xx年教育教學(xué)工作述職報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 教育教學(xué)成績(jī)突出，得到社會(huì)與師生的認(rèn)可。、我曾多次參加新教材培訓(xùn)，外出聽課。班主任發(fā)揮核心作用，完善班級(jí)制度管理，保證教學(xué)工作的正常進(jìn)行。高考英語(yǔ)成績(jī)及格率達(dá)95%，優(yōu)生數(shù)占全縣優(yōu)生數(shù)的30%。通過參加校組織的各種互評(píng)聽評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平，提高教學(xué)能力。有針對(duì)性，有層次性。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)效果比較好，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。（1）基礎(chǔ)教育教學(xué)經(jīng)念、知識(shí)還還不夠豐富，沒有全面掌握小學(xué)教育教學(xué)基本理論，沒有全面掌握小學(xué)生品行養(yǎng)成的特點(diǎn)和規(guī)律，沒有全面掌握不同年齡小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。第一學(xué)期期末測(cè)試成績(jī)：，；及格人數(shù)21人，%；優(yōu)秀人數(shù)18人，%。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓。四、工作成績(jī)1996年、2000年、2007年、2011年、2012年被評(píng)為縣級(jí)“模范教師” 和“模范班主任”。要教育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心集體、關(guān)心他人，讓大家都能感覺到班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭。我在班主任工作中，主要做到了 “愛” 和“嚴(yán)”，首先有一顆愛心，這是做好工作的前提。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。熱愛本職工作，責(zé)任性較強(qiáng)，并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。七、今后努力方向和采取的措施在這個(gè)平凡的崗位上，我憑著一顆愛心、恒心、進(jìn)取心，辛勤耕耘，努力工作，以教育、教學(xué)工作的優(yōu)異成績(jī)，贏得了黨和政府給予的榮譽(yù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的盛贊，本人先后榮獲“市電化教學(xué)能手”、“市優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“縣教學(xué)能手”、“縣模范教師”等榮譽(yù)。同優(yōu)秀教師暢談教學(xué)設(shè)想并說課，優(yōu)秀教師提出修改意見和新的創(chuàng)意設(shè)計(jì)，然后自己針對(duì)各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師近期乃至今后一個(gè)時(shí)期教學(xué)的依據(jù)。活動(dòng)要實(shí)一點(diǎn)；內(nèi)容形式要新一點(diǎn)。面對(duì)這種情況，我積極幫助他克服了懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變得愛學(xué)習(xí)了。（二）關(guān)愛學(xué)生，既“教書”，更“育人”。20072008第一學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文第一名；20072008第二學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)五年級(jí)語(yǔ)文第一名； 20082009第二學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)二年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文第三名；20092010第一學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)三年級(jí)語(yǔ)文第二名；20092010第二學(xué)期期末考試獲鎮(zhèn)三年級(jí)語(yǔ)文第二名。工作中，除認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課外，還利用課余時(shí)間，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生課外作業(yè)、第二課堂活動(dòng)，積極參與學(xué)校及社會(huì)公益活動(dòng)，積極參與公開課教學(xué)及教學(xué)能手大賽，本人所代的班級(jí)學(xué)科及從事的工作多項(xiàng)走在全鎮(zhèn)及全縣前列，圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我將不斷努力，采用現(xiàn)代媒體手段，運(yùn)用好遠(yuǎn)程信息資源，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，大膽改革教學(xué)方法。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,勤儉節(jié)約,任勞任怨,對(duì)人真誠(chéng),熱愛學(xué)生,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,在工作中也有許多不足地方，比如有時(shí)做事急于求成。二、出勤情況從任教那天起，我就立志要做一名優(yōu)秀的人民教師，要把工作當(dāng)事業(yè)去做。為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，又在班上開展了“星級(jí)達(dá)標(biāo)”活動(dòng)和評(píng)選“班級(jí)之最”的活動(dòng)，這些措施都很受學(xué)生們的歡迎。工作中，我非常注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣，以自己的言行教育感染。如有幾位學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力的同時(shí)發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力。因此在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我積極投身于教科研，不斷提升自身教學(xué)水平。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究、探索和積累，我對(duì)小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)今時(shí)代瞬息萬(wàn)變，只有只爭(zhēng)朝夕的學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，但自己有時(shí)也有惰性，對(duì)教學(xué)研究的不深。能較好地完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，成績(jī)顯著，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊揚(yáng)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評(píng)。二十多年來我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育。一個(gè)班級(jí)的好壞，從班風(fēng)中可以體現(xiàn)出來。有了良好的師生關(guān)系，有助于營(yíng)造一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、快樂的成長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)資料，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。（2）在教育教學(xué)中，服從領(lǐng)導(dǎo)，工作踏實(shí)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，能夠積極主動(dòng)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)（3）對(duì)課堂教學(xué)精益求精，關(guān)注教學(xué)細(xì)節(jié)。所以學(xué)生初學(xué)時(shí)我不間斷的教授音標(biāo)和發(fā)音。實(shí)踐證明，學(xué)生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。具體做法是：a、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織六年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。對(duì)差生：“愛心”、“耐心”“恒心”進(jìn)行感化，使學(xué)生的觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)變；采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生多鼓勵(lì)，與其多談心，讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理。第五篇：教
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