【正文】 ”并說我們已經(jīng)有十支了，就要實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃了。開門的是位老太太，披著針織的披肩?！澳懿荒芟蚴盏锦r花的母親們要一支？”當(dāng)我們看到我們的第一位主顧收到我們送去的鮮花后幸福快樂的樣子時(shí)，我突然產(chǎn)生了這樣一種想法：“這個(gè)辦法一定行，誰不愿意將幸福與人分享呢？況且我們可以不要小費(fèi)。我和弟弟都相信她會給我們一些幫助的。我們整整一個(gè)月沒光顧游戲機(jī)室，終于有了小小一筆錢。⑥這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。帖子一：網(wǎng)友昵稱[ 小橋流水 ]悼詞：冰雪消融，春意盎然，而烈士們卻永遠(yuǎn)地去了。（“獻(xiàn)給母親的歌”、“母親的贊歌”除外）___今年是傳統(tǒng)農(nóng)歷牛年,請你寫出二條與牛有關(guān)的成語或俗語。(三)、走出課堂?！保?分）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中蘊(yùn)含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是____________________________，__________________________。在橫線上寫上相應(yīng)的詩句。（2分）也有解散辮子，盤得平的，除下帽子來，油光可（ji224。（3分）知識改變命運(yùn),學(xué)習(xí)成就未來。公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；不得利用言論自由實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。于是，在放學(xué)回家的路上毆打了丁小明，致其重傷?；顒右唬骸耙苑?wù)人民為榮”──助老助殘獻(xiàn)愛心 活動二：“以遵紀(jì)守法為榮”──履行義務(wù)我先行 ??運(yùn)用所學(xué)知識回答：（1）志愿者通過“活動一”主要踐行了哪些社會公德？（2）“活動二”要求我們自覺履行義務(wù)。贊成者：裝探頭有助于保障安全。據(jù)悉，管理人員能非常清楚地看到離探頭200米之內(nèi)的各種情況，包括游客的舉動。沒有想到該患者卻沒有死亡！等第二次進(jìn)行搶救時(shí)，傷者不治身亡。廣大人民群眾積極參與此項(xiàng)民主評議活動。李某的行為（）①屬于違法行為②侵犯了公民的隱私權(quán)③侵犯了公民的通信自由和通信秘密④是不道德的行為但并未違法A． ②③④B． ①②③C． ①③④D． ①②④29．玲玲收到好朋友瑩瑩的電子郵件，瑩瑩請玲玲幫忙解決思想上的一些苦惱，但玲玲卻把好朋友的事告訴了其他同學(xué)，瑩瑩得知后非常氣憤。（）二、最佳選擇（把最符合題意的一個(gè)選項(xiàng)找出來，填在相應(yīng)括號內(nèi)。（）4．法律要求做的，我們爭取去做，這是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。（2）（4分）答：監(jiān)視、窺視他人私生活，以偷看日記、私拆信件等手段千方百計(jì)刺探他人的秘密，道聽途說傳播他人的隱私，非法利用他人的個(gè)人信息等，都屬于侵害隱私權(quán)的行為。因?yàn)樵摻逃植皇且在A利為目的，也不是出于惡意而非法使用公民的肖像，雖然未經(jīng)本人同意，但也不屬于侵犯公民的肖像權(quán)，是正當(dāng)、合法的。所謂“無權(quán)利的義務(wù)”就是公民履行了義務(wù)就應(yīng)享有權(quán)利，履行義務(wù)是享有權(quán)利的需要，是實(shí)行權(quán)利的保障，不允許只履行義務(wù)不享受權(quán)利。（1）蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利？（2分）（2）分析蔡某的行為有哪些危害？（4分）（3）作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)該怎么辦？（4分）3材料一 《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民的住宅不受侵犯。（6分）3從2006年7月11日至8月10日，84名十幾歲的河南省柘城籍初中生在浙江省寧波市一家食品廠車間內(nèi)剝葡萄，這些初中女生最小的不過12歲。（）2自覺履行公民義務(wù)，是我們的“天職”，也是愛國的具體表現(xiàn)。1下列選項(xiàng)中屬于精神性人格權(quán)的是（）A、人身自由權(quán) B、姓名權(quán) C、人格權(quán) D、生命健康權(quán) 12001年7月30日，深圳市龍崗區(qū)韓資企業(yè)寶洋產(chǎn)業(yè)制品廠僅憑懷疑有人偷竊工廠物資，對56名女工實(shí)行長達(dá)1個(gè)多小時(shí)的搜身。下列說法正確的是（）A、被剝奪政治權(quán)利的人不履行任何義務(wù) B、道德義務(wù)和法律義務(wù)是緊密相聯(lián)的 C、權(quán)利就是義務(wù)D、只享有權(quán)利而不履行義務(wù)，是法律鼓勵(lì)做的。（3分）（1）媽媽的出發(fā)點(diǎn)是好的，媽媽對女兒有教育和監(jiān)護(hù)的權(quán)利，但私拆女兒的信件是違法的，對女兒的教育方法是不當(dāng)?shù)?。?分）（1）魯勇享受了受教育權(quán)、通信自由權(quán)、建議權(quán)；履行了同違法犯罪作斗爭的義務(wù)、贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)、受教育的義務(wù)。早餐過后，鄧某在教室向全班同學(xué)說張某是小偷，給張某造成了很大的精神壓力。到了學(xué)校，他把吃剩的早餐隨手往教學(xué)樓梯邊一扔，走進(jìn)了教室。不管我們是否知道它的存在，不管我們是否采取了行動，它猶如空氣般每時(shí)每刻伴隨著我們。做到知法、懂法，依法辦事，依法律己，做知法護(hù)法的好公民。這兩個(gè)人都不是依法辦事，危害了社會，所以受到法律的嚴(yán)懲。（4分）（3）公民應(yīng)怎樣正確履行自己的法定義務(wù)？（6分）某高中三年級的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。這說明（）A、公民享有姓名權(quán)B、公民享有肖像權(quán) C、公民享有名譽(yù)權(quán)D、未成年人也有隱私權(quán)2我國法律規(guī)定，擁有搜查權(quán)的機(jī)關(guān)只有（）A、公安機(jī)關(guān)和人民檢察院B、人民法院和人民檢察院 C、人民政府和人民法院D、人民團(tuán)體和個(gè)人公民隱瞞不危害社會的個(gè)人私事，未經(jīng)本人同意不得將其公開的權(quán)利是（）A、姓名權(quán)B、肖像權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、隱私權(quán)二、非選擇題（共40分）材料一：原廣西壯族自治區(qū)副主席徐炳松，利用手中的權(quán)力，非法謀取個(gè)人私利收受賄賂，觸犯國家法律，被依法逮捕。廣告播出后，主持人收到大量來信和電話，稱他欺騙了觀眾。劉某憤然將張某告上了法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂模ǎ〢受教育權(quán) B肖像權(quán) C 名譽(yù)權(quán) D姓名權(quán)下列不屬于侵犯公民肖像權(quán)的是：（）A、新聞攝影報(bào)道中出現(xiàn)某人的形象 B、將名人、偉人的照片掛在教室里C、在“希望工程”宣傳畫中使用了大眼睛姑娘蘇明娟的半身像 D、某商場在廣告中擅自使用了110米欄奧運(yùn)冠軍劉翔的照片下列有關(guān)隱私和隱私權(quán)的說法中不正確的是（）A隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利 B尊重隱私是道德的期盼，尊重他人隱私，要樹立隱私意識，要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識C侵犯他人私生活、公開他人隱私的行為，既是違反道德的行為，也是違法行為D公民要增強(qiáng)自我保護(hù)隱私的意識，最好辦法是少與別人打交道侵害姓名權(quán)的的具體表現(xiàn)是（）A盜用他人姓名 B冒用他人姓名 C變更自己姓名 D使用自己姓名6教育是（）A以傳授知識和經(jīng)驗(yàn)為手段 B人類文化的傳承活動和催化活動 C以促進(jìn)人全面發(fā)展、社會進(jìn)步為目的D連接過去、未來的中介 三自主判斷1良好的名譽(yù)主要取決于他人對自己的評價(jià)（）2公民享有姓名權(quán)，有權(quán)使用姓名，但不允許更改姓名（）3受教育是法律賦予我們的基本權(quán)利（）4公民的肖像權(quán)不容侵犯，未經(jīng)同意不得使用公民肖像（）5肖像是以人的容貌為中心的人體形象再現(xiàn)（）6在我國人民是國家的主人（）7姓名是每個(gè)人人格的基本標(biāo)志（）四簡答題1“我心中有一個(gè)小秘密，不能告訴你”這句歌詞說明人人都有隱私。（l）分析材料中哪些人珍惜生命健康權(quán)，哪些人不珍惜？（2分）思品八年級（下）期中（2）閱讀材料后，認(rèn)為生命健康是人的權(quán)利，輕生是個(gè)人自由，別的 人管不著。保護(hù)隱私，尊重隱私已經(jīng)越來越成為全社會的共識。請你結(jié)合材料，談?wù)劮珊偷赖碌年P(guān)系。他在學(xué)校設(shè)立的考勤記錄卡上從來不填寫真實(shí)姓名和班級，有時(shí)填寫“初一(8)班陸某”，有時(shí)填寫“初二(1)班李某”。雖說賺錢不多，卻一家充滿溫馨。（）2品行優(yōu)良者總是會受到相應(yīng)的客觀評價(jià)。請你結(jié)合學(xué)過的法律知識，回答下列問題：（1）請你對商場保安的行為進(jìn)行簡要評析。10時(shí)30分前，兩名 溺亡者都已被先后打撈上岸。回家后，妻子問他這事，他也感到困惑，自己好好的，沒有做錯(cuò)任何事，怎么就背上罪犯之名？于是他立即找到公安機(jī)關(guān)，后來得知是同村同姓的堂弟犯罪后怕影響不好冒用了自己姓名。鎮(zhèn)政府責(zé)令他返校上學(xué)，并對小淘的家長罰款1000元（1）小淘接受的是什么階段的教育，解釋含義。中學(xué)生與其斗爭應(yīng)該（）（1）講究智斗，不要硬拼，（2）記住歹徒相貌，了解歹徒去向（3）及時(shí)撥打“110”報(bào)警（4）設(shè)法穩(wěn)住歹徒（5）勇敢地與歹徒拼到底A、（1）（2）（3）（5）B、（1）（2）（3）（4）C、（1）（3）（5）D、（1）（2）（5）1對生命健康權(quán)，正確的理解是（）（1）它是人們生存和發(fā)展的基本權(quán)利（2）它是人格權(quán)中的核心權(quán)利（3）它在人格權(quán)中居于首要地位（4）擁有健康才能擁有一切A、（1）（2）（3）B、（2）（3）（4）C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（4）1日常生活中侵害行為造成他人死亡的，構(gòu)成侵害（）A、健康權(quán)B、生命權(quán)C、身體權(quán)D、肖像權(quán)1我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障是（）A、消費(fèi)者的合法權(quán)益B、勞動權(quán)C、選舉權(quán)和被選舉權(quán) D、人身自由權(quán)1據(jù)2005年3月10日重慶晚報(bào)報(bào)道，潼南縣城餐飲業(yè)最近有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：老板讓自己的稚氣未脫的小孩當(dāng)服務(wù)員，他們中年齡最大的15歲，最小的13歲左右。放學(xué)后，魯勇用自己的零花錢給生病的媽媽買了一塊她喜歡吃的蛋糕。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)的有關(guān)法律的知識回答下列問題。我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性。（2分）（2）應(yīng)從平等溝通和認(rèn)真履行學(xué)習(xí)義務(wù)兩方面回答（4分）第四篇：思想品德八年級下期中檢測卷思想品德八年級下期中檢測卷一、單選題（每題2分，共60分）我國的國徽是由五顆星、天安門、齒輪和麥穗構(gòu)成，該圖案鮮明地表現(xiàn)了（）A、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民的大團(tuán)結(jié) B、我國的根本制度是人民代表大會制度 C、人民已經(jīng)成了國家的主人D、我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家我國人民民主專政的階級基礎(chǔ)是（）A、工人階級B、農(nóng)民階級C、工農(nóng)聯(lián)盟D、知識分子公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以（）（1）向有關(guān)部門投訴，討回公道，捍衛(wèi)權(quán)益（2）到司法部門控告，討回公道（3）到法院起訴，討回公道（4）運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益A、（1）（2）（3）（4）B、（1）（3）（4）C、（1）（4）D、（1）（2）（3）公民享有權(quán)利和自由的前提是（）A、保證他人也同樣享有這種權(quán)利 B、保證他人也同樣履行這樣的義務(wù) C、同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù) D、為所欲為，想怎樣就怎樣下列屬于中華人民共和國公民的是（）A、具有美國國籍的華人 B、具有日本國籍的中國人的兒子C、具有中國國籍的被依法判處12年徒刑的人D、在中國出生加入英國國籍的人下列選項(xiàng)中，對我國公民權(quán)利和義務(wù)的一致性認(rèn)識錯(cuò)誤的有（）（1）只享受權(quán)利不愿履行義務(wù)（2）依法行使權(quán)利的同時(shí)，必須依法履行義務(wù)（3）既要增強(qiáng)權(quán)利觀念又要增強(qiáng)義務(wù)觀念（4）多想享受權(quán)利，少履行義務(wù) A、（1）（2）B、（3）（4）C、（1）（4）D、（2）（3）中美撞機(jī)事件的談判中，美方代表歪曲事實(shí)，百般抵賴，激起了中國人民的無比憤慨，人們紛紛譴責(zé)美國的霸道行徑。這說明（）A、公民享有姓名權(quán)B、公民享有肖像權(quán) C、公民享有名譽(yù)權(quán)D、未成年人也有隱私權(quán)2司法機(jī)關(guān)為了執(zhí)行任務(wù)，依法進(jìn)入公民住宅或依法對公民住宅進(jìn)行搜查，必須嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行，包括（）（1）必須事先辦理搜查證（2）搜查時(shí)向被搜查人出示搜查證（3）必須征得被搜查人同意（4）只針對可能隱藏罪犯或罪證的刑事被告人或者其他人的住處A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）2我國法律規(guī)定，擁有搜查權(quán)的機(jī)關(guān)只有（）A、公安機(jī)關(guān)和人民檢察院B、人民法院和人民檢察院 C、人民政府和人民法院D、人民團(tuán)體和個(gè)人公民隱瞞不危害社會的個(gè)人私事，未經(jīng)本人同意不得將其公開的權(quán)利是（）A、姓名權(quán)B、肖像權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、隱私權(quán)二、非選擇題（共40分）材料一：原廣西壯族自治區(qū)副主席徐炳松，利用手中的權(quán)力，非法謀取個(gè)人私利收受賄賂，觸犯國家法律，被依法逮捕。（4分）（3）公民應(yīng)怎樣正確履行自己的法定義務(wù)？（6分）某高中三年級的學(xué)生鄧某與張某同住一寢室。這兩個(gè)人都不是依法辦事，危害了社會，所以受到法律的嚴(yán)懲。做到知法、懂法，依法辦事，依法律己，做知法護(hù)法的好公民。其中最重要、最有效的保障是（）A、立法保障 B、社會保障 C、法律保障 D、學(xué)校保障任何享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須忠實(shí)履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。最高法院也責(zé)令湖北省嚴(yán)查此事，緝拿行兇嫌犯。（）2由于憲法和法律規(guī)定的公民權(quán)利，是公民最主要、最根本的權(quán)利，所以稱之為公民的基本權(quán)利。（）3盜用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名權(quán)的唯一表現(xiàn)。（5分）3一天，王明的媽媽將他叫到跟前，拿出一封信問：“孩子，告訴媽媽，阿霞是誰？她為什么總寫信給你？”王明看到已經(jīng)撕開的信嚷道：“媽媽，你怎么拆我的信？你侵犯了我的隱私”。（1分）因?yàn)槎叩母拍畈煌袷欠筛拍?，人民是政治概念；范圍不同，公民比人民范圍大，公民包括全體社會成員，而依法被剝奪政治權(quán)利的人和敵對分子不屬于人民，所以這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。未成年人正處于長身體、求學(xué)識、立志向的人生成長階段，身體未定型、心智尚嫩、社會經(jīng)驗(yàn)少、自護(hù)能力差。（3）（4分）答：張某可以和蔡某協(xié)商，告知蔡某的行為是違法的，要求蔡某停止侵害，賠禮道歉；可以向老師反映，請求老師幫助；也可以向有關(guān)部門提起訴訟，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益。（）2．我國公民享有廣泛的自由和權(quán)利。（）8．未滿18周歲的未成年人更改姓名，須征得其監(jiān)護(hù)人的同意。宋某當(dāng)時(shí)不在家。徐濤的指責(zé)對嗎？為什么？四、閱讀思考（仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，運(yùn)用所學(xué)知識回答相應(yīng)的問題。34．材料一：據(jù)調(diào)查，自殺已成為未成年人的第一死因，近兩年青少年自殺有明顯的低齡化趨勢。（1）上述材料一、材料二中公民的什么權(quán)利受到侵害？（2）你從中得到了什么啟示？ 36．景區(qū)探頭侵犯游客隱私2005年11月5日《今日早報(bào)》報(bào)道，浙江省的一些山頭將安裝用于監(jiān)視火情的30~50倍的攝像探頭。想到自己的一舉一動都暴露在別人的眼皮底下。（2）請你為景區(qū)防火出幾個(gè)好點(diǎn)子。（友情提示：可選擇一個(gè)角度論證自己的觀點(diǎn)，如道德義務(wù)和法定義務(wù)的關(guān)系、履行道德義務(wù)的重要性、青少年的自身發(fā)