【正文】 根據(jù)不同學科特點，開展各種競賽活動，激發(fā)學生學習的熱情，充分調(diào)動學生學習的積極性。穩(wěn)步提高教學質(zhì)量。注重教研活動，開展聽課、說課、評課和集體備課的教研活動。批閱、講評要及時，分析講解，要有針對性，批閱要有日期，以便學校的檢查。（3）精心備課，課前備好教案。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。著力做好九年級教學研究工作。在作業(yè)布置方面，教師應根據(jù)內(nèi)容精心設計題目，以達到進一步對知識的鞏固和消化，同時盡量控制題量，不增加學生作業(yè)負擔。認真上好每一堂課，注重上課的緊密性、參與性、有效性，提高45分鐘課堂效益。認真學習學科課程標準、學科教學建議，鉆研本學科教材，研究中考考試說明。2．關注自身專業(yè)發(fā)展。（二）、落實教學常規(guī)，繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革?！敖痰煤镁褪菃柕煤谩?，因此課堂提問是進行有效課堂教學的靈魂，抓住了課堂提問也就牽住了課堂教學的“牛鼻子”。（3）把握一個標準——課程標準。（4）搞好階段性檢測，做好教學質(zhì)量跟蹤和分析，探索注重實效的備課方法?？茖W檢測，提高效率充份利用好“課堂檢測記錄本”、“作業(yè)檢查記錄本”，發(fā)揮對學生學習的檢測、評價的功能；及教師自我檢測反思的功能。立足課堂，關注細節(jié)，完善課堂本學期，要求組內(nèi)教師，進一步落實教學常規(guī)。堅持以教學質(zhì)量為核心、減負增效為前提，立足于課堂，堅持以課堂即時效果檢測為抓手，以規(guī)范作業(yè)要求為突破口，務實創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，不斷深化課堂教學改革，優(yōu)化提升教研組教研究氛圍和工作效率，使政史地課程生動有效的開展。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。在上課、備課、聽課、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查。依照政史地學科作業(yè)規(guī)范，給學生布置適當有效的作業(yè)，并且按照要求認真規(guī)范批改。做好政治學科初三畢業(yè)班的復習工作。研究學法即做到自主學習，合作學習，探究學習。全年級同學科的教師分頭分內(nèi)容承擔本期教材的初備工作，備課組所有教師針對備課內(nèi)容尋找問題后，帶著問題到集體備課活動中來，同學科教師共同探討，相互補充，使教學安排更加符合教學需要，教學內(nèi)容更加充實、完善。三、教研工作重點繼續(xù)深入結(jié)合我校的“課前三分鐘演講，提高學生的素質(zhì)”的課題研究成果，構建符合學校實際的有特色的課堂教學模式。十二月份政治科研究課，由政治備課組負責。政史地組全體教師教育教學論文收集與交流，常規(guī)檢查二次。學習新課標與新教材。（四）加快教研組信息化和多媒體教學的建設每位教師本學期至少網(wǎng)絡研修中展示一次本學科教學相關教學資源（優(yōu)秀課件、教案、試卷、反思、資料等），并嘗試通過網(wǎng)絡研修與專家和外校教師進行網(wǎng)絡研討，體會網(wǎng)絡教研的優(yōu)越性。在總結(jié)反思中促進本組教師的專業(yè)成長。以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風。為了更新本組教師的教育觀念，本學期，我們教研組將繼續(xù)通過新課標學習、聽課學習、培訓學習、網(wǎng)絡研討等一系列的校本培訓，拓寬組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式。共同提高本組學科的質(zhì)量，爭取走在本校各學科前列。（7）作業(yè)布置與批改：按照學校要求適當布置作業(yè)；每次作業(yè)均要有適當評講，要給學生可參考的正確答案。（3）課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，思維為核心，能力為目標”的教學原則，課堂教學中有良好的師生互動，建設和諧的師生關系，通過“先學后教，當堂訓練”教學模式學模式進一步激發(fā)學生的學習興趣，擴大課堂容量，切實提高課堂教學的實效性。二、具體工作措施（一）加強學習，更新教育理念，轉(zhuǎn)變教學思想。（1）不斷加強教育、教學理論的學習。（4）重視交流學習。（8）積極參加教務處組織的校研討課、示范課活動。二、指導思想本學期，我們政史地教研組將在定安縣教育局、研訓中心組和學校的教務處正確領導下，以教導處統(tǒng)一安排的教研工作任務為中心，以新課改理念和我?！昂汀邸苯逃枷霝橹笇?努力貫徹和探索我縣“有效課堂”和我?！跋葘W后教”的教學理念為目標。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法。（三）加強校本教研，促進組內(nèi)教師的專業(yè)成長。針對我組學科多、教師少，教師的工作量大等特點，必須要加強備課組建設。同時，充分發(fā)揮我校的現(xiàn)代化教學手段的優(yōu)勢，做好“多媒體教學與學科整合”工作。自學為主。聽定安縣xxxx年政史中考質(zhì)量分析會。地理科研究課，由地理備課組負責。圍繞教導處提出的教學常規(guī)思想、減負增效、解放師生、刪繁就簡”進行教學常規(guī)改革，抓常規(guī)的落實，做到教師的教案和教學方法的選擇的實用、科學、高效。然后由學科任課教師設計出一份適合自己教學習慣和特長的教案，再組織集體備課組成員進行跟蹤聽課，課后交流，對教師的教學進行評價，肯定其優(yōu)點，指出不足，促進同備課組教師的教學水平共同提高。強化學習設計，使學生學會自主學習、互助學習、合作學習、探究學習；促進“自主互助學習型課堂”的研究、落實與創(chuàng)新；強化合作學習小組的建設，轉(zhuǎn)變學生的學習方式，提升學生學習質(zhì)量，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎；使學生學會學習并樹立終身學習的理念。做好每一次教研組活動，確定教研主題，定內(nèi)容，定主講人，切實有效完成，不流于形式。三、具體工作措施（一）加強理論學習，更新教育觀念。作業(yè)批改要求及時、準確，學生的作業(yè)訂正需有反饋。針對我組學科多的特點，必須要加強備課組建設。二、工作思路和具體工作重點（一）總體工作思路：本學期本組將一如繼往的以“務實創(chuàng)新”為基調(diào)，突出教研組的特色。要求每位教師，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真批閱好學生的每一次作業(yè)。增強教研意識，學會以研究者的目光審視、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學和教研融為一體。積極創(chuàng)設條件，改善教育教學效果。明確兩點—重點、考點。而在實際教學中許多教師因種種原因提問不是太寬，就是太窄；不是太深，就是太淺；不是不著邊際，就是零零碎碎，, 本學期我組教研活動探討的主題是繼續(xù)上學期如何“進行有效的課堂提問”。組織學習教學常規(guī)，貫徹落實教務處的教學常規(guī)，課堂教學要堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為核心，能力為目標”的教學原則，按照《進行有效的課堂提問》進行相應的探索和研究，精心備好課，提高個人的好課率和備課組的好課率，充發(fā)揮集體的力量和網(wǎng)絡的作用，積極參加各級各類的公開課、校級講座、學科競賽等活動，不斷提高學科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。積極參加教研室和學校的各類活動，努力研究教學方法，通過編寫課程綱要，試卷等資料，來提高自己的能力。關注新聞熱點，特別是常州地方新聞和有