【摘要】教學(xué)內(nèi)容運動的描述授課教師譚清平教學(xué)時間第四周星期一班級C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)(1)知道物體的運動和靜止的相對性。(2)知道參照物的概念。(3)能選擇參照物描述物體的運動或根據(jù)物體的運動指出參照物。學(xué)習(xí)感想教學(xué)重點判斷物體是否做了機械運動;根據(jù)物體的運動指出參照物;
2024-11-19 09:30
【摘要】三聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音的三個特性2、知道什么是頻率?頻率的應(yīng)用。3、利用實驗去探索影響聲音特性的原因。重、難點:(重)1、人耳怎樣聽到聲音的?(難)2、設(shè)計探究的實驗,清楚雙耳效應(yīng)。關(guān)鍵:指導(dǎo)學(xué)生分析實驗現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教
2024-12-09 09:56
【摘要】§《液體的壓強》說課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強》是人教版九年級物理第十四章《壓強和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強知識的延伸擴展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強知識的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計實驗感受液體壓強存在”和“探究影響液體壓強大小因素”的活動,讓學(xué)生在自我探究過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識,引領(lǐng)學(xué)生以
2024-12-09 09:52
【摘要】第二十一章信息(xìnxī)的傳遞,第1節(jié)現(xiàn)代(xiàndài)順風(fēng)耳——電話,第一頁,共十四頁。,1.1876年____發(fā)明了電話,最簡單的電話由____和____組成。話筒把聲音信號轉(zhuǎn)變成,聽筒把...
2024-11-16 00:28
【摘要】第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話知識與技能1.了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的.2.了解電話交換機的用處.3.了解模擬通信和數(shù)字通信的根本區(qū)別.過程與方法1.通過多媒體、老師的演示、實物剖析,了解電話是如何傳遞信息的.2.通過學(xué)生討論,說明電話交換機的作用.3.通過學(xué)生活動,展示什么是數(shù)字
2025-06-13 05:26
【摘要】第二十一章信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話,第一頁,編輯于星期五:二十三點四分。,貝爾,話筒,聽筒,聲音,電流,電流,聲音,碳粒,電磁鐵,第二頁,編輯于星期五:二十三點四分。,利用率,模擬,數(shù)字,電...
2025-10-13 17:30
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第十五章功和機械能二機械效率授課教師教學(xué)時間第十二周星期五班級C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、知道有用功、額外功、總功2、理解機械效率,會計算機械效率個人感悟教學(xué)重點重點:理解機械效率天才就是百分之九十九的汗水加
2024-12-03 09:45
【摘要】第四節(jié)光的折射●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)..,光路的可逆性.二、能力目標(biāo),認(rèn)識折射現(xiàn)象..三、德育目標(biāo)[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對自然現(xiàn)象的熱愛、親近的情感.●教學(xué)重點知道光的折射規(guī)律.●教學(xué)難點解釋簡單的折射現(xiàn)象.●教學(xué)方法實驗
2024-11-29 03:18
【摘要】志氏教學(xué)法第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第三節(jié)太陽能一.教材自閱(課外)二.教學(xué)目標(biāo)::[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]三.重點難點:重點:太陽能的利用.難點:太陽能的發(fā)明裝置.四.教學(xué)內(nèi)容(牢記)::;[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK];廣闊,獲取方便,無需挖掘開采和
2024-12-03 09:44
【摘要】“聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo)。(1)體驗聲音的產(chǎn)生是由于振動引起的。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](2)領(lǐng)會聲音傳播需要介質(zhì)。(3)知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。2.能力目標(biāo)。(1)初步培養(yǎng)實驗操作技能
2024-11-19 09:32
【摘要】第四節(jié)噪聲的危害和控制活動與探究1、觀察與思考如圖所示的是示波器上的波形圖,甲是音叉發(fā)聲的波形圖,乙是電鋸切割木頭時發(fā)聲的波形圖。從圖中可以看出_______圖中的波形圖是噪聲波形,它表明發(fā)聲體在做_____振動時發(fā)聲。2、動手做一做將一只鬧鐘上足發(fā)條做以下實驗:(1)放在你身邊鬧;(2)放在被子里鬧;(3)放在隔
2024-12-09 09:55
【摘要】“磁生電”教學(xué)設(shè)計設(shè)計理念磁生電一節(jié)教學(xué)的設(shè)計,應(yīng)體現(xiàn)物理課程的基本理念,實現(xiàn)課程的價值。包括:一、目標(biāo)設(shè)計應(yīng)圍繞提高全體學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),滿足每個學(xué)生發(fā)展的基本需求這個總體目標(biāo)。二、教學(xué)內(nèi)容選?。簯?yīng)圍繞知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo),把握教材因素,結(jié)合地方、學(xué)校實際,貼近學(xué)生生活,拓展教學(xué)內(nèi)容。
2024-11-29 02:32
【摘要】1、從古到今人們是怎樣傳遞信息?古代方法有:狼煙報警、飛鴿傳書、快馬傳書、水兵旗語等電話、電視、電腦、傳真等現(xiàn)代方法有:貝爾,就是發(fā)明電話的人。他1847年生于英國,年輕時跟父親從事聾啞人的教學(xué)工作,曾想制造一種讓聾啞人用眼睛看到聲音的機器。1873年,成為美國波士頓大學(xué)教授的貝
2025-03-12 21:12
【摘要】10.1物體的浮與沉飛艇為什么能在空中自由地上升、下降?潛水艇為什么能時而在海面上航行,時而潛入海水中呢?智能提要問:怎樣正確理解物體的浮沉條件?答(1)物體的浮沉取決于它受到的重力和浮力的大小.(2)當(dāng)F浮>G物
2024-12-05 09:02