教師結(jié)對幫扶計劃大全-免費閱讀
【正文】 不定期地檢查賴老師的作業(yè)批改情況并及時給予必要的指導(dǎo)。在同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、自我反思的實踐活動中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑。五、學習活動安排每月集中備課一課時，分析檢一次教案。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，盡快提高教學工作能力，并逐步形成自己的教學風格。向幫扶老師學習教育理論和教學業(yè)務(wù)，并進行教學實踐，不斷提高自身的教育教學能力。經(jīng)?？偨Y(jié)教學的反思和隨筆。二、統(tǒng)一思想，提高認識，利用課余時間研究專業(yè)知識，提高理論水平，以敬業(yè)刻苦為出發(fā)點，以嚴謹治學為工作態(tài)度，以堅持不懈為工作原則，爭取教育教學工作的最大進步三、具體措施：每月幫助劉老師備一次課，檢查一次教案，提高其分析教材處理教材的能力。熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。（二）被指導(dǎo)教師職責1．明確學習目的，端正學習態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報學習情況、工作體會和教學感悟。結(jié)合學校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。三、幫扶目標引導(dǎo)有待提高的教師學習具有豐富的教育教學經(jīng)驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。(3)指導(dǎo)班級管理工作每月不少于1次。由教務(wù)處記錄登記，并留存教案與評議記錄。為了使教師的專業(yè)成長更快更好，根據(jù)本校實際，結(jié)合中心校精神，特制訂新教師結(jié)對幫扶計劃。指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實可行的教學工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報課和各類公開課。（進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次，要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。虛心請教指導(dǎo)老師。(2)與幫扶教師交流研討每月不少于2次。學期結(jié)束時送科教室審核。要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。展現(xiàn)自己的風采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。認真聽課，積極參與教研活動，學習他人好的教學經(jīng)驗。一、師徒結(jié)對對象：“藍方”教師： 李明 “青方”教師：余艷二、幫扶形式：交叉聽課、教案共享、隨筆分享。我應(yīng)該不斷完善自己、充實自己、積極的提高自身的業(yè)務(wù)能力水平。漢字書寫指導(dǎo)內(nèi)容，課堂教學書寫，學生作業(yè)，教師教案。引導(dǎo)有待提高的教師學習校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習慣。指導(dǎo)教師要本著對學校發(fā)展負責、對有待提高的教師的發(fā)展負責的高度的責任感，根據(jù)學校對教師的具體要求，認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課、評課，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。并指定結(jié)對幫扶對象。(5)送交指導(dǎo)教師審核的教學設(shè)計每學期不少于6次，學期結(jié)束時上交科教室接受檢查。2015年9月電白六中教師“結(jié)對”幫扶活動工作方案為了提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，尤其是青年教師教育教學水平，加快新教師成才速度、教學觀念的更新，特制定新老教師結(jié)對子幫扶活動方案。第二學期能有自己的獨到之處（能開展校級精品課）。鼓勵繼續(xù)在業(yè)余時間對自己所教學科進行充電或?qū)W歷提升。指導(dǎo)新教師加強學習，進行教育教學。(2)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，每學年完成讀書筆記1本，讀書隨筆1篇，撰寫教學反思1篇和總結(jié)1篇。(6)每學期向?qū)W校全體教師展示一項精品課件。第2篇：教師結(jié)對幫扶計劃為優(yōu)化我鎮(zhèn)師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進學校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學工作，實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學共進的幫扶制度。四、幫扶雙方職責：（一）指導(dǎo)教師職責1．全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風、帶業(yè)務(wù)。如制訂學期
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