“慵懶散”自糾自查報告-免費閱讀
【正文】 （二）進一步狠抓教育培訓，通過不斷強化理論政策、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識培訓，不斷提高干部業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，提高服務(wù)水平。部分干部認為自己有多年的工作基礎(chǔ)和經(jīng)驗，足以應(yīng)付目前的工作，對更新知識的緊迫性和必要性缺乏深刻的認識?？朔卸枳黠L，以整治“不作為、慢作為”為重點，著力解決“執(zhí)行不力、效率不高”的問題。重振信心，始終以民利益作為工作的指南。要始終對工作保持激情，把敬業(yè)作為立身的資本，把崗位當作實干的舞臺，努力改進思想方法和工作方法。加強制度建設(shè)，確保廉潔高效。（五）治拖抑怠。具體內(nèi)容主要包括：（一）治庸提能。同時，強化能力素質(zhì)學習，提升工作能力，提高干事創(chuàng)業(yè)的熱情。對執(zhí)行力不強、進取意識不強、精神萎靡不振、工作紀律散漫、工作效能不高、領(lǐng)導(dǎo)管理缺位等六大問題我們展開自查自糾。求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新。常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，領(lǐng)導(dǎo)不安排就不會主動找事情做。自我感覺學習新專業(yè)知識的能力不足，缺乏持續(xù)學習的時間。夏麗麗二○一一年九月五日第二篇：“慵懶散”自糾自查報告“慵懶散貪”自糾自查今天我們召開整治“慵懶散貪”專題會，開展治理“庸懶散貪”活動，是為了切實提高教師隊伍素質(zhì)和執(zhí)行力，改變精神面貌、轉(zhuǎn)變教師作風、提升教學效能、促進發(fā)展。加強督促檢查，嚴肅查處違紀行為。具體內(nèi)容主要包括：（一）治庸提能。對有些責任內(nèi)的事，該管不敢管，或是事不關(guān)已，高高掛起。轉(zhuǎn)變工作作風。領(lǐng)導(dǎo)管理缺位。第一篇：“慵懶散”自糾自查報告“慵懶散”自糾自查報告今天我們召開整治“慵懶散”專題會，主要是針對全處存在的問題，開展專項治理，切實加強和改進我們的工作作風。工作相互推諉。要始終對工作保持激情，把敬業(yè)作為立身的資本，把崗位當作實干的舞臺，努力改進思想方法和工作方法。平時要注重加強學習，特別是政治思想與專業(yè)技術(shù)與知識的學習，以不斷提高為人民服務(wù)的水平，更好地提高工作的整體質(zhì)量，服務(wù)經(jīng)濟與社會的發(fā)展，平時注重加強工作的主動性，為整體工作的發(fā)展排憂解難?？朔接棺黠L，以整治“不在狀態(tài)、不敢擔當”為重點，著力解決“精神不振、能力不強、創(chuàng)新不夠”的問題。處理一批反面典型。我們要時刻加強學習、歷練品質(zhì)、勇于創(chuàng)新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止、言談風貌、通過治理“庸懶散貪”現(xiàn)象，做一名優(yōu)秀的教師。作為一名教師要不斷提高自己的教學水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應(yīng)如此。教師要克服懶惰的工作作風，要有高漲的工作熱情。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們教師的思想路線。一、存在的問題原因分析（一）是沒有把政治理論學習放在重要位置，放松了理論學習和思想改造。轉(zhuǎn)變工作作風?？朔接棺黠L，以整治“不在狀態(tài)、不敢擔當”為重點，著力解決“精神不振、能力不強、創(chuàng)新不夠”的問題?？朔k事拖拉、推諉扯皮等“怠慢”行為。進一步建立完善學習、會議、管理、公開、監(jiān)督、處理等六類制度。要時刻牢記各項規(guī)定和要求，低調(diào)做人，強勢做事，消除僥幸心理，筑牢思想防線。把工作的重心放在提高為民服務(wù)質(zhì)量與效率上，在自己的工作崗位上不出問題，少出問題，出了問題要及時找出問題的根源，并努力改進，增強完成工作目標的能力，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為民解難為切實轉(zhuǎn)變作風，進一步提高執(zhí)行力，提升工作質(zhì)量、工作效率和工作水平。（三）治散正氣。有的干部學習時缺乏思考，思想意識的更新也不夠，
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