【正文】 各班都要結(jié)合本班實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，層層建立目標(biāo)管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細(xì)化、責(zé)任到人。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。大力開展各種形式的師生自我保護(hù)教育。確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。加強(qiáng)食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級(jí)進(jìn)行巡查，嚴(yán)把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對(duì)學(xué)校各個(gè)死角定期消毒情況，嚴(yán)防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。具備自救自護(hù)的素養(yǎng)。學(xué)校要著力在加強(qiáng)常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭形成符合自身發(fā)展實(shí)際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強(qiáng)化，推動(dòng)學(xué)校管理水平不斷提高，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。（二）建章立制，自查整改（2010月3月下旬至4月底）。每人撰寫一篇自我剖析材料，年級(jí)組內(nèi)進(jìn)行了交流，切實(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)。加強(qiáng)制度建設(shè)，突出以學(xué)評(píng)教。大型團(tuán)體操：每個(gè)年級(jí)參與一個(gè)大型團(tuán)體操的訓(xùn)練，一年級(jí)是圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》展開的表演、二三年級(jí)是校園集體舞《小白船》、四五年級(jí)是新廣播體操《七彩陽光》展示，通過這樣的活動(dòng)讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛好。四個(gè)“小文明”： “文明小書包”、“文明小課桌”、“文明小書柜”、“文明小日記”； 五個(gè)“小先鋒”：“小幫手”、“小標(biāo)兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”；六個(gè)“我先行” “文明舉止我先行”“尊長互敬我先行”“禮貌用語我先行”“良好習(xí)慣我先行” “誠實(shí)守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活動(dòng)開展的有聲有色，激勵(lì)學(xué)生、家長、教師積極參與不斷文明。建設(shè)文明校園我校結(jié)合濰坊市文明創(chuàng)建工作，立足“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實(shí)推進(jìn)“小手牽大手，文明帶回家” 活動(dòng)。南麻教體辦 2014年3月第四篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案精彩德育 20100503 02:27:59 閱讀299 評(píng)論0字號(hào)：大中小 訂閱一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進(jìn)和保障小學(xué)生全面發(fā)展、安全健康、快樂成長，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為工作理念，全面貫徹黨的教育方針，以教育法律法規(guī)為準(zhǔn)則，以質(zhì)量管理為主線，堅(jiān)持以人文本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化、綠化美化及師生和諧建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校安全衛(wèi)生管理，為師生提供一個(gè)平安、健康、文明、和諧、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進(jìn)依法治教的進(jìn)程。學(xué)生開展體育活動(dòng)必須在教師指導(dǎo)下進(jìn)行，預(yù)防事故發(fā)生。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識(shí)。及時(shí)傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)的文件及會(huì)議精神。解決教師實(shí)際問題，讓教師能愉快安心工作。召開家長會(huì)、家訪等方式，請(qǐng)家長及領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、幫助開展工作，聽取建議和意見，及時(shí)調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會(huì)的和諧。四、具體措施組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安校園”大討論，提出開展這項(xiàng)工作的建議，找出存在的不和諧因素。五、組織領(lǐng)導(dǎo)成立建設(shè)平安和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組：組長，施國俊；副組長，張?zhí)旄?；組員，王道才，孫建平，孫謙謙，楊清虹，薛莉，王琴。四、具體措施1．抓好教師的政治學(xué)習(xí)，抓好學(xué)生的思想品德教育。3．提高學(xué)生的思想品德，弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，使學(xué)生在困難中磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。要教育學(xué)生尊重教師。成為學(xué)生喜歡，家長放心，社會(huì)滿意的平安健康，文明的和諧校園。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，遵循國家和省市縣有關(guān)的法律法規(guī)，按照以人為本落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總要求，以解決事關(guān)師生安全等突出問題為重點(diǎn)，著力抓好規(guī)章制度，安全設(shè)施建設(shè)和師生的和諧建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)師生、家長和社會(huì)的積極性，營造安全的教育環(huán)境，努力創(chuàng)建平安、健康、文明的和諧校園。③認(rèn)真抓好師生和諧，因?yàn)閹熒椭C是學(xué)校和諧的根本，學(xué)校和諧的根本在于師生之間的教與學(xué)的和諧，和諧的師生關(guān)系在人格上是平等的，在教與學(xué)的過程中是交流、互動(dòng)的，在社會(huì)道德上是促進(jìn)的，和諧的課堂是師生進(jìn)行情感交流和形成良好教育教學(xué)的氛圍基礎(chǔ)。提高教師的政治素質(zhì)，樹立正確的教師職業(yè)思想，提高師德水平。加強(qiáng)日常安全管理教育。因?yàn)閷W(xué)風(fēng)的好壞與學(xué)生美好的品德的養(yǎng)成，與班主任有直接的關(guān)系，我們要求班主任以滿腔熱情和愛心打開學(xué)生心靈的窗戶，給學(xué)生以心理上的安慰，使學(xué)生與班集體建立起和諧的關(guān)系。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，做到各項(xiàng)規(guī)章制度和機(jī)構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。利用升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)開展專題討論，設(shè)計(jì)主題。加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升。南義中心小學(xué) 2012年4月第三篇：創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實(shí)做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞抓住機(jī)遇