【正文】 那是一代人的悲劇。每個人的命運都和歷史大環(huán)境聯(lián)系在一起，在這舞臺上扮演著自己的角色，誰也跳不出來。就全國而言，文革卻是是一場大災難，大悲劇，給國家和民族帶來無法估量的損失。爺爺也日薄西山，行將就木了，已到了朝不保夕的地步了。再后來文化大革命就結束了，再后來大集體就解散了??二：影響文化大革命是中國歷史上曠古爍今的大事件，是國家的大災難，是民族的大浩劫。大伙兒說抓人總的給個理由。那時候爺爺是大集體生產(chǎn)小隊隊長，隊里有個劉小伙，是別個小組的，總喜歡偷懶，抬杠，溜奸?；?。如果你開會遲到了，你就要背毛主席語錄。那時候紅衛(wèi)兵只來了幾個月就被調(diào)走了，有人說是紅衛(wèi)兵造成很不好的影響，也有人說有些特務分子混進紅衛(wèi)兵里，特地來搗亂的，來報仇的。爺爺：都是大好的年紀，不上學，成了流氓??我：那我們村子有“四類分子”嗎？他們后來命運如何?。繝敔敚何矣幸粋€遠房的父輩的叔叔就被劃為“四類分子”，他那時候差不多被紅衛(wèi)兵打死。我：那都是什么人負責批斗“四類分子”的？爺爺：那還用說，紅衛(wèi)兵啊。香爐、燈盞等拜神用具，這些都屬于“四舊”的東西，當然要被破壞，通通都抄了堆在池塘邊啊。全心全意的依靠工農(nóng)階級，發(fā)揮工農(nóng)階級的領導作用，必須保障包括農(nóng)民工在內(nèi)的全體職工的合法權益，鞏固工農(nóng)階級的主人翁地位。日志二今天民工師傅們沒有工作，因為天在下雨，室外的師傅沒有辦法工作。為了能及時供應使得師傅們用料，他們不得不拼命干活。這樣就形成工會協(xié)作，勞動監(jiān)督，政府法律作后盾的一體的社會保障民工權益體系?，F(xiàn)有法律對侵權時間大都以罰款不了了之，處罰太輕，起不到應有作用。我認為，解決拖欠民工工資問題要“標本兼治”，要運用行政、經(jīng)濟、法律手段綜合治理。三、勞務市場監(jiān)管不力目前全國勞動力市場而言，企業(yè)老板，用人單位私招成為普遍的社會現(xiàn)象，職業(yè)更是魚目混雜，坑蒙拐騙，泛濫成災，發(fā)生侵權后無人過問；而拿著納稅人工資的當?shù)卣?，勞動監(jiān)督部門連自己管轄內(nèi)有多少用人單位，多少在業(yè)人員都搞不清楚。二、擺補正民工權益保障的位置在一些地方，保護民工權益還停留在口頭上，只喊口號，不見行動，如有行動也是雷聲大，雨點小。是什么原因造成拖欠民工工資的事件屢見不鮮呢？據(jù)調(diào)查，拖欠民工工資的一個重要原因是建筑市場不規(guī)范。我國拖欠農(nóng)民工工資現(xiàn)象的廣泛存在，成為突出的社會問題，探尋法律保護農(nóng)民工合法權益問題，已經(jīng)引起普遍的關注。有一部分同學對時事的關注有待加強。同學們提出：應在課程設置、授課方式等方面進一步加強教學管理加快教學改革的步伐。在電信0501團支部舉行的座談會中，徐同學認為團組織應該組織各種積極向上的活動，如知識講座、電影展覽和在線咨詢等，通過這些豐富多彩的團活動娛樂同學們的身心。當代大學生的考研熱情極度高漲，顯然從一個側面反映出大學生面對激烈的社會競爭時日趨健康理性的心態(tài)。但同時，有些同學也提出了一些貧困生資助體系中存在的問題。經(jīng)過實踐，同學們都認為社會實踐是一筆財富，一分付出，一分回報。同學們聯(lián)系實際，突出重點，注重實效，緊密結合各自的專業(yè)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，針對各地不同的情況，為社會提供力所能及的實實在在的服務。讓勤儉，成為我們民族文化的品牌亮點。因此，廣大同學們更贊成這樣的“重走”——用自己的智慧，傳承長征。很大部分同學都是知道但不了解活動的具體細節(jié)，但是有加入志愿者行列的極大興趣，表現(xiàn)出大學生的積極性。調(diào)查中，廣大學生都對此書的出版發(fā)行發(fā)表了自己的看法。今年8月，河南省鄭州市一名13歲女孩不幸落入黃河，河南電視臺都市頻道女記者曹愛文聞訊趕到現(xiàn)場報道。最后大家一致認為，只有不斷增強綜合國力，才能提高我們的國際地位，因此，大家應該認真學習，多學本領，報效祖國。這是繼親綠學者倒扁后又一次從泛綠陣營內(nèi)部發(fā)動的倒扁運動。同學們普遍認為在這場戰(zhàn)爭中“人民”又一次成為了雙方發(fā)動武力襲擊的“正義護身符”。目前最可行的只能是要求父母多關心孩子，外出前先考慮一下孩子的問題，出去后盡可能與孩子多保持聯(lián)系。通過教師與學生對話，幫助學生坦然面對成長的煩惱，樹立正確的人生觀、價值觀。一是鼓勵教師多走訪“留守兒童”家庭。另外，在缺乏父母關愛和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長起來的兒童，往往缺乏安全感，人際交往能力也較差。小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認識，與此相關的也帶來了一些煩惱與沖突。無論是爺爺奶奶還是親戚，對孩子大多局限于吃飽穿暖之類的淺層關懷，難以盡到對孩子的教育責任。（二）學習狀況不容樂觀留守兒童和監(jiān)護人對待讀書和教育的認識上也不容樂觀，由于監(jiān)護人素質(zhì)不夠高引起許多監(jiān)護人對其孩子的教育都疏于管理，留守兒童的學習成績不容樂觀。據(jù)調(diào)查，我鄉(xiāng)現(xiàn)有留守孩112人（男66人，女46人），其中未上學的留守兒童25人（男15人，女10人），上小學的留守兒童51人（男31人，女20人），上初中的留守兒童36人（男21人，女15人）。第二篇：暑期毛概社會實踐調(diào)查報告暑期毛概社會實踐調(diào)查報告調(diào)查課題：關于農(nóng)村留守兒童的教育問題學院：機械工程及其自動化班級：機自1002班姓名：呂錦杰學號：04011002152012年8月10號關于農(nóng)村留守兒童問題的暑期社會實踐報告調(diào)查背景本人故鄉(xiāng)江蘇省泰州市合陳鎮(zhèn)，主要以農(nóng)業(yè)為主，近年來隨著家鄉(xiāng)勞務產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村富余勞動力外出務工，使得一部分孩子脫離父母親的直接監(jiān)護，成為留守兒童。盡管各級鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府相繼出臺了增加農(nóng)業(yè)補貼等各項惠農(nóng)政策措施，但是農(nóng)資價格的持續(xù)高位運行，從一定程度上沖抵了惠農(nóng)政策效應，直接影響了全年農(nóng)民純收入的持續(xù)快速增長。在家庭經(jīng)營內(nèi)部，來自第一產(chǎn)業(yè)的收入比重由2001年的 %%，而二、%%，這幾年農(nóng)民家庭收入結構變化不大，農(nóng)民沒有從二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中得到相應的收入。不過鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)對于經(jīng)濟的帶動作用明顯，比如在鄰水柑桔開發(fā)有限公司帶動下，柑桔產(chǎn)業(yè)基地已發(fā)展到43鄉(xiāng)鎮(zhèn)、。XXX2011年城鎮(zhèn)居民可支配收入4715元，城鄉(xiāng)居民收入比(以農(nóng)民人均純收入為1):1。農(nóng)民收入的增長部分主要靠非農(nóng)產(chǎn)業(yè)、靠外出打工，而不是靠種地和二、三產(chǎn)業(yè)。按農(nóng)民收入的來源來劃分的話，農(nóng)民收入在多元化的基礎上出現(xiàn)了一些新的特點。%。因為鄰水的地形是屬于三山夾兩槽，所以地形上并不是很適合工業(yè)的發(fā)展，由于溫熱多雨的亞熱帶季風，使得農(nóng)業(yè)的發(fā)展具有良好的氣候條件。XXX的農(nóng)業(yè)在三大產(chǎn)業(yè)中一直占有重要地位，根據(jù)鄰水統(tǒng)計年鑒，%。煙葉產(chǎn)量760噸，%。這些產(chǎn)量與數(shù)據(jù)在農(nóng)民的收入中占據(jù)了大部分，在接下來的報告中我將用數(shù)據(jù)說明?？偟脕碚f，%。20XX年國家繼續(xù)加大了政策扶農(nóng)助農(nóng)力度，增加糧食直補款和農(nóng)資綜合補貼標準，擴大農(nóng)機具補貼范圍，啟動農(nóng)村低保，進一步深化農(nóng)業(yè)保險和新型合作醫(yī)療，使農(nóng)民從一系列多予政策中得到更多的實惠。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟仍是制約XXX快速發(fā)展的短腿，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟總量和居民收入與全國縣域平均水平還有較大差距，不及全省平均水平。即使今后隨著農(nóng)業(yè)科技的推廣應用和生產(chǎn)水平的進一步提高，但這種超小型的土地規(guī)模和小而全的經(jīng)營方式，難以支撐持久地、大幅度農(nóng)民收入的增加。從支出構成看， %。他們?nèi)鄙倬蜆I(yè)必需的技能、技術，素質(zhì)較低，技能單一，經(jīng)營管理能力較低，一方面難以接受新農(nóng)業(yè)科技知識，制約了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的提高。全鄉(xiāng)家庭收入主要依靠耕地，為了增加生活收入，許多農(nóng)民紛紛外出務工。盡管如此，% 的留守子女卻表示與在外打工的父母相處時感到生疏冷漠、交流困難，可見長期的分離和缺乏聯(lián)系使得親子關系會出現(xiàn)障礙，甚至出現(xiàn)“親生后母現(xiàn)象”。監(jiān)護人素質(zhì)普遍偏低，對孩子的學習介入過少導致學習成績不太好。祖父母和其他非直系親屬對兒童的照顧遠不及親子間的教育那樣有針對性和富有情感性。家庭教育是啟蒙教育，也是影響人一生的至關重要的教育。我鄉(xiāng)中小學要建成學校、家庭、社會共同關心“留守兒童”的“藍天學堂”，開展形式多樣、生動活潑的親子活動，培養(yǎng)孩子們的學習興趣和生活趣味，排除他們的心理障礙，使他們成長為體魄健康，心態(tài)良好的一代新人。關心“留守兒童”的心理健康。學?；虼褰M織就近組織孩子開展有意義的活動，豐富他們的精神文化生活，讓他們?nèi)谌爰w之中，保持健康向上的精神狀態(tài)。謝謝你的參與！您知道什么是農(nóng)村留守兒童嗎？（）A、知道 B、不知道 C、有點印象，但具體不清楚父母外出打工,你和誰 生活在一起?（）A(外)祖父母 B 親戚 C 其他 人 D 自己住和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾?（）A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有平時和他們有矛盾時,你怎樣處理?（）A 吵架 B 悶不吭聲 C 向父母訴苦 D 采取某種行為發(fā)泄你是否擔心父母在外打工會出事？（）A很擔心B有時擔心C不擔心你對父母外出打工的態(tài)度是？（）A支持B不支持C無所謂D不表態(tài)你覺得父母不在身邊對你最大的影響是什么？（）A孤單沒人聊天B生活沒人照顧C學習沒人知道監(jiān)督___________平時你是否有零花錢?（）A 有 B 沒有是否明白父母外出打工的原因?（）A 明白 B 不明白父母外出打工,你想不想和他們住在一起?()D其他 A 想 B 不想1你多久和父母聯(lián)系一次?（）A平均一周一次 B平均每月一次 C 不定時的經(jīng)常聯(lián)系 D 很少聯(lián)系1你父母在外打工,多久回來一次?（）A 一個月 B半年 C一年1平時學習上是否有困難?（）A 有 B 沒有1如果遇到困難,你會采取什么方式解決?（）A 求助老師 B 求助同學 C 求助親戚 D 自己解決1如果考試沒考好,大多情況下,你認為是什么原因造成的?（）A自己平時不夠努力 B沒有老師或家長指導 C客觀原因 D自己本來就不行1如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評,你會怎么做?（）A承認錯誤,下次不再犯 B有點氣憤,但只在心里想 C無所謂,聽完就算 D當面頂撞,對著干 １你平常如果生病了，會怎么辦？（）A忽略B自己配藥 C看醫(yī)生，抓藥D打電話給父母 E其他_____________ １平常的周末，放假時間都做些什么？（）A做家務 B做農(nóng)活C學習D玩 １你最感謝的人是誰（）A父母 B在家照顧自己的人C老師D其他______________ 你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人嗎？（）A喜歡，害怕 B喜歡，不害怕C不喜歡，害怕 D不喜歡，不害怕2你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）A我很棒，我做的很好 B我做的很一般C我做的比很多人差 D我做什么都不成功2你在學校里,和你玩得好的同學多不多?（）A 很多 B 一般 C 很少 D 沒有2你平時做家務嗎？（）A 經(jīng)常做B 偶爾做 C 不做2你認為一個幸福的家應該？（）A、和父母在一起 B、要什么有什么 C、想干什么就干什么，想怎么樣就怎么樣2你覺得身邊的人關心你嗎？（）A 很關心B 很少關心C 不關心2你對父母親的滿意度？（）Ａ、很滿意Ｂ、有感情不很滿意 Ｃ、相處很少很想念 Ｄ、不常在一起不太想念2你覺得學校，社會對你的關心程度如何？（）A很關心 B很少關心 C不關心2你經(jīng)常在課后復習功課嗎？（）A經(jīng)常B偶爾 C從不 問卷統(tǒng)計結果A、% B、% C、%A、% B、% C、% D、%A、 % B、% C、% D、%A、% B、% C、%