五年級(jí)讀書計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 （三）總結(jié)評(píng)比學(xué)期末開展“我讀書 我成長 我快樂”“我最喜愛的一本書”演講比賽，要求每個(gè)學(xué)生都積極參與到“閱讀之星”的評(píng)選活動(dòng)中來。每班上好每周的閱讀課，語文、閱讀課教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)；“圖書進(jìn)班級(jí)”?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。二、讀書口號(hào)：多讀書、讀好書、好讀書。三、讀書內(nèi)容：經(jīng)典閱讀《教育的理想與信念》 《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》推薦閱讀（一本書）：《愛的教育》一般閱讀： 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)》四、主要措施：根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)規(guī)劃和教研組的計(jì)劃制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等。4．開展活動(dòng)，持之以恒與書共舞，做一個(gè)快樂的讀書人！四、閱讀書目：學(xué)校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學(xué)校要求誦讀的古詩文等。學(xué)生要隨時(shí)做好讀書筆記或者記錄。在學(xué)生的童年時(shí)期，有書作伴，為文化奠基，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育。結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)工作，在本班開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，體驗(yàn)讀書的快樂。舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。書包架上、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。開展家庭讀書樂活動(dòng)。教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書行動(dòng)去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。（二）具體措施讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)，允許學(xué)生來校帶課外書）。，建立班級(jí)圖書角，推選好班 級(jí)圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。一本好書,會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生遨游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。一本好書，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生探索古今中外的無數(shù)奧秘。，應(yīng)該購買哪些方面的書籍。讓學(xué)生每天晚上在家里安排至少半小時(shí)閱讀時(shí)間，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。（3）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量。每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。因此，我班結(jié)合學(xué)校的“書香班級(jí)”建設(shè)計(jì)劃，制定切合班級(jí)教學(xué)實(shí)際的讀書計(jì)劃。班主任、班長、要及時(shí)到圖書室給班級(jí)學(xué)生借閱圖書。以童話、寓言、民間故事、戰(zhàn)斗故事、歷史故事、兒童小說、科幻小說、歷史小說、中外名著及時(shí)事新聞為主要內(nèi)容的課外書。故事：成語故事、神話故事、中外歷史故事、中外各民族民間故事等。做好讀書筆記，寫好心得體會(huì)。三、讀書目標(biāo)： 每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。我相
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