徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)反思本站推薦-免費(fèi)閱讀
【正文】 后又運(yùn)用了兩個名言，一個是表示熱愛祖國的，一個是表示勤奮刻苦的，這兩方面正是徐悲鴻所具有的，然后讓學(xué)生找出徐悲鴻立下的志向，并找出他為什么要立下這個志向，在學(xué)生朗讀完外國學(xué)生的話后，這時候老師向同學(xué)介紹中國當(dāng)時的歷史現(xiàn)實是很有必要的，讓學(xué)生知道并不是因為徐悲鴻刻苦，也并不是因為他受到了達(dá)仰的器重，而僅僅是因為他是中國人，讓學(xué)生更加深刻地體會到徐悲鴻為什么會立下那樣一個志向。教學(xué)設(shè)計實現(xiàn)了從：整體——部分——整體“的教學(xué)結(jié)構(gòu)，力圖探求作者構(gòu)造語言的方式、文本的思維結(jié)構(gòu)，努力深入文本的深層意蘊(yùn)，實施有效教學(xué)。雖然老師聲情并茂的講述了當(dāng)時的時代背景，但那樣的生活畢竟離孩子們比較遙遠(yuǎn)，孩子們很難“感同身受”，我認(rèn)為，如果能找到一些描述當(dāng)年的中國國情的災(zāi)難片，播放視頻的同時，老師配以講解，會更能夠讓孩子們深入了解當(dāng)時的生活情況。我在教學(xué)時，補(bǔ)充了一些資料，讓學(xué)生進(jìn)一步了解他家庭的貧寒、學(xué)畫的決心，從而加深對“勵志”的理解，進(jìn)一步感受到他的決心大，不可動搖。第二篇：《徐悲鴻勵志學(xué)畫》教學(xué)反思《徐悲鴻勵志學(xué)畫》教學(xué)反思 ———在對比中學(xué)習(xí)《徐悲鴻勵志學(xué)畫》課文是一篇人物故事，講述了年輕畫師徐悲鴻留學(xué)法國時，為回?fù)敉鈬鴮W(xué)生的嘲笑，勵志勤奮學(xué)畫，以優(yōu)異成績?yōu)橹袊藸幑獾墓适?，是一篇很好的愛國主義教育題材。其次，借例段仿寫過渡句課文的倒數(shù)第二小節(jié)是以“功夫不負(fù)有心人”為過渡的段落，所以為了讓孩子們更清晰地了解過渡段落的寫法，我們先從理解“功夫不負(fù)有心人”這句意思著手，先了解“功夫”的字面意思是時間，從文中理解是指徐悲鴻勤學(xué)苦練，付出了許多艱辛。第一篇：徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)反思（本站推薦）徐悲鴻勵志學(xué)畫教學(xué)反思課文本身就是一種現(xiàn)成的資源，我們在引導(dǎo)孩子們理解它的同時，也不忘“借”一下它的某些部位，使得教學(xué)過程更流
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