【正文】 來，努力實現(xiàn)兩手抓、兩不誤、兩促進。堅持上下聯(lián)動、協(xié)同推進，把專項整治內(nèi)容作為教育實踐活動深化整改的重要任務(wù)，對于查擺出來的問題，要本著邊學(xué)、邊查、邊改的要求，逐一制定切實有效的整改措施，明確時限，掛號督辦，銷號落實?；顒樱ㄒ唬W(xué)習(xí)討論、查擺問題階段（12月1日至12月7日）。依據(jù)考核方案，建立教職工崗位目標(biāo)責(zé)任制，以崗位職責(zé)為依據(jù)，明確工作任務(wù)和目標(biāo)要求，嚴(yán)格執(zhí)行教職工考核等制度，全面了解和準(zhǔn)確評價教職工的工作質(zhì)效，定期進行通報，并實行績效排位和末位警示，推動教職工履職盡責(zé)。傳遞“壓力”，激發(fā)廣大教職工主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的熱情。著力整治執(zhí)行不力、落實不夠、管理不嚴(yán)、效率不高等突出問題，切實提高工作主動性、自覺性，提升工作效能。積極推行“一正一反”教育，加大暗訪曝光力度，點名道姓通報一些教職任不落實，人民群眾不滿意。城鄉(xiāng)統(tǒng)籌方面。實施景陽巷、袁家巷棚戶區(qū)改造，完成x年我區(qū)棚戶區(qū)xx戶改造目標(biāo)。我局始終堅持“兩手抓、兩促進”，把“庸懶散浮拖”專項整治工作與加快完成區(qū)委、區(qū)政府中心工作和各項目標(biāo)任務(wù)緊密結(jié)合，努力以好的工作作風(fēng)推動各項工作的開展，做到“雙豐收”。一是采取“下大力、出狠招、動真格”的手段，開展“整改攻堅活動”，對照專項治理方案，對照查擺發(fā)現(xiàn)問題，每天下午用半個小時時間，各科室、各單位小結(jié)討論，各分管領(lǐng)導(dǎo)輪流參加，確?！鞍l(fā)現(xiàn)問題不過夜、立即整改不過夜”，堅決制止“庸懶散浮拖”的典型行為。會議嚴(yán)格按照議程進行?！坝箲猩⒏⊥稀眴栴}專項整治工作開展以來，我局部分工作人員“庸懶散浮拖”問題已被媒體x次曝光。二是公開征求意見建議。我們結(jié)合效能工作的實際，從規(guī)范行為、優(yōu)化辦事流程入手，重點建立健全和貫徹落實首問責(zé)任制、責(zé)任追究制、服務(wù)承諾制、限時辦結(jié)制等制度，切實做到按制度辦事、用制度管人，實現(xiàn)了我館各個部室內(nèi)部管理的制度化、規(guī)范化。重點解決能力平庸、碌碌無為、行為懶惰、得過且過、自由散漫、不守紀(jì)律等不作為、慢作為、亂作為問題。問題輕微的，及時進行誡勉談話和批評教育；性質(zhì)較為嚴(yán)重的，通報批評、限期整改；性質(zhì)嚴(yán)重、影響面比較大的，按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格進行處理。組織專題學(xué)習(xí)6次，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話、中央巡視組反饋意見、省委十屆五次全會、市委十三屆五次全會等重要精神，對庸懶散浮拖問題專項整治相關(guān)精神進行了深入的學(xué)習(xí)，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機關(guān)干部、社區(qū)干部共x人次參加學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找問題，做好表率，從自身做起，從履職抓起。學(xué)校按照專項活動的統(tǒng)一部署，把治庸治懶治散工作擺上重要議事日程，深化 宗旨教育、政治紀(jì)律教育和職業(yè)道德教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策法規(guī)，開展各項業(yè)務(wù)練兵活動，努力營 造轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)、提效能的良好氛圍。更多精彩范文點擊主頁搜索（二）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。建立通報制度，對在活動中被上級查處曝光的干部職工，考核主要負(fù)責(zé)人、責(zé)任人不得評為優(yōu)秀等次；對發(fā)現(xiàn)的重點問題提出整改建議，對不重視存在問 題、整改不到位的單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人員，視其情節(jié)輕重，由區(qū)教體局或報上級紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)進行 約談或問責(zé)。加強對職能轉(zhuǎn)變情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處貫徹落實職能轉(zhuǎn)變要求不積極、不嚴(yán) 格及各類變通行為；加強對各級政府取消和下放行政審批事項落實情況的監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處對已取更多精彩范文點擊主頁搜索消項目繼續(xù)審批、變相審批或違反規(guī)定新設(shè)行政審批事項等行為。更多精彩范文點擊主頁搜索（一）學(xué)習(xí)教育階段（2015年3月—4月）。違反中央“八項規(guī)定”，無視各級禁令條例，圖享受、講排場、比闊氣，揮霍公款，奢 侈浪費，公務(wù)接待大手大腳，違規(guī)使用公務(wù)車輛，不注意節(jié)能減排，悖離了勤儉節(jié)約。紀(jì)律松弛，自由散漫，上班期間遲到、早退、脫崗、替崗、竄崗，上網(wǎng)聊天、購物、炒股、玩游戲、看電影，穿奇裝、著異服、留怪發(fā)；工作日午間飲酒，有事外出不按規(guī)定請銷假；無病亂呻吟，長期不上班。宗旨觀念淡化，服務(wù)意識較差，對師生需求漠不關(guān)心，對群眾訴求置之不理，慣用“ 拖字訣”，慣于擺架子，對職責(zé)范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)該辦不辦、該抓不抓、該管不管，失職瀆職，我行我素。三、主要內(nèi)容治庸，就是整治工作懈怠、被動應(yīng)付、吃拿卡要、碌碌無為、得過且過行為，做到振奮精神、敢于擔(dān) 當(dāng)、攻堅克難、開拓創(chuàng)新；治懶，就是整治辦事拖拉、效率低下、不作為、中梗阻行為，做到雷厲風(fēng) 行、主動作為、提速增效、爭先進位；治散，就是整治紀(jì)律渙散、自由散漫、有令不行、有禁不止行 為，做到遵章守紀(jì)、令行禁止，不折不扣地貫徹各項決策部署。進一步修訂完善規(guī)章制度，建立長效機制，落實崗位責(zé)任制，科學(xué)界定、明確細(xì)化各學(xué)校、幼兒園和局機關(guān)各科室職能職責(zé)，加強工作流程監(jiān)控，強化工作績效考評，將工作責(zé)任目標(biāo)落實到崗位、工作任務(wù)量化到人。（一）搞好“三個結(jié)合”。進一步暢通投訴電話以及“網(wǎng)上舉報受理”等訴求渠道，認(rèn)真受理群眾投訴舉報，及時妥善做出處理。同時，明確牽頭責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格時間節(jié)點，積極開展督促檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，確保整改取得實效。不給好處不辦事，給了好處亂辦事，索取或接受他人的財物、宴請。理想信念淡化，道德情操低迷，玩風(fēng)過盛，應(yīng)酬過多，沉迷于吃喝玩樂，熱衷于迎來送往，主要心思用于拉關(guān)系、跑路子、謀私利，沒把精力放在提升素養(yǎng)、推動工作和促進發(fā)展上，不講規(guī)矩、不守紀(jì)律，對制度章程熟視無睹，對職業(yè)操守漠不關(guān)心。（三）散漫無序。做事無原則，甘當(dāng)“老好人”，是非不分，唯求和氣，沒有骨氣、毫無擔(dān)當(dāng)；情趣低下，品位庸俗，專于投機鉆營，耽于安逸享樂。具體工作方案如下：一、目標(biāo)任務(wù)堅持以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以“治庸提能力、治懶增效率、治散正風(fēng)氣”為目標(biāo)，緊密聯(lián)系教育實際，集中解決突出問題，進一步規(guī)范干部職工行為，健全完善機關(guān)、學(xué)校規(guī)章制度，促進全校教育系統(tǒng)干部職工精神面貌大改觀、師德師風(fēng)大轉(zhuǎn)變、工作效能大提升，打造優(yōu)秀教育隊伍，營造良好發(fā)展環(huán)境，為辦好人民滿意教育、推動經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅實的作風(fēng)保障和人才支持。全體教職工要認(rèn)真履行職責(zé)，堅持齊抓共管，聯(lián)動整治庸懶散浮拖問題，形成上下聯(lián)動、協(xié)同推進的工作格局。學(xué)校教職工要充分總結(jié)運用教育實踐活動和專項整治成功經(jīng)驗，進一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部分析研判預(yù)警及績效考核機制，嚴(yán)肅組織紀(jì)律制度，行政效能建設(shè)機制，黨員干部日常教育管理機制，失職瀆職查處問責(zé)機制等方面制度機制。堅持上下聯(lián)動、協(xié)同推進，把專項整治內(nèi)容作為教育實踐活動深化整改的重要任務(wù)，作為學(xué)校黨建工作專項述職和黨員干部述職的重要內(nèi)容，合力打好專項整治攻堅戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)班子對照學(xué)校整改清單邊查邊改，學(xué)校教職工對照個人整改清單，采取領(lǐng)導(dǎo)批評、同事點醒、群眾監(jiān)督等方式，指出問題要害，點出思想根源，立即糾正不良行為。制度治本，探索建立整治“為官不為”、“在位不為”的作風(fēng)建設(shè)長效機制。二、落實整治任務(wù)（一）聚焦主要問題。（二）舉一反三、標(biāo)本兼治。全面推動各項規(guī)章制度落實，著力解決精神不振、擔(dān)當(dāng)不力、為官不為、學(xué)風(fēng)不濃、教風(fēng)不端、校風(fēng)不正、治校不嚴(yán)等突出問題，努力營造干事創(chuàng)業(yè)、崇廉尚實、風(fēng)清氣正的政治生態(tài)和氛圍。學(xué)校支部負(fù)總責(zé)，各分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，上下聯(lián)動統(tǒng)籌推進。（二）明晰整治思路。對照上級主管部門反饋意見、對照教育實踐活動群眾反映問題、對照學(xué)校梳理的庸懶散浮拖現(xiàn)象，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、普通職工等不同層面查問題、找差距，分類梳理庸懶散浮拖的具體表現(xiàn)。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，按照有關(guān)規(guī)定進行問責(zé)處理。2．完善監(jiān)督手段，暢通監(jiān)督渠道。（二）統(tǒng)籌安排，明確分工。學(xué)校在專項整治期間，每月5日、15日、25日向教育局專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送工作進展和下一步工作安排。時效觀念差，執(zhí)行能力低，缺乏責(zé)任感和緊迫感，不能在規(guī)定時間內(nèi)保質(zhì)保量完成上級部署的工作任務(wù)，行動遲緩，辦事拖沓，措施不力，目標(biāo)落實不到位，工作成效不明顯。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力不強，沒有圍繞提高教育質(zhì)量這一核心任務(wù)充分調(diào)動教干教師的工作積極性和發(fā)展內(nèi)驅(qū)力，缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不能銳意進取，作風(fēng)漂浮，人心渙散，研教務(wù)教氛圍不濃厚，立德樹人成效不理想。截留、挪用、克扣教育補助資金及其他各類教育專項資金，擅自有償對外出租學(xué)校的設(shè)施設(shè)備、校舍場所等教育資源。學(xué)校按照區(qū)委、區(qū)教體局統(tǒng)一部署安排，立足教育實際和職責(zé)分工，重點針對辦事流程、辦事效率，從工作職責(zé)、工作質(zhì)量、工作狀態(tài)、工作紀(jì)律等方面，深入查找干部職工在“庸懶散”方面存在的突出問題，進行認(rèn)真梳理，全面綜合分析，作出整改承諾，并層層簽訂承諾責(zé)任書。二是進行暗訪抽查。各單位廣泛開展“三評議”（領(lǐng)導(dǎo)點評、科室互評、社會測評）活動，重點測評突出問題整治、整治措施落實、規(guī)章制度建立健全和貫徹執(zhí)行情況。學(xué)校黨支部是落實整治任務(wù)的責(zé)任主體，要按照專項活動的步驟安排，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，細(xì)化工作措施，抓好活動實施，確保取得實效。附件：全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工“庸懶散”專項整治工作配檔表第三篇：教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案更多精彩范文點擊主頁搜索教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案公文 教職工“庸懶散浮拖”問題專項整治工作方案為進一步改進工作作風(fēng)，深化效能建設(shè)，推動全校教育系統(tǒng)干部職工持之以恒糾“四風(fēng)”、樹正氣、干事業(yè)，提升立德樹人、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展的能力水平，根據(jù)《中共羅莊區(qū)委關(guān)于開展 “三嚴(yán)三實”專題教育暨“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動的實施意見》有關(guān)精神，從現(xiàn)在開始到今年年底，在全校教育系統(tǒng)干部職工中間開展“庸懶散”專項整治活動。缺乏大局觀念和工作魄力，沒有攻堅克難、開拓創(chuàng)新的信心和決心，做事瞻前顧后，工作畏首畏尾，見困難就退、見問題就推、見矛盾就躲，在崗不認(rèn)真履職，在職不盡心盡責(zé)。各單位對查找出的問題，采取有力措施，集中整改落實