六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃[5篇]-免費(fèi)閱讀
【正文】 每單元3課時(shí)，計(jì)一周一個(gè)單元。四．教學(xué)措施 １、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。本冊(cè)教材的特點(diǎn)是：1．突出語(yǔ)言的交際性和實(shí)踐性；2．聽說(shuō)為主，全面訓(xùn)練；3．以學(xué)生為中心，大量的語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)生動(dòng)有趣；4．循序漸進(jìn)，由淺入深。每單元6課，其中5節(jié)新授課，計(jì)兩周一個(gè)單元。難點(diǎn)：1．一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)等幾個(gè)小學(xué)階段所學(xué)句型中對(duì)人稱、是動(dòng)詞的變化、行為動(dòng)詞的運(yùn)用。4．能聽懂、會(huì)吟唱6首歌謠。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國(guó)家英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成的。第四篇：六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一．，兩極分化比較嚴(yán)重。通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語(yǔ)言的交際功能和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則。六、教學(xué)進(jìn)度安排第三篇：六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)（1）、（2）班的學(xué)生。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。能聽、說(shuō)、認(rèn)讀16個(gè)單詞。能完成一個(gè)手工制作。學(xué)生在察看地圖后通過(guò)運(yùn)用語(yǔ)言做“事”逐步掌握方位詞匯和表達(dá)去某個(gè)地方行走路線的語(yǔ)言。、單詞及其釋意圖的連線游戲。(四)語(yǔ)音訓(xùn)練(Pronunciation)。教學(xué)難點(diǎn)了解一些時(shí)態(tài)的語(yǔ)法知識(shí)閱讀(課內(nèi)與課外)量與閱讀能力的培養(yǎng)五、教學(xué)措施(一)詞匯教學(xué)(Let’s learn)’s start部分引入話題、引出新詞和新句型(二)對(duì)話教學(xué)(Let’s talk)(Let’s try)、操練語(yǔ)言，替換關(guān)鍵詞操練住句型。另外有3個(gè)去了體校就讀，少了6個(gè)外地生，學(xué)生總?cè)藬?shù)比以前少了。六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文三一、教學(xué)目的以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為綱，以人教版第五冊(cè)英語(yǔ)書為本，在教與學(xué)的雙邊關(guān)系中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為根本，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好態(tài)度，使他們始終樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。：養(yǎng)成良好的聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣。(3)、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力，適當(dāng)?shù)慕榻B中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)。通過(guò)吳一凡和機(jī)器人Robin去參觀科學(xué)博物館中問(wèn)路的情景呈現(xiàn)詞匯和句型。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。jobs。在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用上都緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際、貫徹了語(yǔ)言的交際功能和語(yǔ)言應(yīng)用的基本原則。希望可以幫助到大家。二、教材分析本教材的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“以人為本”的教育思想，形式多樣活潑，很符合該年齡階段的兒童。spare time activities。六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。四、教材重點(diǎn)和難點(diǎn)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃范文二一、學(xué)生情況分析六年級(jí)的學(xué)生36人。全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計(jì)新穎活潑，生動(dòng)有趣。單元五的主題是人物職業(yè)和生活情況，通過(guò)展示校園展板CareerDay,教室里Amy和小伙伴談?wù)摳改傅穆殬I(yè)呈現(xiàn)本單元的核心詞匯和句型。(5)、能在圖片手勢(shì)，情景等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽懂清晰的話語(yǔ)與錄音。：①四會(huì)句型、單詞。、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的詞匯量以及句型，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)的運(yùn)用，有了比較好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，老師與學(xué)生比較了解，這一學(xué)期在三個(gè)方面能增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好，老師教好的信心：本學(xué)期沒(méi)有插班生，都是以前一起學(xué)習(xí)的伙伴。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。，自然引入閱讀內(nèi)容，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新句型。六年級(jí)上冊(cè)的主句型在 Let39。本冊(cè)書的最后一個(gè)單元融合了自然科學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)雨的形成過(guò)程，水的循環(huán)，從而培養(yǎng)了從小愛科學(xué)的意識(shí)。三、本學(xué)期教學(xué)總體目標(biāo)能聽、說(shuō)、讀、寫71個(gè)短語(yǔ)和單詞以及10組句子和7個(gè)單句（包括社區(qū)生活，交通法規(guī)，課余活動(dòng)，業(yè)余愛好，職
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