優(yōu)秀教師代表發(fā)言材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 曾被周恩來總理譽(yù)為“教育國寶”的霍懋征老師說過：沒有愛就沒有教育！何謂教育之愛，一詞概之，那就是負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。所以，我們教師不能輕言放棄。學(xué)生都有一份被愛的渴望，只要你真誠的付出了一百米的汗水，如春風(fēng)化雨一樣去滋潤，相信絕不會(huì)只有一厘米的回應(yīng)。在這個(gè)偶像破滅的時(shí)代，我們需要腳踏實(shí)地地考察自己的職責(zé)，一廂情愿是沒有用處的，大而空的名詞該早日廢止。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié),讓我感受到了集體的力量。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！謝謝大家！第四篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!在這春光明媚，萬物更新的日子里，我們迎來了石門中學(xué)的又一個(gè)開學(xué)典禮。隨著時(shí)代的進(jìn)步，各種媒體不斷的深入到老百姓的生活，學(xué)生各方面的素質(zhì)都在不斷的提高，改革的熱潮一次次的考驗(yàn)著我們。總之，這次培訓(xùn)對(duì)我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們會(huì)珍惜這個(gè)來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)??；在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來百花滿園，為**中學(xué)的教育再建新功！最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂！祝全體老師學(xué)有所獲，學(xué)有所得！謝謝大家！第三篇：優(yōu)秀教師代表發(fā)言優(yōu)秀教師代表發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽，碩果累累的日子里，很榮幸能作為優(yōu)秀教師代表在這里發(fā)言。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識(shí)，有能力對(duì)自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對(duì)自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。我們班的考試成績從七年級(jí)時(shí)的倒數(shù)第一，變成九年級(jí)的考試成績總評(píng)次次位居榜首，校運(yùn)動(dòng)會(huì)回回奪冠，日常量化管理月月紅旗，中考取得了優(yōu)異的成績，在沒有生源優(yōu)勢(shì)的情況下，全班***人，*****人考取*****一中公助生、****人考取委培生。?學(xué)生們做著鬼臉說：?少唱吧，還是多活兩年吧。就對(duì)他們說:?唱吧，其實(shí)我也愛唱，也很迷戀那些歌星?！畠何乜粗艺f‘我給你100元，買你一天陪陪我行嗎，不要把我一個(gè)人鎖在家里！’看著孩子淚眼中充滿了期盼。我說：?***，你的幸福是建立在父母痛苦之上的，你還覺得那是一種幸福嗎？父母的辛苦是為了讓你好好學(xué)習(xí)?。『⒆幽阋靼追N子只有牢記了雨滴獻(xiàn)身的叮囑，才會(huì)增強(qiáng)冒尖的勇氣。三、巧用方法，求感動(dòng)多跟孩子談父母父母的愛是一陽光，讓人們的心靈即使在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春；父母的愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍能清澈澄凈。?我知道拳頭收回來再打出去才有力量。小學(xué)時(shí)，與老師敵對(duì)，還動(dòng)手打過老師。?每到星期六，我就充好電等學(xué)生們來打電話?？蓪医恢?。但我偏要做太陽，溫暖別人輝煌自己。一、設(shè)身處地，求理解人們總是喜歡把自己的想法和感受強(qiáng)加給別人，所謂白天不懂夜的黑，各說各的理，就會(huì)產(chǎn)生矛盾。但是，我理解家長的牽掛以及你們對(duì)父母的孝心。看到同學(xué)們順利的過了手機(jī)這一關(guān)，我別提多高興了。?他把別人都排除了。后來他找過我兩次，第一次，抽了一根。?看著他洋洋得意的樣子，我想這個(gè)孩子該好好管管了。第三天晚自習(xí)，我把孩子自己鎖在家里就去了學(xué)校，離教室很遠(yuǎn)就聽到班里的談笑聲。此后這一屆學(xué)生到畢業(yè)都非常守紀(jì)律。而你再看唱民歌的李雙江、郭蘭英，唱一條大河波浪寬，一唱唱到80多歲還在唱。我理解孩子們此時(shí)的心理，我給全班44名學(xué)生每人一個(gè)擁抱，讓他們帶著鼓勵(lì)、安慰平靜的走進(jìn)考場(chǎng)。同時(shí)，也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長而欣喜！老師們，我們?cè)谌f木蔥蘢中走來，我們?cè)谄谂魏土w慕的目光中相聚。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我能量，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長的信任給了我信心。我還要感謝一直陪著我走過風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì)這么開心。實(shí)現(xiàn)我們教師自身的卓越發(fā)展，將自己
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