【正文】 是老師伴我成長。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。二．學情分析：八年級的學生經(jīng)過一年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，學習積極性有了很大的提高，能自覺認真地學習。以鼓勵為主，不輕易批評。自學能力。2．按上級及學校的要求，認真?zhèn)湔n。四、學情分析八年級學生女同學愛學上進，但部分男同學雖很聰明，但不愛學習，對于思想品德這門學科，基礎知識及書寫方面對他們來說就是弱項，這還有待于采取恰當?shù)姆椒ㄈソ鉀Q。通過教學使學生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務，引導學生樹立正確的`權(quán)利義務觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法、講文明講禮貌的好公民。不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件。課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象，理智地把握青春，作出負責的選擇，在交往中學會保護自己。與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止，學會展示自己，就要學會交往。本單元的內(nèi)容兩個，一是多元文化“地球村”，二是網(wǎng)絡交往新空間。這一單元的內(nèi)容有兩個，一是同儕攜手共進。這一單元有兩個內(nèi)容，一是愛在屋檐下，二是我與父母交朋友。六、教學注意每節(jié)課必用多媒體展示案例每節(jié)課必有10名以上同學發(fā)言每節(jié)課必有不少于5分鐘時間完成作業(yè)每次作業(yè)的批改后必然要及時更正，同時要有檢查作業(yè)要注意書寫與格式要求要檢查聽課筆記每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人八年級思想品德教學計劃 7一、學生分析：八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。四、目標達成與進度合格率100% 優(yōu)秀率45%教學進度與校歷相合本冊內(nèi)容以培養(yǎng)學生的交往能力與交往品質(zhì)為主，學習時以實例與生活的現(xiàn)實為例來講解分析，要求學生參與其中，達到能學到知識，更能提高能力，增強意識。（二）能力目標：逐步掌握交往與溝通的技能，學習社會公共生活的方法。在這個階段，必然有曾經(jīng)表現(xiàn)好的學生會落下，也會有表現(xiàn)一般的學生會上升。久而久之會打消學生對思想品德科目學習的積極性。二、學生情況簡析八年級學生對思想品德科目的學習有所了解，但也只是表面上的認識，還欠缺根本上的正確認識。八、課題研究：學生自主學習能力的培養(yǎng)。開展一些課外活動。用心上好每一節(jié)課，精心的科學設計、思路創(chuàng)新的探索以適應大多數(shù)學生的實際。協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。教師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資源。本學期剛剛安裝上班班通，對教學有了新的促進和提高，對教師和學生有了更大的幫助。這是教學目標。掌握基本的交往禮儀，學會人際交流與溝通。二、學生情況分析八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。進一步提高課堂教學的效率，提高學習興趣。本學期教學時間共19周，課程共12課，四個單元，計劃從9月開始，每個月完成一個單元，到12月底完成全部課程，復習三個周。樹立維護世界和平與開創(chuàng)人類美好未來的使命感。人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；認識競爭的作用和合作的力量，學會將競爭的壓力變?yōu)閯恿?，鍛煉合作的能力和技巧，懂得重視集體榮譽，為集體作出貢獻。通過本冊的教學應達到以下目的：認識自尊是健康人格的基點，懂得要有羞恥之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確看待自己的優(yōu)點和缺點，克服自卑，樹立自信，擯棄自負和虛榮，維護自尊的人格；懂得辨別是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標尺；學習對復雜的社會現(xiàn)象作出正確判斷，對自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責任感，要對自己的行為后果承擔責任，謹言慎行，避免不良后果的發(fā)生。做一個對國家、對社會有責任的人。最后要正確認識競爭與合作的關(guān)系。第三單元學習如何尊重、理解他人，同時要認識合作與競爭的關(guān)系。這是美好道德的核心，是各種良好品格的基礎。做人，首先要有強烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。六、教學進程日期 預期進程 執(zhí)行進程第一周人民當家作主的國家 √2第二周我們享有廣泛的權(quán)利2第三周公民的義務2忠實履行義務√第四周生命與健康的權(quán)利2第五周同樣的權(quán)利同樣的愛護2人人享有人格尊嚴權(quán)第六周肖像和姓名中的權(quán)利2第七周隱私和隱私權(quán)2第八周尊重和維護隱私權(quán)2第九周知識助我成長2珍惜學習機會第十、十一周 期中復習及考試4第十二周 財產(chǎn)屬于誰 2第十三周 無形的財產(chǎn) 2第十四周 我們享有“上帝”的權(quán)利 2第十五周 維護消費者權(quán)益 2第十六周 公平是社會穩(wěn)定的“公平”2第十七周 正義是人類良知的“聲音”2第十八周 自覺維護正義2第十九周 期末復習2第二十周 期末復習及考試 2八年級思想品德教學計劃 3一、教材分析。在教學過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時代精神的人生觀、價值觀。做到：任務明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設使學生主動參與、樂于探究、交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題。第三單元共有三課內(nèi)容，讓學生懂得珍惜受教育的權(quán)利和履行受教育的義務。作為一個負責的老師，不只是把好學生教得更好，而是更應把潛能生給教好。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的學習風氣精神建設，增強班級學習積極性的凝聚力。教學時可增添一些時政熱點，社會話題，貼近學生的生活或發(fā)生在學生身上，身邊的案例，讓學生去體驗、分析、歸納，讓其認識到知識來源于生活、應用于生活，且導之以行，調(diào)動他們學習的積極性，主動性。三、教學目標總目標以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，逐步形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，為使學生成為“四為”公民奠定基礎三維目標（1）情感態(tài)度價值觀正確認識父母的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾；體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛苦；感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高認同感；養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣；積極與同學，朋友交往，養(yǎng)成熱情，開朗的性格，以平等的態(tài)度與其他民族和國家人民友好交往；養(yǎng)成團結(jié)合作，樂于助人的品德；尊重法律，樹立法律意識，敢于運用法律同侵權(quán)行為作斗爭。第五篇：八年級思想品德教學計劃八年級思想品德教學計劃八年級思想品德教學計劃 1一、學情分析經(jīng)過上學期的學習，大多數(shù)學生能在老師引導或自主學習中領(lǐng)悟教材內(nèi)容，并能自覺聯(lián)系實際生活，自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中提高個人的道德法律意識，具備較高的心理品質(zhì)，這都很利于本學期的學習；但也有部分學生貪玩、好動，對本科不感興趣，態(tài)度不認真，學習態(tài)度不端正，從而不利于他們的健康成長，對于他們，教師要做好轉(zhuǎn)化工作，多鼓勵、多表揚、善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，提高他們學習的興趣。（2）、嚴于律己，教書育人嚴格要求學生，每堂課之前檢查學生對知識的掌握情況。了解學生，配合班主任做好家訪工作，了解學生家庭、學習及思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，學好習。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。認真及時寫好計劃和總結(jié)，按計劃實施教學工作。做到授課胸有“書”?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，120周復習，21周期末統(tǒng)考。教材重點、難點。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，主動參與教學活動，做學習的主人。搞好測試及試卷講評。教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材，分析問題，提高認識。二、學情分析這屆學生的基礎不差，有一定的學習積極性，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣，容易調(diào)動學生的積極性。這個特點主要體現(xiàn)在大部分課的第三部分。教材在整體框架上的特點與前面幾本教材是基本一致的。這一單元是全書的落腳點，也為了呼應和提升公民教育中關(guān)于公民的義務這一部分的內(nèi)容。第七單元：我們的文化經(jīng)濟權(quán)利。第六單元把公民的人身自由和生命健康權(quán)利、公民的人格尊嚴權(quán)利、公民的個人隱私權(quán)利整合在《我們的人身權(quán)利》這一單元中。這一單元從個人的公民身份入手，進一步明確公民身份的內(nèi)涵，進而要求學生從小樹立公民意識，做合格的公民。其中第四單元四課書。五、教學進度安排（略）【篇二】八年級思想品德教學計劃一、教材分析根據(jù)實驗教科書課程標準的要求，以學生生活及社會經(jīng)驗為基礎，結(jié)合學生心理發(fā)展和社會生活需要，八年級（下）思想品德的主要思路是：以培養(yǎng)學生的公民意識為中心，重點放在使學生從法律上了解和認識到自己作為中國公民的權(quán)利和義務，知道如何去維護自己的公民權(quán)利，如何去履行自己的公民義務。，講課時充分體現(xiàn)教師為主導、學生為主體的教學思想，突出重點、突破難點，抓住關(guān)鍵，精講多練，及時對學生進行基礎知識訓練，提高起綜合運用能力，同時進行思想教育，使學生在學好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念。、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人。八年級學生總的來說比較穩(wěn)定，學習態(tài)度及氛圍都比較好，學以致用恰恰是他們的弱點，這就需要讓他們知道思想品德這門學科不單需要記憶一些基礎知識，還需要靈活應用，來解決一些實際案例中存在的問題。新學期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，順利完成教學任務，使學生達到的學習效果，特將本學期的教學工作計劃制定如下：一、教材分析八年級下冊思想品德教材共計10課，分4個單元，基礎內(nèi)容較多，需要學生認真掌握。朋友人氣指數(shù)排行 5 30—10月/6日國慶長假 07—13男生注重理論聯(lián)系實際，充分體現(xiàn)體驗式教學理念與生活化教學意識注重教學方法的應用和學法的指導。5，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。2，同科、同教室教師要加強合作、虛心求教，共同開展好教學科研工作。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。這是教學目標。學習政治的思維方式基本形成，但學習能力和學習方法有待提高。這是搞好教學的關(guān)鍵。3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。5，學生被限制在家庭和學校這個小圈子里，家庭教育的放任和學校管理的苛刻，導致學生從小參與廣闊社會生活的機會少，社會實踐能力差，良好的行為習慣也沒有養(yǎng)成。教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實的人；學會尊重寬容他人，能夠平等待人，與人為善。創(chuàng)造條件，積極開展中學生道德實踐活動?？偸谡n時32課時，18周授課完畢，120周復習，21周期末統(tǒng)考。開展一些課外活動。雙邊活動，嚴抓課堂紀律。抓優(yōu)扶差。努力學習，提高專業(yè)理論水平。及時檢測。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。政治思想課教導學生如何做人，如何成長（健康成長）其目的性為較強較實惠，教學中要誘導好。課本中的小欄目，讓學生在課堂上可以“即興”操作，既能提高學習興趣，又可以增強教育效果。（二）、教材特點：教材可讀性較強，教育功能突出，難度適中，內(nèi)容貼近學生，時代性強，強調(diào)學生能力水平，圖文并茂，配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié)，有利調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。三、教材分析：（一）、品質(zhì)、道德情操：以良好的心理品質(zhì)教育為主線，融心理教育和思想方法教育為一體。教學為幫助青少年提高法律素質(zhì)，使其懂得公民權(quán)利和義務的含義、內(nèi)容、關(guān)系、行使及履行正確途徑。李開艷一、指導思想：根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，完成馬克思主義教育改革任務，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期的政治教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。因此，作為政治教師，更重要的是調(diào)動學生學習的積極性，教給他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ú⒃谌粘W習過程中培養(yǎng)他們逐漸形成良好的學習習慣。以學生的成長發(fā)展為中心，著重心理的訓練和提高品德行為能力。學習難懂的理論多舉例說明，深入淺出。每課或課時的教學目標僅以提高學生思想素質(zhì)進行。六、教學措施：（一）做好教學常規(guī)工作認真鉆研教材、教綱。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。（二）參與教研活動，提高業(yè)務水平積極參加科組、市的教研活動，承擔學校安排的本期政治的一節(jié)公開課，提高教研能力；積極撰寫教學論文或教學設計。教學采用多種方法，讓學生動口、動手、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式，活躍課堂氣氛，使教學效果達到最優(yōu)化。開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組，落實責任和要求，組長監(jiān)督學習，檢查復習、預習及練習，及時反饋，提高整體教學效果。加強德育功能，開展課堂活動（1）、配合學校德育工作，充分發(fā)揮教本教育功能，采用演講、座談、辯論等形式活動，引導學生全面發(fā)展。工作要認真細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜歡學習政治科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)七、教學進度：八年級政治上冊共8課書的教學