【正文】 尊重各民族的語言文字。前提是堅(jiān)持一個(gè)中國的原實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一。思想品德八年級下冊單元測試卷參考答案期中自測題a卷一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共30分） 二、判斷題（每小題2分，共10分）16.√ 17.√ 18. 19.√ 20.√三、簡答題（22分）2（1）答：優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益或群體利利益。（3）器官衰竭癥：由于各種能源超負(fù)荷使用，等能源被過量開采，資源被過度開發(fā)，使患者的各器官功能出現(xiàn)衰變。穆棱河位于黑龍江省東部，由西南向東北流經(jīng)穆棱、雞西、雞東、密山、虎林等縣（市），全長834公里，流域面積1萬多平方公里。材料二：《中華人民共和國憲法》規(guī)定：中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。（）1公共利益包含個(gè)人利益，公共利益是個(gè)人利益的簡單相加。促進(jìn)兩岸經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為兩岸經(jīng)濟(jì)注入新活力，盤活兩岸市場，融合兩岸資源，創(chuàng)造新的商機(jī)，經(jīng)貿(mào)交流必將再度突飛猛進(jìn)。②少數(shù)臺(tái)獨(dú)分子搞臺(tái)獨(dú)，妄圖分裂祖國，是對國際法和國際社會(huì)的公然挑釁?！皟煞N制度”是指在一個(gè)中國的前提下國家和主體堅(jiān)持社會(huì)主義制度，香港、澳門、臺(tái)灣是中華人民共和國不可分割的一部分，它們作為特別行政區(qū)保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。實(shí)行民族區(qū)域自治的含義和特點(diǎn)：①在中央政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，②各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治③設(shè)立自治機(jī)關(guān)，行使自治權(quán)力。香港回歸是中國人民在完成統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出的重要一步，標(biāo)志“一國兩制”構(gòu)想取得了巨大成功。民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度。2如何理解“態(tài)度改變，我們 的習(xí)慣也會(huì)跟著改變；習(xí)慣改變，我們的人生也將跟著改變”？①不論是社會(huì)組織還是個(gè)人，都應(yīng)該積極行動(dòng)起來，維護(hù)我們的公共利益。③我們不僅要履行好自己的工作職責(zé)，遵守各種公共規(guī)則，更應(yīng)在心靈深處培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會(huì)的情懷。1在維護(hù)公共利益方面，政府的職責(zé)：①政府是公共利益最大的提供者與守護(hù)者。1怎樣理解公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障? 在社會(huì)生活中，個(gè)人的利益需要是多方面、多層次的。1公共利益與個(gè)人利益相互依賴、相互包含的表現(xiàn)：①公共利益由個(gè)人的利益組成的。公共利益的特點(diǎn)：共享性、不可分性、層次性、特殊性、多樣性。②建設(shè)公共場所與公共設(shè)施的主要目的是為了直接造福人民，為人們的生活提供便利。1非政府組織提供的公共服務(wù)已經(jīng)覆蓋了從環(huán)保、教育、科研、社會(huì)工作、慈善到公共交通、公益展覽等廣闊的領(lǐng)域。公共利益的實(shí)現(xiàn)需要①道德的約束②法律的調(diào)節(jié)③制度的保障。全人類的公共利益包括：國際安全、國際經(jīng)濟(jì)、國際文化、自然環(huán)境資源等。土壤污染的原因及嚴(yán)重后果原因：人類大量使用化肥、農(nóng)藥，日常生活和工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢水、廢渣和垃圾越來越多。土地荒漠化的原因及嚴(yán)重后果原因：由于各種因素的影響，特別是人類活動(dòng)的影響，如對森林的過度砍伐、對草原的過度放牧、過度開墾等，土地荒漠化越來越嚴(yán)重。③人類與大自然通過食物鏈緊緊地聯(lián)系在一起，因此，人類應(yīng)該珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。水、土壤、空氣是生命之源。各種生物也是人類的生存和發(fā)展的重要資源。(四)、強(qiáng)化德育功能,開展課堂活動(dòng)(1)、配合德育, 挖掘功能。(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績優(yōu)化課堂教學(xué)。做到授課胸有“書”。面面俱到是對課程的理解不到位，反而重點(diǎn)不突出，不能給學(xué)生留下深刻的印象。我們必須尋找素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的結(jié)合點(diǎn)，必須認(rèn)真研究新教材，研究教法，必須體現(xiàn)思品科的學(xué)科特點(diǎn)，注意明理、導(dǎo)行、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)考（明理就是掌握課程標(biāo)準(zhǔn)要求的知識(shí)，導(dǎo)行就是引導(dǎo)學(xué)生反思自己行為、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、做出正確的行為選擇，導(dǎo)學(xué)就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，導(dǎo)考就是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用、掌握考試技巧）。以學(xué)生走進(jìn)中學(xué)為切入點(diǎn)，首先感受中學(xué)生活給他們帶來的新變化和新挑戰(zhàn)，調(diào)整好心態(tài)，自我設(shè)計(jì)成長發(fā)展藍(lán)圖，體驗(yàn)在成長過程中的挫折并尋找應(yīng)對的措施和方法；其次是從中學(xué)生的社會(huì)生活出發(fā)，探討與父母、老師、同學(xué)相處交往過程中所容易產(chǎn)生的問題和解決的方法；同時(shí)，也讓學(xué)生自己明白，在與人相處的過程中既會(huì)有競爭也會(huì)有合作，但是競爭不能忘記合作，合作又不是要完全排斥競爭。以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo), 以實(shí)施全面素質(zhì)教育為方向, 充分發(fā)揮思想品德課的教育功能, 圍繞“走進(jìn)中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進(jìn)學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題，培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。(四)、強(qiáng)化德育功能,開展課堂活動(dòng)(1)、配合德育, 挖掘功能。(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績優(yōu)化課堂教學(xué)。做到授課胸有“書”。教材大致從整體上涉及到了中學(xué)生心理、道德、法律、國情等方面的內(nèi)容，但是基本上都是從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)的一種感性接觸。這是所有教學(xué)的宗旨，對思想品德課而言，意義尤其重要。三、教學(xué)內(nèi)容分析：本冊教材以學(xué)生生活主題模塊的方式建構(gòu)，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，通過單元主題引領(lǐng)板塊主題及各課內(nèi)容，有大量豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐，重視以品德教育為核心，并注意自然滲透。，從個(gè)人生活、學(xué)校生活為主，逐漸過渡到公共生活、社會(huì)生活。：怎樣交友。從而實(shí)現(xiàn)情感態(tài)度價(jià)值觀、知識(shí)和能力統(tǒng)一的教學(xué)法目標(biāo)。學(xué)情分析：學(xué)生知識(shí)有了很大的提高，對事情問題都有自己的看法和理解。教學(xué)實(shí)施，所以以學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)為主，采取小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法。心理上重視才能取得好成績。五、教學(xué)手段與方法本冊教材有大量豐富多彩的活動(dòng)和實(shí)踐，所以以學(xué)生活動(dòng)體驗(yàn)為主，采取小組合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法。五個(gè)單元主題不是按照一種知識(shí)性的邏輯線索來設(shè)計(jì)的，而是按照初中生的生活邏輯進(jìn)行展開的。國情方面：教材中沒有用專門的章節(jié)來談這一問題，只是在各單元中有所滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平積極參加教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。第四單元“樹立團(tuán)隊(duì)精神”，意在鼓勵(lì)中學(xué)生積極參與競爭的同時(shí)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)生活，關(guān)注集體發(fā)展，理解合理競爭，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。道德方面：教材從初中生最基本的人際關(guān)系出發(fā)，探討中學(xué)生在與父母、老師和同學(xué)相處過程中應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成什么樣的品德和操守。2．內(nèi)容多，設(shè)計(jì)的活動(dòng)多，全都進(jìn)行，一節(jié)課講不完。（4）科學(xué)規(guī)劃，合理安排，教學(xué)過程充實(shí)有序。(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平積極參加教研活動(dòng),承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生,把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實(shí)責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時(shí)反饋,提高整體教學(xué)效果。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動(dòng)之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。人類與大自然通過食物鏈緊密地聯(lián)系在一起。關(guān)系：①人類是在自然環(huán)境中生存，并從中獲取各種自然資源，以維持自己的生存和發(fā)展的。物種減少的原因及嚴(yán)重后果原因：①由于人類的亂砍濫伐亂捕和環(huán)境污染，全世界的物種正在每天幾十 種的速度消失。后果：阻礙經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，影響可持續(xù)發(fā)展。1可持續(xù)發(fā)展的含義、原則：p：191青少年應(yīng)怎樣承擔(dān)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任？P21—231植樹造林對環(huán)境保護(hù)的作用：p：26第二單元一、知識(shí)歸納：身邊的公共利益包括：公共場所、公共設(shè)施、公共服務(wù)（公共衛(wèi)生事業(yè)、公共教育）。公共利益在公共生活具有優(yōu)先性，但這不等于無視個(gè)人利益的正當(dāng)性與合理性。1依法行政是政府執(zhí)政為民，履行職責(zé)的基本準(zhǔn)則。公共設(shè)施的含義：由行政機(jī)關(guān)或其特許的公務(wù)設(shè)置或管理以供公眾使用的設(shè)施。合理開 發(fā)和利用太空，能夠拓展人類的生存空間，滿足人類進(jìn)—步發(fā)展的需要。②公共利益的實(shí)現(xiàn)是個(gè)人利益實(shí)現(xiàn)的有力保障。而公共利益的產(chǎn)生，則與人們生活范圍的擴(kuò)大、個(gè)體需求相似性的增多關(guān)系密切。1面對利益的沖突，我們應(yīng)該正確處理公共利益與個(gè)人利益的關(guān)系？① 優(yōu)先考慮公共利益，放棄或犧牲某些個(gè)人利益群體利益，這不僅能最大限度地實(shí)現(xiàn)公共利益，而且從長遠(yuǎn)看也是對個(gè)人利益的最大保護(hù)。非政府組織的含義：指那些非政府組織、非營利的、帶有志愿性的、致力于公益事業(yè)的社會(huì)組織。代價(jià)：①有時(shí)要忍受一時(shí)的不便 ②要付出時(shí)間、精力還有金錢，③有時(shí)要放棄自己感興趣的事情 ④做不好會(huì)受到別人的指責(zé)和批評。這些民族自治區(qū)域分別聚居著：維吾爾族、藏族、蒙古族、回旋、壯族等很多兄弟民族。50多年來黨和政府制定了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的偉大方針，并完成了香港、澳門順利回歸祖國的大業(yè)，但臺(tái)灣問題尚未解決。1到21世紀(jì)的中葉，也就是新中國成立100周年的時(shí)候，我們要基本實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：①實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，②實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，③把我們的國家建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家。新中國建立了，我們實(shí)現(xiàn)了“56個(gè)民族是一家”這其中的原因有哪些？答：①各民族在長期的交往中，形成了共同的文化和習(xí)慣；②黨和政府高度重視民族問題，實(shí)行民族區(qū)域自治制度，保障少數(shù)民族當(dāng)家作主的權(quán)利；③國家采取一系列措