【正文】 隨著青壯年勞動力不斷外出，目前，留守在農(nóng)村的從業(yè)人員以多數(shù)老人和婦女為主。其中，%。由于土地經(jīng)營規(guī)模小，生產(chǎn)手段落后，加之農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)成本居高不下，農(nóng)民要想在有限的耕地上致富難度很大。(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展緩慢。(四)農(nóng)民從一系列惠農(nóng)政策中得到更多的實惠。但XXX的農(nóng)民收入依舊有自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色，主要表現(xiàn)在兩河鄉(xiāng)的大橋村、觀音鎮(zhèn)的倒朝門村、御臨鎮(zhèn)的滑灘村的優(yōu)質(zhì)臍橙，新鎮(zhèn)鄉(xiāng)的優(yōu)質(zhì)稻，九龍鎮(zhèn)黃泥村的再生稻，城北鎮(zhèn)羅解村山區(qū)反季節(jié)蔬菜等，已成為當?shù)乩习傩彰撠氈赂坏墓歉稍鍪枕椖?。今年新建成柑橘標準化示范基?個，面積5000余畝，打造精品果園20個，無公害柑橘生產(chǎn)面積達10萬畝。增長5%。經(jīng)過一學期對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的學習，我對毛澤東思想和我國當代的特色社會主義理論有了一個更細致和系統(tǒng)的認識，在學院的要求下，這學期我?guī)е谡n堂上學到的理論知識，回到家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)XXX農(nóng)民的收入進行實地調(diào)研，最后整理總結(jié)形成了此報告。有一部分同學對時事的關(guān)注有待加強。同學們提出：應(yīng)在課程設(shè)置、授課方式等方面進一步加強教學管理加快教學改革的步伐。在電信0501團支部舉行的座談會中，徐同學認為團組織應(yīng)該組織各種積極向上的活動，如知識講座、電影展覽和在線咨詢等，通過這些豐富多彩的團活動娛樂同學們的身心。當代大學生的考研熱情極度高漲，顯然從一個側(cè)面反映出大學生面對激烈的社會競爭時日趨健康理性的心態(tài)。但同時，有些同學也提出了一些貧困生資助體系中存在的問題。經(jīng)過實踐，同學們都認為社會實踐是一筆財富，一分付出，一分回報。同學們聯(lián)系實際，突出重點，注重實效，緊密結(jié)合各自的專業(yè)，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，針對各地不同的情況，為社會提供力所能及的實實在在的服務(wù)。讓勤儉，成為我們民族文化的品牌亮點。因此，廣大同學們更贊成這樣的“重走”——用自己的智慧，傳承長征。很大部分同學都是知道但不了解活動的具體細節(jié)，但是有加入志愿者行列的極大興趣，表現(xiàn)出大學生的積極性。調(diào)查中，廣大學生都對此書的出版發(fā)行發(fā)表了自己的看法。今年8月，河南省鄭州市一名13歲女孩不幸落入黃河，河南電視臺都市頻道女記者曹愛文聞訊趕到現(xiàn)場報道。最后大家一致認為，只有不斷增強綜合國力，才能提高我們的國際地位，因此，大家應(yīng)該認真學習，多學本領(lǐng)，報效祖國。這是繼親綠學者倒扁后又一次從泛綠陣營內(nèi)部發(fā)動的倒扁運動。同學們普遍認為在這場戰(zhàn)爭中“人民”又一次成為了雙方發(fā)動武力襲擊的“正義護身符”。目前最可行的只能是要求父母多關(guān)心孩子，外出前先考慮一下孩子的問題，出去后盡可能與孩子多保持聯(lián)系。通過教師與學生對話，幫助學生坦然面對成長的煩惱，樹立正確的人生觀、價值觀。一是鼓勵教師多走訪“留守兒童”家庭。另外，在缺乏父母關(guān)愛和正常家庭氛圍的環(huán)境下成長起來的兒童，往往缺乏安全感，人際交往能力也較差。小學生正處于身心迅速發(fā)展的時期，對自身變化、人際交往等方面有著自己的理解與認識，與此相關(guān)的也帶來了一些煩惱與沖突。無論是爺爺奶奶還是親戚，對孩子大多局限于吃飽穿暖之類的淺層關(guān)懷，難以盡到對孩子的教育責任。（二）學習狀況不容樂觀留守兒童和監(jiān)護人對待讀書和教育的認識上也不容樂觀，由于監(jiān)護人素質(zhì)不夠高引起許多監(jiān)護人對其孩子的教育都疏于管理，留守兒童的學習成績不容樂觀。據(jù)調(diào)查，我鄉(xiāng)現(xiàn)有留守孩112人（男66人，女46人），其中未上學的留守兒童25人（男15人，女10人），上小學的留守兒童51人（男31人，女20人），上初中的留守兒童36人（男21人，女15人）。第三篇：暑期毛概社會實踐調(diào)查報告暑期毛概社會實踐調(diào)查報告調(diào)查課題：關(guān)于農(nóng)村留守兒童的教育問題學院：機械工程及其自動化班級：機自1002班姓名：呂錦杰學號：04011002152012年8月10號關(guān)于農(nóng)村留守兒童問題的暑期社會實踐報告調(diào)查背景本人故鄉(xiāng)江蘇省泰州市合陳鎮(zhèn)，主要以農(nóng)業(yè)為主，近年來隨著家鄉(xiāng)勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的農(nóng)村富余勞動力外出務(wù)工，使得一部分孩子脫離父母親的直接監(jiān)護，成為留守兒童。如果在平日的話，他們早上5：00就開始工作了，然后一直工作到12:00他們才去吃飯。臉上的汗水就像下雨一樣滴下來。五、民工侵權(quán)糾紛法院應(yīng)該先受理后收費民工遭遇侵權(quán)后，大都因手續(xù)不全，交不起各種費用被執(zhí)法部門拒絕受理，這導致民工鋌而走險，用非正常手段解決，不利于社會的安定團結(jié)和經(jīng)濟發(fā)展。在私有經(jīng)濟占主導地位的今天，民工占用企業(yè)老板的財產(chǎn)大都判罪判刑。一是布置各地認真清查，對查出后被投訴拖欠農(nóng)民工資的單位，要責令其及時補發(fā)。執(zhí)法擺出一副官僚衙門作風，事不關(guān)己高高掛起，民高了相互推委，久拖不決。制訂政策文件時如同兒戲，政治口號滿篇，只字不見硬措施，強手段。有的建筑隊為了攬工程墊姿施工；而墊姿款也有可能是貸款來的，一旦發(fā)生資金短缺，很容易拖欠勞動者工資，損害民工權(quán)益。這就需要我們思考更深的是如何探尋治理拖欠農(nóng)民工工資的法治化之路，建立杜絕拖欠農(nóng)民工工資現(xiàn)象發(fā)生的長效機制，通過法律措施從源頭上預防和制止拖欠農(nóng)民工工資。這些都是無法磨滅的。大概是因為“山高皇帝遠”吧。三：我的總結(jié)不經(jīng)過實踐是沒有發(fā)言權(quán)的，實踐是檢驗真理的唯一標準。文化大革命對國家和民族的影響不必多說。最后劉小伙一邊走一邊憤憤不平的叫嚷，說什么說非要告到我，要擁護毛主席，打到當權(quán)派，要讓我坐牢??我：那后來呢？爺爺：后來？沒有后來。左鄰右舍的年輕人趕緊過來勸解。爺爺：沒有，還是平常一樣過日子，一點特別都沒有??我：那爺爺您身上有沒有發(fā)生特別難忘的記憶深刻的時間呢？給我講講你的故事吧爺爺：都年紀大了 記不清了。開會前，一定要說“毛主席萬萬歲，林彪身體健康”，開會主要是學習毛主席語錄，大家就坐在一起學毛主席語錄。我：為什么紅衛(wèi)兵這么怕群眾??？爺爺：你都不知道，當時的口號是“發(fā)動群眾鬧革命，讓群眾自己教育自己，自己解放自己。紅衛(wèi)兵并不是真正的國家軍隊，而是一種特殊的群團組織，是文化大革命中沖擊原政權(quán)、鞏固社會主會成果的重要力量。那時候就專門對付這些“四類分子”，“四類分子”被批斗，被打，家里被砸，很慘的。文革最開始是干什么??？革什么命?。繝敔敚鹤铋_始要數(shù)“破四舊”了。我想爺爺您親身經(jīng)歷了那么多事情，今天就特請您講講您在“文革”期間的一些經(jīng)歷和感受。我：那我們家那些香爐、燈盞等拜神用具也被砸毀了嗎？爺爺：沒有沒有。都是縣上下來的學生，年輕人，不上學到處鬧事。所以一知道紅衛(wèi)兵來，就叫他快點躲起來，反正不讓紅衛(wèi)兵知道。那時的口號是“抓生產(chǎn)促革命”，群眾的日常工作還是一樣照常。我：每個人都必須學習毛主席語錄？每天都學？爺爺：那個時候是每天都要對著毛主席像“早請示，晚匯報”的，毛主席語錄要放在香案上供起來。暗地里卻念念不忘，耿耿于懷。大伙兒急忙辯解說我家?guī)状氜r(nóng)，怎么會是當權(quán)派呢？這不是笑話嗎？劉小伙說：“他當生產(chǎn)隊長，掌權(quán)了不是當權(quán)派么？”大家頓時哄笑起來，一個小小隊長怎么會是當權(quán)派。但事實是，爺爺沒有什么驚天動的大事。關(guān)于文革的記憶也漸漸淡化，消散，但是總有一些東西會被記住的。所以，從書本上了解到的，當1976年10月14日，中共中央公布粉碎“四人幫”的消息，10年“文革”浩劫結(jié)束的時候。在毛澤東的支持和林彪、江青等人的煽動下，紅衛(wèi)兵以“破四舊”（即舊思想、舊文化、舊風俗、舊習慣）為名，走出校門，“殺向社會”。我不想去做一些空洞有輕薄的結(jié)論，因為我還不夠資格。這個問題引起全社會的廣泛關(guān)注，民工背井離鄉(xiāng)，常年在外賣苦力，掙的是“血汗錢”和“活命錢”，拖欠民工工資，無論從法律上還是從道義上講，都是極其惡劣的行為。一位民工以他600來人的單位為例，企業(yè)通過罰款不給加班費，結(jié)帳克扣壓低工資等非法手段，一年僅侵占民工工資福利一項竟達四五百萬元，觸目驚心，不敢想象。當企業(yè)用人單位發(fā)生侵害民工權(quán)益和特大惡性以及流血事件是，有部門追究，有寫領(lǐng)導竟以影響投資環(huán)境，安定團結(jié)冠冕堂皇的理由進行袒護，壓制處理。這樣的法律，這樣的公道，久而久之民工不再相信法律、相信公道，有冤大都自人倒霉。四是加強社會信用體系建設(shè)部將鎮(zhèn)定建筑用戶合同示范文本，在合同中對付款期限、拖延付款的責任作出明確規(guī)定，將農(nóng)民權(quán)益寫在條款上，對他們進行實實在在的保護。三、管理責任到人勞務(wù)監(jiān)管要責任到人，分片負責，對處理不當引起集體上訪，鬧事釀成流血時間的，應(yīng)對當?shù)卣?，勞動監(jiān)察部門負有責任的人員進行記過、撤職、開除等相應(yīng)的處罰，以避免因管理失職，不力造成危害社會。他們在炎炎烈日下和水泥、篩沙子，這應(yīng)該是里面最累的工作了。民工師傅們?nèi)绱似疵毓ぷ骶褪菫榱四苓^上好日子。他們平日里就是在這種還未裝修或剛剛裝修的還未安裝窗戶的屋子里住。全鄉(xiāng)家庭收入主要依靠耕地，為了增加生活收入，許多農(nóng)民紛紛外出務(wù)工。盡管如此，% 的留守子女卻表示與在外打工的父母相處時感到生疏冷漠、交流困難，可見長期的分離和缺乏聯(lián)系使得親子關(guān)系會出現(xiàn)障礙，甚至出現(xiàn)“親生后母現(xiàn)象”。監(jiān)護人素質(zhì)普遍偏低，對孩子的學習介入過少導致學習成績不太好。祖父母和其他非直系親屬對兒童的照顧遠不及親子間的教育那樣有針對性和富有情感性。家庭教育是啟蒙教育，也是影響人一生的至關(guān)重要的教育。我鄉(xiāng)中小學要建成學校、家庭、社會共同關(guān)心“留守兒童”的“藍天學堂”，開展形式多樣、生動活潑的親子活動，培養(yǎng)孩子們的學習興趣和生活趣味，排除他們的心理障礙，使他們成長為體魄健康，心態(tài)良好的一代新人。關(guān)心“留守兒童”的心理健康。學校或村組織就近組織孩子開展有意義的活動，豐富他們的精神文化生活，讓他們?nèi)谌爰w之中，保持健康向上的精神狀態(tài)。謝謝你的參與！您知道什么是農(nóng)村留守兒童嗎？（）A、知道 B、不知道 C、有點印象，但具體不清楚父母外出打工,你和誰 生活在一起?（）A(外)祖父母 B 親戚 C 其他 人 D 自己住和他們生活在一起,平時是否和他們有矛盾?（）A 經(jīng)常有 B 偶爾有 C 幾乎沒有 D 沒有平時和他們有矛盾時,你怎樣處理?（）A 吵架 B 悶不吭聲 C 向父母訴苦 D 采取某種行為發(fā)泄你是否擔心父母在外打工會出事？（）A很擔心B有時擔心C不擔心你對父母外出打工的態(tài)度是？（）A支持B不支持C無所謂D不表態(tài)你覺得父母不在身邊對你最大的影響是什么？（）A孤單沒人聊天B生活沒人照顧C學習沒人知道監(jiān)督___________平時你是否有零花錢?（）A 有 B 沒有是否明白父母外出打工的原因?（）A 明白 B 不明白父母外出打工,你想不想和他們住在一起?()D其他 A 想 B 不想1你多久和父母聯(lián)系一次?（）A平均一周一次 B平均每月一次 C 不定時的經(jīng)常聯(lián)系 D 很少聯(lián)系1你父母在外打工,多久回來一次?（）A 一個月 B半年 C一年1平時學習上是否有困難?（）A 有 B 沒有1如果遇到困難,你會采取什么方式解決?（）A 求助老師 B 求助同學 C 求助親戚 D 自己解決1如果考試沒考好,大多情況下,你認為是什么原因造成的?（）A自己平時不夠努力 B沒有老師或家長指導 C客觀原因 D自己本來就不行1如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評,你會怎么做?（）A承認錯誤,下次不再犯 B有點氣憤,但只在心里想 C無所謂,聽完就算 D當面頂撞,對著干 １你平常如果生病了，會怎么辦？（）A忽略B自己配藥 C看醫(yī)