【正文】 該活動總時間控制在40分鐘之內(nèi)）；全部歌手演唱完畢后，邀請嘉賓韓順佳清唱一首歌曲（期間統(tǒng)計分數(shù)，并進行名次排定）。演唱伴奏：選手演唱時，自備伴奏，允許有以下幾種形式：樂器伴奏、伴奏帶、現(xiàn)場樂隊（可帶人聲伴唱）。一、活動主題弘揚優(yōu)秀文化藝術(shù)，展示燦爛青春風采，塑造我行青年形象，豐富員工生活，為廣大青年員工提供了一個展現(xiàn)自我，鍛煉自我，提升自我的平臺，充分挖掘具有才藝特長的員工。十、整體活動安排：前期工作 5月12日（周三）晚上21:40召開各學(xué)院學(xué)生會相關(guān)負責人會議，通知相關(guān)事宜。全日制本、專科在校學(xué)生七、邀請評委、嘉賓：評委：*** *** *** ***嘉賓：*** *** *** ***八、活動形式分為“15進7” “7進4” “4進2” “決賽”，四個環(huán)節(jié)。評委現(xiàn)場評分，兩系自律會合作現(xiàn)場統(tǒng)計分數(shù)，每五組公布一次分數(shù)。參賽者在報名表上寫明宿舍、姓名、班級、聯(lián)系方式及參賽曲目。服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。(5)各部門負責維持后場秩序。評委在全部場次結(jié)束后公布進入決賽的選手名單。由房禹做指導(dǎo)，孫飛同學(xué)做各部協(xié)調(diào)，有問題及時向主席團說明。活動宣傳：xxxx宣傳部a、放置宣傳板b、粘貼宣傳海報c、懸掛宣傳條幅，并讓輔導(dǎo)員進行通知d、利用廣播站、校報和校園網(wǎng)進行全方位立體宣傳2。十、注意事項及備注、領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓確認好時間，保證比賽正常進行。(2分)②正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍。此環(huán)節(jié)由評委評分，每組學(xué)員只有一名同學(xué)勝出，決出5名歌手晉級參加第二輪比拼。評委可為了解選手唱功情況進行點唱，由評委定奪。生活部：會后衛(wèi)生清掃工作。五、活動對象：全校學(xué)生均可報名參加(參賽選手心態(tài)健康向上，并能反映當代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。七、獎項設(shè)置：本次比賽設(shè)一等獎2個、二等獎2個、三等獎3個、優(yōu)秀獎若干。二、比賽時間：20xx年5月初(具體時間另行通知)三、地點：新宿舍樓前四、參加人員：全校學(xué)生五、參賽方式：以班級為單位參賽六、參賽歌曲：各班參賽歌曲為兩首。4月15日左右，第一次節(jié)目審查，文藝部策劃組到各班級審查參賽班級的合唱歌曲（各班自己準備伴奏和設(shè)備），發(fā)現(xiàn)歌曲的選擇及對歌曲的表現(xiàn)形式的問題，要及時提醒參賽班級改正。4。按賽前抽簽的順序，每組選手依次上臺演唱準備的曲目，評委老師根據(jù)選手在臺上表現(xiàn)，按照評分細則，分別對選手的表現(xiàn)進行打分，由學(xué)習(xí)部的同學(xué)負責統(tǒng)計比分(去掉一個分，去掉一個最低分)。保安部：負責維持現(xiàn)場秩序。 每位選手演唱后進行小段訪問，每段訪問1分鐘以內(nèi)(25分鐘) (8)邀請老師嘉賓進行評述。PART 1： 30位選手各自演繹自選歌曲，從中選出比分前10名的選手進入決賽。附加分環(huán)節(jié)：附加分環(huán)節(jié)將會分為兩個部分。希望通過校園歌手大賽展現(xiàn)自我風采，激揚青春之歌三、【比賽思路】：(1) 比賽對象：全體在校學(xué)生，比賽選手要求喜愛歌唱，對音樂有濃厚的興趣，選手還應(yīng)具有自信、積極的精神風貌。2。第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備。（2）形式：參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定比賽入場順序。(7)其它部門工作另行通知歌唱比賽策劃書7活動名稱：旋轉(zhuǎn)年代活動主題：展示自我 向上學(xué)習(xí)活動目的：通過對不同年代的特點進行知識性競賽，圍繞音樂特點，重大事件等普及各個年代的知識，是大家在玩的同時，可以加強對社會、生活點滴的關(guān)注。B、唱功（3分）吐字清晰度；字、句間連續(xù)是否自然；換氣是否自然；重厚音，輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然；樂感好壞（歌聲是否與伴奏融洽）。七、注意事項參加比賽的同學(xué)，遵守演出紀律與時間；觀看比賽時，請各位同學(xué)要注意保持衛(wèi)生；觀看比賽時，注意演出紀律，不得隨意走動，大聲喧嘩，愛護公共物品?！肚髮嵑寐曇簟氛故緦W(xué)生的才藝，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，豐富校園的文化生活。大部分孩子在表演結(jié)束時，都是只是靜靜地站在原地，沒有進行謝幕，同時當評委老師在點評時，一直在不停的走動，沒有認真聽講老師的點評?；顒拥牟蛔悖罕荣愔芷谳^短，孩子準備不足由于時間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個星期里，完成了海選、決賽兩個環(huán)節(jié)。當我們在公告欄處張貼了有關(guān)比賽活動的宣傳海報，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因為有了之前歌唱比賽的經(jīng)驗之后，孩子的報名人數(shù)幾乎達到了全園總動員的狀態(tài)，這也是作為活動組織者的我們沒有預(yù)料到的。二、活動過程：（一）比賽前夕的準備工作：比賽活動前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長與孩子們了解比賽的開展形式、比賽內(nèi)容及比賽時間。（3）評分方式：第一輪：評委根據(jù)選手的音色音準（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）。（3）評分方式：評委根據(jù)選手的音色音準（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺風（2分）進行四方面評分（總分10分）。音響系統(tǒng)控制：xxx(12月30日前完成)晚會所需物品及禮品采購：xxx(采購)(12月30日采購?fù)瓿?現(xiàn)場獎品發(fā)放記錄：xxx(總秘)節(jié)目單：xxx(總秘)(12月28日前制定并報批后下發(fā))1組織職工入場：xxx(保衛(wèi))1其它未定事宜：組織人員商討決定。氣球：(65509。個人xxx元、三等獎初定為：部門xxx元獎金。(3)獎品設(shè)置一等獎：一等獎獎品及榮譽證書1張。最佳臺風獎：1名。發(fā)掘更多我們學(xué)校的好聲音，為學(xué)校輸送更多的人才。3活動地點：北多功能廳七讓我們的歌聲唱響在每一顆驛動的心里的那份誠信與感恩，長處內(nèi)心深處激動、熱情、期盼以及幻想??呼喚同時，比賽也為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們大學(xué)生的熱情與朝氣，唱出我們物理系的風采。精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。（四）、幕后負責人員分工：場負責： 負責協(xié)調(diào)整個會場工作，且要對比賽的具體細節(jié)十分熟悉。（三）、決賽(預(yù)計人數(shù)10名)現(xiàn)場環(huán)境布置：在比賽開始前把舞臺布置好，并適當?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。（二）、預(yù)賽（初定人數(shù)25人）參賽同學(xué)將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到，再匯總到負責人。作為當代大學(xué)生應(yīng)該有競爭意識呢？不可能甘愿做默默無聞的小草呢？是否想過挑戰(zhàn)自己呢？同時，我們也可以回憶一下自己兒時的樂趣！二、活動背景：比賽也是為同學(xué)們提供了一個表演的舞臺，讓我們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息學(xué)院真我的風采，唱出我們兒時的童趣！回顧兒時的樂趣！三、活動主題：《童年再現(xiàn)》四、活動地點：海選：（50棟308）預(yù)賽地點：（影劇院）決賽地點：（影劇院）五、活動時間：海選：（待定）預(yù)賽時間：（待定）決賽時間：（待定）六、主辦：信息與建筑工程學(xué)院團總支學(xué)生會七、前期工作安排（一）、宣傳方式各個樓棟貼海報進行宣傳以及公共區(qū)的海報宣傳。（3）、50棟310辦公室。在所有參賽選手出場完畢，統(tǒng)計得出比賽結(jié)果期間，邀請評委對預(yù)賽進行總結(jié)。決賽進行彩排以保證演出的順利進行。十、歌唱比賽評分標準（滿分100分），嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病。人，無恩不立，無信不立?；顒訂挝唬簴|昌學(xué)院 物理系 文藝部四2同時發(fā)掘更多有特長的同學(xué)，為學(xué)校的文藝活動亦或是文藝比賽培養(yǎng)更多的人才。九、獎項設(shè)置：一等獎：1名。如接不上或超過五秒的考慮時間即被淘汰，選出前三名送出精美小禮品一件。八、獎項設(shè)置：比賽獎項分為：一等獎(部門和個人各一名)、二等獎(部門和個人各兩名)三等獎(部門和個人各三名)。十、評選人設(shè)置：酒店領(lǐng)導(dǎo)6人(xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx)十一、評選方式：賽前發(fā)給每位評委一張評選單，評委擁有評選標準中的各評選項的評選權(quán)。300)十三、相關(guān)事宜安排：晚會總策劃：xxx，負責活動整體方案最終審批。（二）正式比賽：正式比賽分為初賽和決賽兩部分初賽：（1）時間：xx年3月27日晚17：30至19：00。第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備。人員安排：職務(wù)姓名ppt制作及會場布置歌曲及相關(guān)題目搜索會場秩序ppt播放及歌曲拷貝播放應(yīng)急備注：初賽不需要伴奏，決賽第一輪選手自備歌曲伴奏。在決賽過程中，我們同時要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進行演唱。兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進行開展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長們在家里為孩子進行一定輔導(dǎo)，大大提升了家長們在活動中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。如對于比賽周期性較長的活動，可將比賽時間提前，而不是壓縮在一塊進行；請專人負責孩子播放伴奏帶、控制麥克風等多媒體技術(shù)；請班主任老師對參賽孩子加強有關(guān)文明禮儀方面的指導(dǎo)；根據(jù)幼兒的舞臺表現(xiàn)力，為幼兒設(shè)計相應(yīng)的節(jié)目表演形式。人員的工作分配及安排：評委：根據(jù)賽制不同，每場邀請不同人數(shù)的評委，包括文藝委員、參加過演出的選手、老師。復(fù)賽：院及各系的文藝部部長決賽：特邀評委：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。(4)各部門負責維持后場秩序。（2）直接上報給各班班長或文體委員，班長或文體委員將最終名單上報給文藝部。2。（4）評選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分數(shù)總和，根據(jù)分數(shù)高低，依次評選出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。選手抽簽完畢后將伴奏資料拷貝至計算機，然后到選手區(qū)就位。(5) 比賽還將邀請到嘉賓登場，活躍氣氛的同時，使比賽氣氛達到高潮。各系：評選分的前5位參賽選手進入復(fù)賽。(歌曲銜接：即音樂在某些時段會漸漸減弱，選手清唱繼續(xù)，適時時音樂會再次響起，考驗選手節(jié)奏感與應(yīng)變力。二、活動地點：五樓金殿三、活動時光：5月23日10:0013:40四、籌備單位及分工：企業(yè)文化部：負責比賽的