人教版生物八上第一節(jié)嘗試對生物進行分類word教案-免費閱讀
【正文】 不管是在生物學(xué)上還是在現(xiàn)實生活中，我們都經(jīng)常用到分類知識，學(xué)會了這一技能，會讓我們終生受益。 創(chuàng)新應(yīng)用：整理自己的書包，對書本和練習(xí)本進行分類。 脊椎動物可以分為 5 組，它們分別是：魚類 魚 。 （ 5）按照由簡單到復(fù)雜的順序排列這五類植物 。觀察這些植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些特點？ 小組討論下列題目： 菜豆、玉米種子的子葉片數(shù)一樣嗎？單子葉植物和雙子葉植物如何區(qū)別？ 所有的植物都有種子嗎？ 所有植物都有根、莖、葉的分化嗎？ 假根有什么作用？ 平行脈和網(wǎng)狀脈有什么特點？ 種子外面都有果皮包被嗎？ 組織學(xué)生討論，看圖根據(jù)這些植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)方面的特征進行分類。 3．嘗試根據(jù)一定的特征對植物和動物進行分類，學(xué)會分類的基本方法，并運用到日常生活中，掌握分類技能。 嘗試對生物根據(jù)其結(jié)構(gòu)特征進行分類?？隙▽W(xué)生回 答，揭示課題（板書） 任務(wù)一： 生物的分類 （獨立閱讀 P80 完成下列題目） 生物的分類是研究 的一種基本方法 生物的分類主要是根據(jù)生物的 ，把生物劃分為 等不同的等級，并對 每一類群的 和 等特征進行科學(xué)的描述 生物分類的意義是便于認識和研究生物確定生物之間的 和
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