【正文】 班主任在認真閱讀后，予以歸納總結(jié)，向?qū)W生坦然自己的缺點和失誤，請孩子諒解。：孩子，我想對你說（父母版）。真情告白平臺二：老師，我想對您說（學生版）。為將班級雕琢的更加精細，我打算做些創(chuàng)新。今后我將努力工作，積極向老師們學習，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為今后的教育教學工作積累經(jīng)驗，以便盡快地提高自己的水平。作業(yè)是學生對所學知識鞏固的過程。二、增強上課技能，提高教學質(zhì)量。（2）通過課堂上教師對例題的分析和學生分析、討論、解答物理題，使學生注重物理過程的分析，養(yǎng)成先分析再解題的習慣。四、要重視物理思想的建立與物理方法的訓練教學中要幫助學生闖過難關。這是第二次帶高一，雖說對教材內(nèi)容比較熟悉，并且也有了一點教學經(jīng)驗，但是有些知識總感覺在進行課堂設計時不是很順手，有些內(nèi)容在講解時感覺不是很好。五、教學措施：由物理游戲活動、故事、吸引人的課，提高學生學習興趣。6．具有一定的物理視野，逐步認識物理的科學價值、應用價值和文化價 14 值，體會物理的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。六、教學進度安排9月第一章 運動的描述10月第二章 勻變速直線運動的研究 11月第三章 相互作用 12月第四章 牛頓運動定律 元月復習迎終考20高一下期物理教學計劃黃俊興關于教學計劃的說明：本學期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線運動》、第六章《萬有引力定律》和第七章《機械能》。5．教學反思——教學改革——教學重建由于是剛擔任高中物理教學的工作，所以我肯定有很多地方存在問題，所以“教學反思——教學改革——教學重建”這幾個環(huán)節(jié)決不能打折扣，還應多聽老教師的課，與自己仔細對比，從中學習。當然，還有一些不盡人意的地方，如：整體學習成績還不夠理想，與學生家長的聯(lián)系還不夠頻繁等。全班同學輪流每天都要在小黑板上寫出自己認為最好的名人名言，與大家共勉；在班會上由成績好的學生介紹學習經(jīng)驗；學習委員常常找一些有利于學習的文章，相互激勵?，F(xiàn)代青少年是生長在自由民主的氣氛中，又多半是獨生子女，心理承受力相對比較弱。在此我非常地感謝我班的各位任課教師對二班學生的悉心關愛與呵護！一個學期就這樣在合作的氣氛中宣告了她的結(jié)束，我想她對于我又充滿了新的誘惑與希望！202010年上期班主任工作總結(jié)黃俊興當好高中班主任不容易，特別是普通班生的班主任。引導學生學會從生活上做到切實地關心老師，如數(shù)學周老師身體不好，物理龍老師年紀略長，學生在這兩位老先生授課前為他們準備好休息的凳子；地理老師在期末考試前授課任務繁重，學生能夠主動體恤老師的辛苦等。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。如設立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一（6）”等文化背景。通過上學期的鍛煉，我對現(xiàn)在的班級有了更多了解，相信一定能把這個班帶好！為了班級在新學期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計劃： 一．指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應該是怎樣》，由班長負責和主持 班主任協(xié)助。，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑，保證他們心理健康。第四篇：2009年下期班主任工作計劃2009年下期班主任工作計劃黃俊興作為一名高一年級新班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關鍵階段，也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛，則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。繼續(xù)抓好兩操的質(zhì)量。繼續(xù)實行班級日記活動，讓學生感知班集體的點滴進步，給學生建立自信。重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，并逐步引導學生主動樂學思想，爭取讓每一位同學都在原來的基礎上明顯進步，順利迎接中考的嚴峻考驗，在人生的第一個十字路口有能力做出理想的選擇，不給人生留下遺憾不，不輸在人生的起跑線上。(4)要求學生認真上好每節(jié)課，使他們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。特別是做好后進生的教育并提供幫助，努力做到面向全體學生，分類施教，及時了解學生的心理變化，以達到較好的教育效果。二、指導思想與工作目標：以學校工作計劃為指導，學校德育教育的中心工作為重心，配合少先隊工作，結(jié)合學生學情，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，調(diào)動學生的學習積極性，增強學生的集體責任感和榮譽感。1充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。開展每人每天摘抄一句名人格言活動，開拓孩子們的眼界，提高孩子們的文學素養(yǎng)。四、組織有益的活動，豐富學生的生活我班每周末必開一次主題班會，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。第一篇：20112012下期班主任工作計劃20112012下期班班主任工作計劃我所擔任的初一（3）班，經(jīng)過一個學期的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，特制定如下計劃。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。繼續(xù)開展寫周記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。1做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的學習風氣。培養(yǎng)、壯大班干部隊伍。2017年2月14日第三篇：2017年下期班主任工作計劃2017年下期班主任工作計劃面對這一個個即將面臨中考的孩子們，我的想法是：學到本領，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己、提高自己。二、本學期班級管理目標繼續(xù)指導培養(yǎng)班干部工作 第一，幫助班干部樹立威信； 第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。通過學校的“書香校園”活動，欲讓學生多看一些有關情感升華的書籍，目的是教學生從小就應該胸懷一顆懂得感恩的心。班會課和晨會課上仍然堅持以學生干部的自我管理為主體的辦法，培養(yǎng)學生主人翁意識。我在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設想，針對性地和學生聊天，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲。具體措施：，包括長期和短期的；，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓的風氣；、細致化，有意識地讓學生參與管理，創(chuàng)設各種 表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性；；，寓教育于活動中。第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責和主持。第15周： 學習之樂，由學習委員負責和主持進行 第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學生討論。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯