廣播站中進(jìn)行宣傳。常規(guī)教育抓環(huán)保：利用每周一次的升旗儀式，開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范校”國旗下講話、簽名活動，“愛護(hù)花草樹木見行動”、“我為美化校園出份力”等常規(guī)訓(xùn)練，不僅對每一個學(xué)生提出了行為要求，還提出了相應(yīng)的檢測措施，把常規(guī)教育融入到切實(shí)可行的小型活動中。對學(xué)生家庭生活用品、用電、用水進(jìn)行調(diào)查，使廢品利用、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等工作落到實(shí)處。通過這些活動的開展增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，擴(kuò)大了社會影響，初步起到教育一名學(xué)生影響一個家庭，一個家庭輻射一個社區(qū)的良好局面,有效提高了學(xué)生的文明素質(zhì)，且?guī)雍陀绊懠彝ァ⑸鐓^(qū)的精神文明建設(shè)，真正發(fā)揮了綠色教育的擴(kuò)散輻射功能。學(xué)校2012年創(chuàng)建為武都區(qū)示范學(xué)校，2013年創(chuàng)建為隴南市示范學(xué)校，先后被評為甘肅省“兩基”迎國檢先進(jìn)學(xué)校、市級示范學(xué)校、區(qū)級示范學(xué)校等。衛(wèi)生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的大事。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，我校堅(jiān)持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)常化、制度化、量管化。學(xué)校對學(xué)生適時進(jìn)行流行病、傳染病的預(yù)防教育，提高了同學(xué)們的防病意識。收集環(huán)境教育資料，有效開展環(huán)境教育的講座。通過這些有意識地的教學(xué)，使學(xué)生的環(huán)保意識在學(xué)習(xí)中得到潛移默化。同時，學(xué)校還進(jìn)行了中國地理環(huán)保知識競賽，我校比定為“環(huán)?？破战逃亍保h(huán)境保護(hù)意識在潛意識中得到不斷地加強(qiáng)。學(xué)校1997年創(chuàng)建為市級規(guī)范化學(xué)校，先后被評為市級德育教育先進(jìn)單位、市教書育人先進(jìn)單位、市教學(xué)示范學(xué)校、市文明單位、市校園文化建設(shè)AAA級單位、省藝術(shù)教育示范學(xué)校等。衛(wèi)生、環(huán)境工作不僅僅是校容校貌的問題，也不僅僅是環(huán)境育人的問題，而是事關(guān)辦學(xué)方向，甚至事關(guān)學(xué)校整體形象、學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的大事。讓全體教師認(rèn)識到現(xiàn)在的生