【正文】 這個機器人裝有電波接收器，可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。這樣人們就不再怕酷暑嚴寒了，不再像以前那樣了。相信和我一起去的人們一定會有很大的收獲，在以后的工作和學習中，都會認真對待時間，節(jié)約時間，珍惜時間，為自己的人生增光添彩，為社會做出貢獻。1假如我是科學家非?？释軌虺蔀橐幻茖W家，假如我的夢想實現(xiàn)，我一定會使世界變得更加美好。”鮮美的菜和香噴噴的飯，就出現(xiàn)在你眼前。這樣他們會感到輕松自如，又在輕松自如間學到了知識，這不是一舉兩得嗎？我還要利用當時高科技的電腦網(wǎng)絡，讓同學們帶上耳機，進入電腦摩幻的世界，在電腦網(wǎng)絡上一起學習英語，電腦網(wǎng)絡上的人物，背景，動作，神態(tài)……會深深地吸引住他們，他們會注意人物的每一個細節(jié)，每一句話，每一句英語的下面都有中文解釋，單詞注釋和注意點。收發(fā)作業(yè)，檢查作業(yè)，檢查同學們的學習情況，以及把同學們遇到的難題及時反映給老師等等。當學習委員，光自己學習好是不夠的。無論什么課程，我一定要努力做到最好。第一把火：現(xiàn)在的孩子都說作業(yè)多，有的孩子要做到深夜才能把作業(yè)寫好，什么看動畫、出去休息一會兒等等都不是他們份內的事。假如我是教育局局長，我不會再讓每個學校亂收費。這塊玻璃只有里面的人看得見，外面的人一點也看不見。假如我是教育局局長，首先要做的事情是重新規(guī)劃全市的教學樓，讓全市的教學樓煥然一新。我就把那個廠給封了。假如我是環(huán)保局局長，我一定會做到以下幾點。假如我是一名清潔工，如果看到有人隨地亂扔果皮紙屑，我便會請他把雜物撿起放進垃圾箱，同時告訴他要做個愛護公共衛(wèi)生的好市民。啊，我渴望當一名醫(yī)生！1假如我是一名醫(yī)生醫(yī)生，是一項多么崇高的職業(yè)！假如我是一名醫(yī)生，我就要竭盡全力肩負起醫(yī)生的崇高職責。你看，每次到醫(yī)院都會聽到一陣陣哭聲，真可怕。不像別的醫(yī)院，看一下病就花了幾百元。這樣，也減輕了老師們的勞累，把老師從應試教育中解脫出來，可以輕松舒服地教學，多些輔導學生的時間，多些發(fā)展學生個性特長的時間。我會少布置些作業(yè)，不讓沉重的書包壓駝他們的背，不讓厚厚的眼鏡片遮住他們天真的目光。上課時，我不會扳著臉，讓孩子們害怕。我不會坐在校長室里發(fā)呆，而是坐在教室后面和孩子們一起上課，和同學們共讀一本書，和他們一起體會讀書的快樂。我會用一雙慧眼來識別我的下屬。如學校的財力籌措，在努力爭取各級政府支持的同時，還要明群眾是學校發(fā)展的根基，要特別在學校周邊熱心教育的人士中去用心做文章，關注周邊的信息變幻，把握機遇，爭取財力。假如我是校長一個好的校長，應該是一個教育家，學識淵博，思維敏銳，對“教育”的內涵、實質、真諦有清醒的認識；應該是一個出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分發(fā)揮每個教師的長處，為每個員工的事業(yè)發(fā)展搭建寬敞的平臺；應該有敦厚長者的胸懷，寬以待人，作風民主，以人格力量形成強大的凝聚力和感召力。帶著同學打掃操場，打掃衛(wèi)生間，認真的做早操。假如我是老師，我一定不會給同學們布置太多作業(yè)，害的他們每天都被作業(yè)壓得喘不過起來，我要讓他們有更多的時間去開辟“第二課堂”，有更多的時間去玩耍，讓他們恢復自由，恢復童年的樂趣。同學們有不懂的問題，我一定認真解答，直到他們聽懂了為止，一定不讓他們懷著疑惑下課去玩耍。假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。我會讓我所教的每個班，都有展示的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他班級。課余，我將成為他們的朋友。他將我引入了七年前。而現(xiàn)在他卻只是一個有無縛雞之力的垂暮老人。其實幸福就在我們身邊，幸福就在媽媽溫暖的懷抱里，在爸爸力大無窮的大手里，在他們那溫柔憐愛的眼神里……幸福在哪里？幸福無處不在，只要用心感受就可以發(fā)現(xiàn)。這叫什么？（事物的兩面性）看來世界上的萬物都存在兩面性，被我們厭惡的灰塵也有它不容忽視的存在價值。雨后也沒有出現(xiàn)彩虹，夕陽西下也沒有了晚霞。師：下面讓我們欣賞大自然中的美景圖片。灰塵有什么作用?用“~~~~”畫出來。教學重點：知道灰塵的特點和作用，領悟說明文的表達方法。失去了雨水，土地將變得干旱和貧瘠。我創(chuàng)造的許多現(xiàn)代工業(yè)，不僅會造成環(huán)境污染，誘發(fā)呼吸道疾病，而且還使工人患有各種難以治療的職業(yè)病，危及他們的生命和健康。第一篇：假如我是灰塵我灰塵多。此外，我也被一些高科技產業(yè)和產品視為敵人。我也可以使地球輕輕地獲得太陽能，調整大氣溫度，使天氣不是突然冷冷，適合生存和繁殖的生活。教學難點：領悟說明文的表達方法；了解點光源、散射、日暈等詞的大致含義。學生讀文、劃句組織交流（1）我們先來交流一下：灰塵有什么特點？你是從哪兒讀出來的？ 學生讀句：（課件出示）灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。如，晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈。地面上的東西都是濕漉漉的。三、小結感悟，延伸拓展你還能舉例說說，生活中哪些被看成有害的東西其實也有很大的作用呢？糖、網(wǎng)絡、電視、蛇毒、風、水）四、作業(yè)以“假如沒有”為題，仿照課文，運用恰當?shù)恼f明方法寫一篇小練筆。第四篇：假如我是久違了！童心！650字一個人最幸福的時光在哪里？你會毫不猶豫的回答童年。我又來到了小時玩耍的河邊，一群孩子們正在這里玩打嬉戲。那時我和你一起上樹偷桃被狗追得到哭鼻子的情景，在桃樹下躲貓貓的情景，仿佛古代將軍打仗的情景。打球、聊天，是件非常開心的事。對他們，對自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會迎刃而解。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。下課的時候，我會認真地為他們批改作業(yè)，如果他們有誰需要我陪他們玩耍，我一定會熱心地奉陪。假如我是班長我總盼望著有一天，自己能當上班長。早上最早來教室開門，放學晚回家。假如我是校長，首先要確定科學合理的辦學思想。假如我是校長校長是職業(yè)教育學校的總舵手，校長的思想及做法決定著一所學校的興?。偃缥沂切ｉL：,、學習一技之長的他們才是祖國未來的主人?？辞宄男┦钦娌膶嵙稀⒙耦^苦干，哪些又是有才無料、夸夸其談。下課了，我要和他們打成一片，一起玩耍、捉迷藏、跳皮筋。我會微笑著，給孩子們一個好心情，這樣，他們會更加認真地聽課。假如我是老師，我要做一個善解人意的老師。老師們有事也可以請假，休息日也不用補課。有些窮人到哪湊錢不夠就眼睜睜地看著親人離去，真可憐。我發(fā)明的這種針是軟綿綿的，扎進血管不疼，而且很舒服。與形形色色的病魔做斗爭，與殘酷無情的死神拼搏！我要讓老人們身體健康、延年益壽；讓大人們身體強壯、精力充沛；讓孩子們活潑可愛、茁壯成長。假如我成為一名優(yōu)秀的清潔工，并得到很多的榮譽，我決不會為此而滿足，我要在平凡的崗位上做出不平凡的成績，用實際行動