【正文】 激發(fā)學生學習思想品德的興趣，培養(yǎng)學生的學習情趣，讓學生懂得興趣是學習最好的老師，樹立終生學習的觀念。理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展。三、教材分析：八年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容:第一單元共有二課內(nèi)容，讓學生懂得我們在享有權利的同時，必須自覺履行應盡的義務。朋友第五周 30—10月/6日 國慶長假第六周 07—13 男生4，教師要努力掌握教育新技術，充分利用我校有限的多媒體資源。這是一個艱巨的任務。3，根據(jù)我校學生實際，開展學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。在合作中競爭，在競爭中合作，寬容他人，悅納自己。進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。教學進度表周時間教學內(nèi)容備注~人民當家作主的國家 我們享有廣泛的權利~公民的義務 忠實履行義務~單元練習探究活動~生命與健康的權利 同樣的權利 同樣的愛護~人人享有人格尊嚴權 肖像和姓名中的權利~隱私和隱私權 尊重和維護隱私權~單元練習探究活動~知識助我成長 珍惜學習機會~財產(chǎn)屬于誰 財產(chǎn)留給誰~期中考試~運動會~無形的財產(chǎn) 我們享有“上帝”的權利~維護消費者權益 單元練習~公平是社會穩(wěn)定的“天平” 維護社會公平~正義是人類良知的“聲音” 自覺維護正義~單元練習探究活動~期末復習~期末復習~期末復習~期末考試八年級思想品德教學計劃 12一、學科分析：經(jīng)過了多年的教學積累，我發(fā)現(xiàn)，考試的答案不能隨意發(fā)揮，必須依靠課本的知識點為依據(jù)。學情分析：這屆學生的基礎不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。教學重點：理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。精心選題，編制訓練單，精講精練，綜合提高。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權利義務、維護人身權利、維護文化經(jīng)濟權利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設置了十課教學內(nèi)容：國家的主人廣泛的權利、我們應盡的義務、生命健康權與我同在、維護我們的人格尊嚴、隱私受保護、終身受益的權利、擁有財產(chǎn)的權利、消費者的權益、我們崇尚公平、我們維護正義。而且對于班級的榮譽特別的在意，所以，在教學的過程中管理方面不需要費太多的精力。7 ．搞好學生課前預習，讓學生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學生的自學能力。4．進一步理解和把握如何友好交往、合作竟爭、關心他人、誠信做人等等。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。第一單元 相親相愛一家人。5．認真做好后進生的工作。五、教學方法及措施1．樹立正確的教學觀，以培養(yǎng)人為目的，為人師表，寓教于樂，促進學生身心健康成長。二、教學目標：八年級下冊教材的教育主題是幫助學生主動維護權益，自覺履行義務。六、教學措施：認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。四、教學重點在家庭中父母對子女的關愛和教育，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母。 這一單元的內(nèi)容有四個，一是友好交往禮為先，二是競爭合作求雙贏，三是心有他人天地寬，四是誠信做人到永遠。第二單元是師友結(jié)伴同行。同時也需要同學們通過一些實踐體會人與人之間，人與周圍環(huán)境之間的關系。三、教學目標與要求（一）情感態(tài)度價值觀目標：養(yǎng)成孝敬父母、尊重他人、誠實守信、樂于助人、有責任心、追求公正的品質(zhì)；形成敢于競爭、善于合作、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。與其他科目比較，表面上看思想品德容易得分，但要真正取得不錯的成績，卻非常讓學生頭痛。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。認真寫好教學反思、教學日記并及時進行整理，升華為隨筆和經(jīng)驗。教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。教 學 打 算 和 措 施繼續(xù)搞好基礎知識的教學，夯實基礎。認識世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民相互尊重、相互理解、友好相處的道理；體會和平的可貴，懂得避免沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。二、教學目標。其次，要學會寬容，以諒解和包容的言行對待他人。第二單元學習做人的另外一個基本道德準則——誠信。 中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強學生的重點知識的練習以常見題型為主延伸訓練。課堂上使用現(xiàn)代教學模式及結(jié)合本班學情，盡量使用互動方式以及直觀教學方法，給學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。第二單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得我們每個人應時刻關注自身的地位和價值，尊重和維護他人的人身權在和諧、愉悅的氛圍中實現(xiàn)自己的人生價值。八年級思想品德教學計劃 2一、指導思想：堅持認真學習、貫徹“新課程理念”，全面推進素質(zhì)教育，以“發(fā)展學生”為指針，以“激勵學生、相信學生”為主線，以“提高學生”為重點，進一步提高學生的科學文化素養(yǎng)。教學，是學生孝敬父母、熱愛祖國、學會交往，學會合作競爭，正確處理與他人、集體、國家和社會的關系，學會用法律保護個人權益的需要，是青少年心理、品德發(fā)展的需要，在整個初中思想品德教學中，本冊教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。開展一些課外活動。抓優(yōu)扶差。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。這是教材特點。教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和點撥任務。三、學期教學深研教材，把握教材特色，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課。將知識和行為要求結(jié)合起來表述。第八單元：負起我們的社會責任。是公民意識教育的進一步細化和具體化。本冊書共四個單元，十三課書。搞好課前、課中兩個提問；做好課堂、單元、期中、期末測驗的準備及分析總結(jié)工作。，分析具體案例，進一步理解思想品德這門學科的意義。【篇一】八年級思想品德教學計劃本學期我繼續(xù)擔任八年級思想品德課教學工作。以教材為主，精講多練，注重學生的情感體驗。四、教學措施1，教師要反復學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。6，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。3，教學資源奇缺，4，學生封閉管理，近八百多學生擠在狹小的校園，既沒有開展實踐活動的時間也沒有開展實踐活動的空間。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通；善于與人合作，努力建立良好的人際關系。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)七、教學進度：八年級政治上冊共8課書的教學教育工作。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。（二）參與教研活動，提高業(yè)務水平積極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。六、教學措施：（一）做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。學習難懂的理論多舉例說明，深入淺出。因此，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學生學習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W習過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學習習慣。教學為幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其懂得公民權利和義務的含義、內(nèi)容、關系、行使及履行正確途徑。（二）、教材特點：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內(nèi)容貼近學生，時代性強，強調(diào)學生能力水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié)，有利調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。政治思想課教導學生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強較實惠，教學中要誘導好。及時檢測。抓優(yōu)扶差。開展一些課外活動。創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。學習政治的思維方式基本形成，但學習能力和學習方法有待提高。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。5，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。朋友人氣指數(shù)排行 5 30—10月/6日國慶長假 07—13男生八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。，講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。五、教學進度安排（略）【篇二】八年級思想品德教學計劃一、教材分析根據(jù)實驗教科書課程標準的要求，以學生生活及社會經(jīng)驗為基礎，結(jié)合學生心理發(fā)展和社會生活需要，八年級（下）思想品德的主要思路是：以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權利和義務，知道如何去維護自己的公民權利，如何去履行自己的公民義務。這一單元從個人的公民身份入手，進一步明確公民身份的內(nèi)涵，進而要求學生從小樹立公民意識，做合格的公民。第七單元：我們的文化經(jīng)濟權利。教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。二、學情分析這屆學生的基礎不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。搞好測試及試卷講評。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，120周復習，21周期末統(tǒng)考。認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。第五篇：八年級思想品德教學計劃八年級思想品德教學計劃八年級思想品德教學計劃 1一、學情分析經(jīng)過上學期的學習，大多數(shù)學生能在老師引導或自主學習中領悟教材內(nèi)容，并能自覺聯(lián)系實際生活，自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中提高個人的道德法律意識，具備較高的心理品質(zhì)，這都很利于本學期的學習；但也有部分學生貪玩、好動，對本科不感興趣，態(tài)度不認真，學習態(tài)度不端正，從而不利于他們的健康成長，對于他們，教師要做好轉(zhuǎn)化工作，多鼓勵、多表揚、善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，提高他們學習的興趣。教學時可增添一些時政熱點，社會話題，貼近學生的生活或發(fā)生在學生身上，身邊的案例，讓學生去體驗、分析、歸納，讓其認識到知識來源于生活、應用于生活，且導之以行，調(diào)動他們學習的積極性，主動性。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。做人，首先要有強烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。第三單元學習如何尊重、理解他人，同時要認識合作與競爭的關系。做一個對國家、對社會有責任的人。人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；認識競爭的作用和合作的力量，學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體作出貢獻。本學期教學時間共19周，課程共12課，四個單元，計劃從9月開始，每個月完成一個單元，到12月底完成全部課程，復習三個周。我們要正確處理學校內(nèi)的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關系。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通。本學期剛剛安裝上班班通，對教學有了新的促進和提高，對教師和學生有了更大的幫助。協(xié)調(diào)好學校領導，班主任，其他教師，家長的關系，努力營造良好的教育環(huán)境。開展一些課外活動。二、學生情況簡析八年級學生對思想品德科目的學習有所了解，但也只是表面上的認識，還欠缺根本上的正確認識。在這個階段，必然有曾經(jīng)表現(xiàn)好的學生會落下，也會有表現(xiàn)一般的學生會上升。四、目標達成與進度合格率100% 優(yōu)秀率45%教學進度與校歷相合本冊內(nèi)容以培養(yǎng)學生的交往能力與交往品質(zhì)為主，學習時以實例與生活的現(xiàn)實為例來講解分析，要求學生參與其中，達到能學到知識，更能提高能力，增強意識。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件。四、學情分析八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說就是弱項，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。自學能力。二．學情分析：八年級的學生