學困生、貧困生幫扶總結(jié)-免費閱讀
【正文】 告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻自己的聰明才智。一、培養(yǎng)孩的健康心理，讓子貧款媽學提力習會困生走出家庭貧困的陰影。沒有紀律的人，是有害社會的人。對趙潤鋒同學要適當?shù)馁Y助，幫助他渡過難關(guān)，使他安心地投入學習。給他們一定的壓力，但是又給于他們學習的幫助。讓家長先給于學生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。二、具體情況分析學困生安永鵬同學學習基礎(chǔ)較差，上課不注意聽講，注意力不集中，記憶力稍弱，膽小怕問。紀律是集體的面貌，集體的美妙，集體的活動，集體姿態(tài)和集體的信念。第四，我還會定期對安永鵬進行一次小小的練習檢測，讓學生備好便條紙，每次小測就上交一張便條紙，讓學生注意保管，從而使他自己也能及時感受自己的學習情況。給他們一定的壓力，但是又給于他們學習的幫助。讓家長先給于學生支持與鼓勵，不要只是批評而是要更注意鼓勵和給于肯定。二、具體情況分析學困生安永鵬同學學習基礎(chǔ)較差，上課不注意聽講，注意力不集中，記憶力稍弱，膽小怕問。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。經(jīng)過這一個學期的幫扶，這幾名同學的學習成績有了一定的提高，學習的態(tài)度也有了很大的進步，在下學期的幫扶過程中，將繼續(xù)采取相應的措施。根據(jù)貧困生的特點，制定計劃。針對這一少部分學困生，我盡心盡力幫助他們掌握科學的學習方法。抓好學困生要做好三件事：一是端正其學習態(tài)度，二是傳授學習方法，三是個別輔導。他們往往會缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學習上偶爾會有自卑心理。第一篇：學困生、貧困生幫扶總結(jié)依安縣第二中學貧困生、學困生幫扶總結(jié)依安縣第二中學 貧困生、學困生幫扶總結(jié)為了深入開展群眾路線，依安縣第二中學按照學期初工作計劃扎實的開展了貧困生、學困生幫扶計劃，現(xiàn)將依安縣第二中學開展貧困生、學困生幫扶活動開展情況總結(jié)如下：一、精心籌劃、認真實施制定活動計劃本學期初，我校按照深入開展群眾路線的活動安排，學校教務(wù)處擬定了開展貧困生、學困生幫扶計劃，并且征求學生家長和社會各界對學校的意見和建議。因此我校老師們從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。多數(shù)學困生有個通病自信心不強。授之以漁，將事半功倍。3．定期對學困生、貧困生進行考試和檢測，及時了解補習情況。第三篇：學困生、貧困生幫扶工作總結(jié)學困生、貧困生幫扶工作總結(jié)學困生、貧困生幫扶工作總結(jié)1為了深入開展群眾路線，依安縣第二中學按照學期初工作計劃扎實的開展了貧困生、學困生幫扶計劃，現(xiàn)將依安縣第二中學開展貧困生、學困生幫扶活動開展情況總結(jié)如下：一、精心籌劃、認真實施制定活動計劃本學期初，我校按照深入開展群眾路線的活動安排，學校教務(wù)處擬定了開展貧困生、學困生幫扶計劃，并且征求學生家長和社會各界對學校的意見和建議。因此我校老師們從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動力，使他們保持積極向上的健康心理。但他比較誠實，能老實誠懇的回答老實的問題，說明他還是愿意老師重視他的。針對貧困生趙潤鋒，我決定從情感上貼近他，學習上關(guān)心他，生活上幫助他，經(jīng)常與他交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他心中的困惑，給予他精神上的動力，使
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