【正文】 高職院校建設(shè)信息化環(huán)境，不僅有利于人才的培養(yǎng)，也能夠為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。、教學(xué)、發(fā)展模式的改革。，充分利用校園信息化設(shè)施設(shè)備。許多高職院校教師的教育思想、教育方式還比較傳統(tǒng)，還無法接受這些具有創(chuàng)新性的教學(xué)方式。在許多高職院校特別是一些比較發(fā)達(dá)的東部地區(qū)的高職院校，由于所處地理位置的優(yōu)越性以及擁有雄厚的資金，從而擁有其他地區(qū)難以比擬的非常完善的信息化環(huán)境。雖然大街小巷隨處可見各種各樣的電子產(chǎn)品，但還有很多人只知道有這樣的產(chǎn)品以及產(chǎn)品的大致用途，卻不清楚這個產(chǎn)品的具體用途。當(dāng)前，教育信息化建設(shè)已經(jīng)成為一股不可阻擋的潮流。如建立檔案網(wǎng)站、建設(shè)檔案管理系統(tǒng)、購置數(shù)據(jù)傳輸及存儲設(shè)備等均需要大量資金的投入，同時還要不斷更新與維護(hù)這些軟硬件設(shè)備。中醫(yī)院校檔案信息化建設(shè)的建議 強(qiáng)化檔案信息化建設(shè)的重要性意識首先，通過大力宣傳，在校內(nèi)進(jìn)一步深化檔案信息化工作的重要性。中醫(yī)院校檔案信息化建設(shè)的現(xiàn)狀 思想觀念陳舊，對檔案信息化建設(shè)缺乏了解中醫(yī)院校是專業(yè)性很強(qiáng)的高等院校，其主要是以傳播中醫(yī)藥文化、培養(yǎng)中醫(yī)藥人才為主要任務(wù)和目的。只有增強(qiáng)信息技術(shù)化意識，建立緊迫感，才會積極推進(jìn)信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)，從而提高教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)質(zhì)量。具體來說，應(yīng)根據(jù)高等職業(yè)學(xué)校的實際情況，立足未來，建立和完善信息管理系統(tǒng)。有些學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)建立只是為了應(yīng)付所謂的學(xué)校教學(xué)設(shè)施建設(shè)，并不進(jìn)行開發(fā)利用和定期維護(hù)。高職院校在信息化建設(shè)過程中，切不可照搬普通高校的建設(shè)模式，更不可想當(dāng)然的隨意應(yīng)付，一定要根據(jù)自身的實際情況，引入先進(jìn)的建設(shè)理念，建立科學(xué)的信息化機(jī)構(gòu)，在其具體管理指導(dǎo)下，才能建設(shè)成符合自身管理及發(fā)展要求的，具有鮮明特色的校園信息化。⑵信息化評審機(jī)構(gòu)建立信息化建設(shè)評審組，該機(jī)構(gòu)隸屬信息化建設(shè)委員會，成員不但要有信息技術(shù)專家，也要有管理方面專家，可聘請部分校外專家與本校專家共同組成，增加權(quán)威性與客觀性。結(jié)合高職院校的實際情況，借鑒CIO模式，高職院校信息化機(jī)構(gòu)的職責(zé)與權(quán)力應(yīng)包括：⑴以信息資源和信息技術(shù)為出發(fā)點，結(jié)合院校實際辦學(xué)要求，規(guī)劃校園信息化未來發(fā)展方向，為院校的高層決策提供信息化方面的設(shè)想和依據(jù)。這里有一個高校采用CIO體制的案例：美國麻省理工學(xué)院的“教育技術(shù)委員會”制度，麻省理工學(xué)院成立了由學(xué)院教務(wù)長任主席，學(xué)院各相關(guān)單位負(fù)責(zé)人組成的“教育技術(shù)委員會”，負(fù)責(zé)提供學(xué)院信息建設(shè)和教育技術(shù)應(yīng)用方面的戰(zhàn)略方針和策略建議，“教育技術(shù)委員會”的權(quán)限高于信息技術(shù)部門（如信息中心、教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)中心等）。我國高校信息化建設(shè)引入CIO體制信息化建設(shè)需要學(xué)校高層領(lǐng)導(dǎo)的介入,需要科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)行的信息化機(jī)構(gòu)設(shè)置和職能定位，不僅制約了高職院校信息化的建設(shè)水平，也嚴(yán)重的制約著校園信息化應(yīng)用的深度和廣度，信息資源和技術(shù)的潛能無法真正發(fā)揮，校園信息化難以成為促進(jìn)高職院校發(fā)展的強(qiáng)大動力。以教育信息化為手段、全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略舉措正在被各個高職院校重視及實施。第二篇：高職院校信息化機(jī)構(gòu)建設(shè)探索與實踐高職院校信息化機(jī)構(gòu)建設(shè)探索與實踐陳 航(云南司法警官職業(yè)學(xué)院 云南這樣高職院校信息化建設(shè)才能發(fā)揮它應(yīng)有的作用。負(fù)載均衡，構(gòu)架專門的視頻服務(wù)器、點播服務(wù)器；以解決外網(wǎng)大量下載造成的網(wǎng)絡(luò)擁堵現(xiàn)象。高等院校信息化建設(shè)涉及到工作流程優(yōu)化，必然會導(dǎo)致責(zé)權(quán)的重新組合、利益的重新分配，這就意味著革新，這是是信息化革命，既然是革命，“革命不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫繡花”[2]，所以要痛下決心，不惜代價執(zhí)行下去，否則浪費更大，效率更低、開銷也會不斷增加，越往后越糟糕。高職院校信息化建設(shè)的特點高職院校比起本科院校來說一般規(guī)模較小，信息化建設(shè)起步相對較晚，有些高職院校信息化建設(shè)還在初步階段，這對高職院校信息化建設(shè)帶來了長遠(yuǎn)規(guī)劃與建設(shè)的有利一面，同時高職院校普遍存在著建設(shè)資金不足的困境，短時間內(nèi)多數(shù)高職院校的資金投入不會達(dá)到充足的水平。但是，增長與發(fā)展是兩個概念，“發(fā)展不是人們擁有多少東西，而是使用自己擁有的東西能發(fā)揮到何種程度。因此，院校級信息化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)必須要有很強(qiáng)的執(zhí)行力才能把院校信息化建設(shè)順利推進(jìn)。六、建立自動實時收集信息的系統(tǒng)建立教工、學(xué)生等用戶的行為信息及時自動匯集到數(shù)據(jù)中心的實時收集系統(tǒng)，提高校園信息化水平，從數(shù)據(jù)挖掘中提供決策、管理和時空的信息。參考文獻(xiàn)：[1] 拉塞爾昆明650211)摘 要：近年來，我國高職院校信息化建設(shè)得到長足發(fā)展，但信息化機(jī)構(gòu)建設(shè)相對滯后，本文就信息化發(fā)展的要求，對高職院校信息化機(jī)構(gòu)的合理設(shè)置和相關(guān)職能，作了一些探索研究，提出了建設(shè)建議和實踐措施，以此推動高職院校信息化建設(shè)，促進(jìn)高職教育的發(fā)展關(guān)鍵詞：高職院校。然而，由于信息化機(jī)構(gòu)設(shè)置存在的問題，也給高職院校的信息化建設(shè)發(fā)展帶來了很大的阻礙。借鑒北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等我國著名高校的成功經(jīng)驗，筆者又實地考察了浙江警官職業(yè)學(xué)院、昆明高等?？茖W(xué)校等多所高職及高專院校的信息化機(jī)構(gòu)設(shè)置及相關(guān)職責(zé)，結(jié)合高職院校的普遍性特點，認(rèn)為：高職院校要設(shè)置適合自身信息化建設(shè)發(fā)展需要的機(jī)構(gòu)，必須考慮以下因素。校級領(lǐng)導(dǎo)直接參與高校的領(lǐng)導(dǎo)決策, 全面負(fù)責(zé)高校信息化推進(jìn)的規(guī)劃和實施, 是高校進(jìn)行信息化建設(shè)的制度化保證。這一模式使學(xué)院能夠把先進(jìn)的信息技術(shù)和教育技術(shù)全面進(jìn)行優(yōu)化組合，并有效應(yīng)用于學(xué)院的各個領(lǐng)域，形成了以開放性為特征的校園信息化教育模式，極大的改進(jìn)了學(xué)院辦學(xué)效果和活力。⑵主導(dǎo)數(shù)字化校園建設(shè), 決策院校的信息化規(guī)劃、選擇信息技術(shù)應(yīng)用及優(yōu)化信息服務(wù)工作。職責(zé)：獨立評審院校信息化建設(shè)的各類規(guī)劃；獨立評審院校信息化建設(shè)方案；檢查評審信息化建設(shè)過程中的階段性成果等。參考文獻(xiàn)：〔1〕郭 鑫 高校信息化工作的思考和實踐 中國電力教育/2005專刊〔2〕孫強(qiáng)、樊仰月、李歡歡、王楠、趙杏梅 高校信息化建設(shè)體制機(jī)制探討 中國教育信息化/ 〔3〕鄭真真、馬文娜、張芳 試析CIO體制之于高校信息化的意義 電腦知識與技術(shù) 第5卷第33 期〔4〕王婷婷、陽征 我國高校信息化管理體制革新探析 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報 第7 卷第4 期第三篇：高職院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀及其對策高職院校信息化建設(shè)現(xiàn)狀及其對策【摘 要】隨著社會進(jìn)步及科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，高等職業(yè)學(xué)校的發(fā)展最終將走向信息技術(shù)化之路。此外，由于信息技術(shù)產(chǎn)品的更新和快速發(fā)展，容易接受新事物的年輕教師和學(xué)生所需求信息大于大多數(shù)學(xué)校的信息可用水平，尤其是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生越來越喜歡通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通、學(xué)習(xí)，也更喜歡直觀、包含大量信息的多媒體課程。建立并規(guī)范操作技術(shù)，維護(hù)安全管理系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、信息維護(hù)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)；建立學(xué)校的信息評估系統(tǒng)，設(shè)定信息技術(shù)化建設(shè)的目標(biāo)，落實措施，運行機(jī)制，細(xì)化部門信息技術(shù)的責(zé)任，校園信息化系統(tǒng)使用效果的評價制度等，完善信息化工作的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，協(xié)調(diào)和執(zhí)行體系，使學(xué)校的信息化建設(shè)工作有序、高效地運作。三 結(jié)束語總之，信息化建設(shè)是一項長期的系統(tǒng)工程，需要長期不懈地努力才能完成。往往忽視了檔案管理工作如果做好了，也會對中醫(yī)院校的發(fā)展和進(jìn)步起到推動作用?？梢酝ㄟ^開展各檔案館藏特色專題檔案展覽、檔案知識競賽等一系列活動來宣傳檔案工作的重要性，使大家意識到檔案工作的重要性，從而引起關(guān)注。對于中醫(yī)院校來講，傳統(tǒng)保守的思維模式使學(xué)校檔案事業(yè)的發(fā)展緩慢，因此更需要學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的支持，以確保檔案信息化建設(shè)順利進(jìn)行。雖然高職院校信息化環(huán)境建設(shè)在不斷完善，但其中仍然存在許多不容忽視的問題。學(xué)校也是如此，雖然學(xué)