【正文】 會后根據(jù)會議精神，制定工作計劃和時間表，強(qiáng)力推進(jìn)各項工作進(jìn)度，確保工作如期完成。開展主題活動，突出教育效果。2．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。在家長會上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個禮儀常規(guī)的評價細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任老師負(fù)責(zé)。本學(xué)期，對“五星班級”、“愛心之星”的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。開展 “在國旗下講話”，讓“國旗在我心中”深入學(xué)生心中，培養(yǎng)學(xué)生愛國思想。積極開展了心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。開展誠信教育是一項長期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠信的道德大廈。三是言行一致做真人。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長。二是開展了“愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動，教師主動與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問題，教師利用休息時間無償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評價教師、評聘職務(wù)、表彰獎勵、教師晉級的重要依據(jù)。、“關(guān)愛工程”。三、圍繞工程，狠抓落實，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境堅持 以“五大工程”為重點，齊心協(xié)力、狠抓落實，努力營造有利于未成年健康成長的優(yōu)良環(huán)境、精品工程。要進(jìn)一步貫徹落實中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動場所建設(shè)管理的意見》。同時要重視對子女優(yōu)良品質(zhì)的塑造和培養(yǎng)。特別注意對學(xué)生的引導(dǎo)，幫助其辨別是非，擇善而從之。第四、加強(qiáng)對學(xué)生的心理素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年健全的人格。使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的同時，受到科學(xué)精神、人文精神、民族精神的熏陶。學(xué)校制定德育德育綱要，指導(dǎo)學(xué)校德育工作，根據(jù)不同學(xué)年、不同時期的具體情況提出德育工作的新課題、新方法、新思路。把校風(fēng)建設(shè)工作、德育工作責(zé)任到班級，班上老師是第一責(zé)任人，并與班級的評比，班主任的考核掛上鉤，執(zhí)行班級管理責(zé)任制和管理責(zé)任追究制，有效調(diào)動班主任的工作積極性。開展內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引力強(qiáng)的德育實踐活動。今后，我們要繼續(xù)更新教育理念，改善改善教學(xué)環(huán)境，提升文化內(nèi)涵，發(fā)揮教育科研作用。4．培養(yǎng)愛國情感，提高品德素養(yǎng)。充分利用少管所、紅巖烈士陵園等教育資源開展內(nèi)容豐富，形式新穎，吸引力強(qiáng)的德育實踐活動。3．完善制度，強(qiáng)化管理。學(xué)校是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的主陣地,更應(yīng)采取有效措施，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，著力解決影響未成年人健康成長的突出問題，為開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面而努力工作。第一篇：關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育，直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安康，關(guān)系到國家和民族的興衰。二． 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，狠抓落實我校始終把小學(xué)德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，進(jìn)一步健全德育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理體系，加強(qiáng)教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷提高德育工作水平，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)提供了有力保障。為強(qiáng)化制度管理，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，我校把未成年人思想道德建設(shè)工作列入學(xué)校議事日程，對工作任務(wù)逐項量化，實行目標(biāo)管理，明確責(zé)任，落實到人，保證了對未成人思想道德建設(shè)工作落實到位。有針對性地為學(xué)生提供更多的實踐體驗機(jī)會。文明禮儀教育活動常抓不懈。以十七大精神作方向?qū)Ш?，以?gòu)建和諧社會為目標(biāo)，在上級有關(guān)部門的大力指導(dǎo)下，科學(xué)發(fā)展。豐富校園文化生活，開展有益學(xué)生身心健康的文化活動，利用法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日等有特殊意義的重要日子，開展多種形式的思想道德教育活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)高尚情操，如舉行愛我家鄉(xiāng)演講比賽；藍(lán)球比賽、學(xué)生乒乓球比賽、唱歌、跳舞比賽、拔河比賽等體育項目比賽，通過這些有益活動，使師生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。四、優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)理想文明的學(xué)生按照《若干意見》通知精神，進(jìn)一步完善了有關(guān)德育制度和學(xué)和行為規(guī)范要求。第二、注重把握不同時期的特點，相應(yīng)改革德育措施，落實方案，加大力度，全面滲透。使教學(xué)和德育有機(jī)結(jié)合，做到既教書又育人。通過課堂教學(xué)、社會實踐活動等途徑和形式，幫助青少年磨礪意志，增強(qiáng)承受挫折的能力，培養(yǎng)高尚的情操，積極引導(dǎo)學(xué)生端正生活態(tài)度，大力倡導(dǎo)文明健康的生活方式，逐步培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。四、重視家校聯(lián)系，提高家庭教育水平家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家庭教育的好壞對青少年產(chǎn)生巨大的影響。第四，加強(qiáng)青少年獨立意識和能力的培養(yǎng)，在家庭教育中承認(rèn)子女的主觀能動性，自覺培養(yǎng)孩子的獨立意識和自立能力，使他們學(xué)會生活，學(xué)會做人。要廣泛開展以講文明、講禮貌、樹新風(fēng)為重點的“爭創(chuàng)和諧校園、共建文明”主題活動，引導(dǎo)未成年人崇尚科學(xué)文明的生活方式。一是 推薦一批優(yōu)秀作品。要繼續(xù)開展“希望工程”、“金秋助學(xué)”、“春蕾計劃”、“三助三獎”以及“一切為了孩子，每人捐助壹元錢”等活動，發(fā)動全社會力量參與捐資助學(xué)活動，形成多層次、多元化的幫扶貧困家庭子女入學(xué)的投入機(jī)制；社區(qū)和居委會要對單親家庭和有特殊困難家庭的未成年人給予更多的關(guān)愛和幫助；要加大力度對“留守孩”的教育和管理，開展“留守孩”思想道德建設(shè)主題宣傳教育和手拉手“結(jié)對子”活動，為“留守孩”健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。對待后進(jìn)生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴(yán)導(dǎo)其行；在學(xué)習(xí)上進(jìn)行“勸學(xué)、督學(xué)、導(dǎo)學(xué)”；通過這些活動的開展，很多學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了很大提高。開展誠信教育，教師應(yīng)以身立教，以德育德，以行導(dǎo)行。二是與學(xué)生日常行為規(guī)范相結(jié)合。誠信教育應(yīng)是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進(jìn)行，我們積極爭取學(xué)生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育有更多溝通和指導(dǎo)，著力營造良好誠信教育氛圍。開設(shè)心理素質(zhì)教育課程。組織學(xué)生積極參加社會活動，使學(xué)生在活動中進(jìn)行自我教育。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。并將兩項的評價結(jié)果與學(xué)生的思想