【正文】 五、今后打算繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強化學校德育工作”的專題教科研實驗，把學校環(huán)境教育推向一個新的臺階，打造“綠色學校”的新品牌。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標語，布置有環(huán)保專欄的宣傳畫廊及中隊黑板報。先以一個班為試點，總結(jié)出“學、聽、看、寫、宣、訪、做”七字經(jīng)驗，接著在全校全面推開環(huán)境教育。連續(xù)兩年中招考試成績在全縣乃至全市遙遙領(lǐng)先。學校制定了完備的衛(wèi)生方面的工作要求，評比制度，學校德育處定期檢查，并將檢查結(jié)果與文明班級評比掛上鉤。香樟、桂花、松柏、銀杏、海棠、紫薇等八十余種，形成了丹桂飄香、四季花開、花果交替、空氣流動感強的優(yōu)美環(huán)境，尤其是小橋流水與具有水鄉(xiāng)氣息的假山景觀遙呼相應(yīng)，相得益彰。校園通過“紅領(lǐng)巾廣播、聘請縣環(huán)保局專家來學校給師生作環(huán)保專題講座、植樹節(jié)、世界環(huán)境日等時機，精心組織開展環(huán)境教育活動在升旗儀式上的“國旗下講話”進行環(huán)保教育，多方位地營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識深深地扎根于學生心中。學校 每月通報用水用電情況，班級財產(chǎn)管理情況，要求學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源、紙張，從自身做起，從小事做起，切實把環(huán)保 落實在行動上；其次結(jié)合植樹節(jié)、世界環(huán)境日等環(huán)保紀念日開展主題教育。創(chuàng)建綠色學校的文件、計劃、總結(jié)、論文等有關(guān)資料、檔案齊全，并由檔案室兼管理人員負責管理，為我校的創(chuàng)建綠色學校工作提供了有力的保障。二、學校管理領(lǐng)導(dǎo)重視：學校十分重視自身的環(huán)境建設(shè)，不斷完善環(huán)境育人的功能。同時我們還大膽讓學生參與校園管理，讓幾百雙眼睛時刻監(jiān)測學校的環(huán)境狀況，“環(huán)保小衛(wèi)士”每天都在留言欄中指導(dǎo)或是稱贊孩子們的一舉一動。又到撤并的學校里挖了幾百棵樹種在校園里。在垃圾回收的過程中，還帶動了許多家長積極參與，收到了很好的教育效果。學校將環(huán)境教育作為一項系統(tǒng)工程，以社會實踐活動為載體，以教育一個學生帶動一個家庭，以一個家庭影響一個社區(qū)為目的開展活動，使環(huán)境保護意識深深扎根在全體師生心中。除此之外，我們著重從課堂育人、活動育人及環(huán)境育人三個環(huán)節(jié)上加強了創(chuàng)建工作：（一）課堂育人：在這方面，我們著重強調(diào)了四個到位。近幾年來，學校積極遵循教育教學發(fā)展規(guī)律，相繼確立了“安全第一保穩(wěn)定”、“德育為首育新人”、“環(huán)境教育提素質(zhì)”、“特色建設(shè)謀發(fā)展”的學校發(fā)展方向，取得了豐碩的成果，學校教育教學及整體規(guī)劃建設(shè)均步入健康、快速的發(fā)展軌道。校園內(nèi)除了籃球場、停車場、中心大道，其余地方都是花草樹木。我們對照“陜西省綠色文明學?！笨荚u驗收標準各項指標，結(jié)合我校實際進行自評得分為110分（含特色加分），超過省綠色學校評定標準。通過學生參與家庭、社會環(huán)保行動，帶動家庭，帶動了公民更廣泛地參與保護環(huán)境的行動，產(chǎn)生了一定的社會效益，把環(huán)境教育推向更高的層次。學校定期出環(huán)境墻報，利用校園廣播加強宣傳、評比，在升旗儀式上，集會時也適當?shù)剡M行一些環(huán)境知識的宣傳和發(fā)動，讓全校師生共同提高環(huán)保認識，各色內(nèi)容的標語牌在校園時處可見，各種樹木名稱，各種果園的介紹也極大提高了學生的自覺意識，增強了學生愛綠、護綠、養(yǎng)綠的環(huán)保意識和行為，為學校的整體美化作出貢獻。二二”地球日、“三（2）、校園內(nèi)開辟有開心花園。例如美術(shù)教師在上《樹葉拼貼》課時，讓學生仔細觀察每張樹葉的形狀，再以“綠色與生命”為主題，引導(dǎo)學生用樹葉創(chuàng)造生命，開展樹葉貼畫比賽。班班有值日生，負責本班的衛(wèi)生打掃和保潔，每周二全校進行衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生情況作為文明班級評比的一項重要內(nèi)容。學校重視校園環(huán)境建設(shè)，列出專項經(jīng)費抓落實。制定與環(huán)境保護相關(guān)的規(guī)章制度。先后獲得 “平安校園建設(shè)先進單位”、“文明單位”、“市綠色文明單位”等。、%、%，學校設(shè)地下停車位80個，可以滿足全校教師停車使用。所以學生在這里讀書可以從幼兒園、小學一直到初中畢業(yè)。繼續(xù)完善“小手拉大手，環(huán)保繪畫宣傳進社區(qū)進家庭”等系列活動，使這特色發(fā)揮出更大的社會效益。同時，我們采取了讓學生自我教育的原則，充分發(fā)揮學生的主人翁作用。讓學生真切地感受到校園環(huán)境與自己息息相關(guān)。（3）、利用國旗下的講話，定期更換宣傳欄，開展主題班會綠色環(huán)保攝影、征文、手抄報評選等活動，使學生從小就把保護環(huán)境，愛護環(huán)境當作自己的責任，積極參加社會上的各項環(huán)?；顒?。并向?qū)W生傳授綠化的作用和環(huán)保的重要性，使師生共同對美好生活發(fā)生共同的深切呼喚。學校每月通報用水用電情況，班級財產(chǎn)管理情況，要求學生節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約能源、紙張，從自身做起，從小事做起，切實把環(huán)保落實在行動上。形成春有花、夏有蔭、秋有香、冬有綠的園林生態(tài)校園。學校把校園環(huán)境劃分成若干環(huán)境保護區(qū)，每個班級都有包干區(qū)和勞動協(xié)作區(qū)，在愛校勞動中人人參與、個個動手，實現(xiàn)了環(huán)境教育和勞動教育的全員參與。學校成立了由校長劉繼中任組長，由校長劉繼中任組長，副校長趙煥湘、楊淑敏任副組長，教務(wù)主任李會平、教研主任翟小會、辦公室主任尚衛(wèi)東、總務(wù)主任金冰、德育主任徐秋霞、大隊輔導(dǎo)員劉亞軍負責日常工作。學校環(huán)境幽雅，育人氛圍濃厚。第一篇：創(chuàng)建省級“綠色學校”自評報告河南省許昌市東城區(qū)實驗學校 創(chuàng)建省級“綠色學?！弊栽u報告一、學校基本概況：東城區(qū)實驗學校隸屬東城區(qū)教育局，2008年許昌市城建重點項目，2009年市委、市政府向全市人民承諾的“十大實事”之一。學校綠化面積達18000平方米，春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠，展現(xiàn)園林生態(tài)校園無窮魅力；學校努力打造雙語文化、書香文化，設(shè)置英語角、書香苑、古詩、傳統(tǒng)文化知識展板等，力求營造處處育人、時時冶性的和諧人文氛圍。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，專題學習討論，制定學校環(huán)境教育工作計劃和活動主題，組織開展形成多樣，內(nèi)容豐富的環(huán)境教育工作，把環(huán)境建設(shè)落到實處。在各學科教學中滲透環(huán)境教育，每一位教師開學制訂計劃，要把本學期教學內(nèi)容能涉及環(huán)保教育的，作好教學計劃，并貫穿課堂教學之中，期末總結(jié)有環(huán)保總結(jié)部分，使每個師生都自覺成為環(huán)境保護的宣傳者,各種環(huán)?；顒拥牟邉?、組織者和實施者。校園內(nèi)綠化有特色，不僅有成片的平面綠化，還有垂直綠化,植物種類豐富，校園內(nèi)外環(huán)境宜人，空氣清新、光線明亮、景點美觀，春有綠、夏有蔭、秋有果、冬有青，生機盎然。四、課內(nèi)滲透，課外實踐，突出綠色環(huán)保教育構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學中滲透環(huán)境教育。開展豐富多彩、生動有趣的環(huán)保活動，提高環(huán)境教育的經(jīng)濟實效性。另外在活動中，通過切身的勞動感受，教育學生要注意環(huán)境衛(wèi)生的保持與清潔。進而美化整個校園環(huán)境。幾年來，我們結(jié)合實際，每學期都舉行了以環(huán)保教育為主題的征文比賽、“健康知識講座”、以小論文、手抄報、繪畫為形式的“環(huán)保作品比賽”、“綠色環(huán)保知識”演講比賽等，讓學生自己感受怎樣做保護環(huán)境的主人。我們深深地知道，創(chuàng)綠學校工作是一項沒有止境的工作。周圍銀行、醫(yī)院、超市、商場、飯館可以滿足學生讀書的一切需要。概算投資8527萬元，辦學規(guī)模為36個教學班，可容納學生近2000名。為了提高全體師生環(huán)保意識，我校在2015年2月開學初就擬定要創(chuàng)建“榆林市綠色文明學校”，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們從實際入手，從小事做起，抓環(huán)境，輕理念，重行為，使全校師生更加關(guān)注綠化，關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍，充滿生命氣息的校園文化，現(xiàn)在學校綠草如茵，樹林四季常青。為了落實環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學校的目標，學校先后制定了一系列規(guī)章制度，如：《一日規(guī)范》、《衛(wèi)生制度》、《定置管理》、《班主任管理制度》、學?！缎@安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案》等，這些制度對搞好校園內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生以及節(jié)約資源等提供了規(guī)范，提高了全體師生的環(huán)保積極性。學校對環(huán)保教育所需的經(jīng)費做到落實，學校投入了不少資金，擴大校園綠化面積，美化校園，改善師生的生活環(huán)境，改善學校的育人環(huán)境。學校在污水排放、垃圾處理、煙塵排放等方面均符合衛(wèi)生、環(huán)保要求。在剪剪貼貼、拼拼畫畫中感受大自然的美。各年級長帶領(lǐng)本年級師生共同管理，體驗、收獲，指導(dǎo)學生寫觀察日記，學生們在從種到收的過程中感受、體驗勞動的美和快樂。二二”世界水日等紀念日，開展“我愛家園征文、演講比賽”。（6）、綠色評比培養(yǎng)良好的環(huán)保習慣大隊部根據(jù)學生的活動開展情況，進行“環(huán)境小衛(wèi)士”的評比活動，大大激發(fā)了學生的環(huán)保意識和活動熱情。五、存在問題及努力方向（一）存在問題對外環(huán)保宣力度不夠，與省市主要媒體溝通欠缺，社會影響度較小。正式提出申報陜西省綠色學校，請予審核批準。以太陽花為主要品種的花草遍布花壇、樹下。近幾年學校被評為“南通市最安全學?！?、“南通市綠色學?！薄ⅰ翱h德育工作先進集體”、“縣教育工作先進集體”、“課改工作先進單位”、“文明單位”、“花園式單位”等。一是教學內(nèi)容到位：教導(dǎo)處根據(jù)《中小學生環(huán)境教育大綱》要求，制定學校環(huán)境教育教學計劃，并積極搜集各相關(guān)教材，分年級確立教學內(nèi)容，明確備課要求，保證每一堂課都能有內(nèi)容、有針對性的展開。學校充分利用環(huán)保紀念日開展活動：如植樹節(jié)、地球日開展“