關于文明禮儀的老師國旗下講話稿最終定稿-免費閱讀
【正文】 比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者，更是校園文化的受益者。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。第三篇：文明禮儀國旗下講話稿文明禮儀伴我行——講話稿梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：熟記并能正確使用：請、您好、謝謝、對不起、再見 “十字文明用語”。國旗下發(fā)言稿：讓文明禮儀之花開遍校園 親愛的老師、同學們：大家好！今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》中華民族素來是文明禮儀之邦！溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。作為炎黃子孫，我們本應體現(xiàn)這些，再看看我們中得一些人，上公交車憑氣力大，公共場合大聲喧嘩隨地吐痰粗話滿天飛，不守交通規(guī)則：隨意闖紅燈、跨欄桿，少不尊老這些陋習時時闖入眼簾，撞擊耳膜。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。他會自覺維護校園環(huán)境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。教室樓梯扶手有被破壞的。文明是一種進步，是行為的端正，習慣的改善，修養(yǎng)的提高，品質的提升。管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。揖深圓，拜恭敬”等經典名句，這都深深地教育我們要做一個講文明，守禮儀的小學生。冷靜、謹慎的選擇屬于我們輕松、可愛、樸實的儀表。我們要正確的去理解“美”和“庸俗”的真正含義，而個別同學所謂的“美”卻給了人不倫不類的感覺，這也只能反映一個人的審美情趣的低下和庸俗。但是如果你失去了文明禮貌，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。關于文明禮儀的老師國旗下講話稿篇1親愛的老師、同學們：早上好!今天我國旗下講話的題目是《注重儀容儀表，崇尚文明禮貌》。然而大家或許都忽略了：禮儀是一種修養(yǎng)、是一種氣質、是一種文明，是人際交往的通行證。以禮待人，把笑臉常掛，你會發(fā)現(xiàn)天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。我們讀過 “孔融讓梨”“黃香溫席”“程門立雪”等許多歷史小故事，我們背過“父母呼，應勿緩。在這里我向大家發(fā)出倡議：讓文明的話語成為溫暖人心的一縷陽光。人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，也很少發(fā)現(xiàn)有學生伸手將身邊的垃圾揀起來。文明的學生，一定是講禮貌的人。文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。中華民族自古以來就
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