個人師德師風學習計劃-免費閱讀
【正文】 一個師德高尚的教師必定是一個常常進行自我反思的人。在這次教育月活動中，認真學習黨的“十七大”精神，堅持科學發(fā)展觀，盡職盡責，忠于職守，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。（四）完善考核評價制度，確保師德建設實施。通過寫體會，大討論，演講比賽等形式廣泛發(fā)動教師探討新時期的師德內涵。教師要具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。二、師德學習目標：重視師德師風學習，堅持把師德學習擺在重要位置，力盡愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻精神。 ，盡職盡責，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學校的規(guī)章制度，認真完成學校交給我的各項工作。認真學習黨的十八大精神，樹立科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，不斷開拓，明確目標，增強自己的責任感和使命感。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團結協(xié)作精神。2．加強德育教育的學習。調動學生非智力因素于智力活動中，促進學生全面發(fā)展；3)把握好第一課堂的教與學,開展豐富多彩的思維訓練活動，拓展第一課堂的教學內涵。通過下發(fā)師德問題調查表，組織召開教師、學生、家長座談會和問卷調查等形式，發(fā)動社會各界對學校師德建設提出意見和建議。(結合區(qū)教育局具體活動方案)。學習教育階段（3月—8月）⑴學習培訓交流。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。在課外積極學習各種師德理論，不斷地加強自身的理論基礎知識同時我還利用各種案例來警醒自己，時刻反思自己的行為，嚴于律已，以身作責。四、德及教學，不斷改進教學方式方法。二、積極參加社會實踐提高師德修養(yǎng)。一、認真做好本職工作，充實自己的理論知識。如果一個人要想進步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應該如何改進。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，在不斷充實、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。三、積極進行自我反思。宣傳動員階段（2月份）參加南潯區(qū)“教育十大新聞人物“頒獎儀式暨2009年”愛與責任“師德主題學習動員會議。⑶開展主題活動。通過剖析、反思形成自查報告?！苯處?，天底下最崇高的事業(yè)。面向21世紀，我將以教育法律、法規(guī)為準繩，以安全穩(wěn)定為基礎，以塑造教師良好形象為方向，以教書育人為己任，以關心學生健康成長為目標，在不斷充實、完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。充分利用網(wǎng)絡平臺，不斷學習專業(yè)知識和相關學科領域的知識，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。第三篇：師德師風個人學習計劃師德師風個人學習計劃 一、指導思想：自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。師德建設要求教師在實踐中注重自我學習、自我修煉、自我約束、自我調控，做到老，學到老。在師德建設中始終堅持以“忠誠人民的教育事業(yè)，堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線，有效開展教育活動。收集整理“中學教師忌語”使全體教師自我教育，自我加壓，自我提高。教師要實現(xiàn)“一二三四”目標：一強——強化為人師表意識；二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。三是要繼續(xù)積極開展團隊教研活動，打造研究型校園。在這次師德師風教育月活動中，明確活動主題“愛與責任”。只有在實踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉
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